青岛版六年级上册数学3.3整数除以分数（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
整数除以分数
青岛版六年级上册第三单元
单元学习路径图
任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
作品2：做收纳袋
用2米布做收纳袋。一个小的收纳袋需要 米， 2米布可以做多少个小收纳袋？
先独立完成任务一中的问题，再小组合作交流。
2÷＝2×5＝10（个）
任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
1米里面5个米，2米里面有（2×5）个米。
米
米
米
米
方法一：
任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
方法二：
2÷＝
10（个）
÷
＝
＝
任务二：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
作品2：做收纳袋
用2米布做收纳袋。做一个大的收纳袋需要 米， 2米布可以做多少个大收纳袋？
先独立完成任务一中的问题，再小组合作交流。
2÷＝2×＝5（个）
任务二：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
1米里面2.5个米，2.5＝2米里面有（2×）个米。
米
米
米
米
米
方法一：
任务一：理解整数除以分数的算理，探索计算方法
方法二：
2÷＝
5（个）
÷
＝
＝
任务三：沟通联系，归纳算法
我来总结：
通过计算2÷ 和2÷，整数除以分数的计算方法是
________________________________________。
整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。
任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测
完成学历案任务四中的第1题（自主练习P30第1题）
任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测
完成学历案任务四中的第2、3题（自主练习P31第6、7题）
任务四：整数除以分数的实际应用——达标检测
完成学历案任务四中的第4题
学后反思：
通过今天的学习，我发现分数除法和整数乘法、小数除法之间的关系是：__________，在计算过程中_________起到了关键作用。