部编版二年级语文上册第七单元复习 课件

(共16张PPT)
部编版二年级上册
第七单元复习
单元说明
本单元围绕“想象”这个主题，编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。本单元侧重于体现想象之美，选材经典，语言生动，充满儿童情趣。
引导学生“展开想象,获得初步的情感体验”。让学生感受到想象力带来的神奇魔力。通过图文对照，想象画面，大致理解古诗的意思；能借助句式发挥想象说话，把故事写完整。
单元学习目标
1.在单元“奇妙的想象之旅”学习主题中激发学生识字、写字、诵读、积累、探究的兴趣。
2.正确流利有感情的朗读课文，会背会默两首古诗，想象说话，积累字词，并掌握字词的基本运用。
3.引导学生图文对照，想象画面，让学生在想象中理解课文内容，体会想象力带来的无穷魅力。
4.引导学生在理解课文内容的基础上，借助课后习题，仿照文中的句式想象说话。
学以致用
一、看拼音，写词语。
危楼
危机
安危
敢作敢当
不敢
勇敢
惊吓
惊天动地
吃惊
惊险
阴险
阴天
阴谋
似乎
相似
近似
田野
野生
于是
等于
终于
由于
无论
房屋
屋顶
屋子
一切
亲切
迫切
切开
切断
不久
长久
好久
散开
分散
扩散
散步
唱歌
演唱
合唱
唱戏
赶快
追赶
赶忙
兴旺
旺盛
旁边
身旁
路旁
浑身
浑浊
浑水
时候
等候
问候
气候
轻重
辰（ ） 恐（ ） 笼（ ） 盖（ ）
苍（ ） 茫（ ） 街（ ） 梁（ ）
甚（ ） 添（ ） 柴（ ） 渐（ ）
呛（ ） 烫（ ） 终（ ） 悬（ ）
甚（ ） 惊（ ） 烧（ ） 淋（ ）
淘（ ） 雾（ ） 危（ ） 阴（ ）
二、给下列字注音。
chén
kǒng
lǒng
gài
cāng
máng
jiē
liáng
shèn
tiān
chái
jiàn
qiàng
tàng
zhōnɡ
xuán
shèn
jīng
shāo
lín
táo
wù
wēi
yīn
宿 _____（ ） _____（ ）
似 _____（ ） _____（ ）
笼 _____（ ） _____（ ）
呀 _____（ ） _____（ ）
奔 _____（ ） _____（ ）
累 _____（ ） _____（ ）
三、多音字注音并组词。
sù
宿舍
xiù
星宿
shì
似的
sì
相似
lóng
笼子
lǒng
笼统
yā
是呀
ya
对呀
bēn
奔跑
bèn
投奔
lèi
劳累
lěi
累积
四、词语搭配。
( )的太阳 ( )的花朵 ( )的烟( )的屋子 ( )的树木 ( )地散步
( )的孩子 ( )的火 ( )地说
一( )雾 一( )纸条 一( )风车
一( )奶酪 一( )纸船 一( )鲜花
金色
美丽
呛人
暖和
茂盛
悠闲
淘气
烫人
激动
片
张
架
块
只
朵
久( ) 于( ) 步( )
夕( ) 干( ) 走( )
阳( ) 茫( ) 消( )
阴( ) 范( ) 悄( )
五、比一比，再组词。
不久
夕阳
于是
干净
跑步
走路
太阳
阴天
茫然
示范
消失
悄悄
惊( ) 谁( ) 笼( )
掠( ) 准( ) 茏( )
辰( ) 染( ) 寺( )
晨( ) 粱( ) 诗( )
惊人
掠夺
是谁
准备
笼子
葱茏
星辰
早晨
桥梁
高粱
古寺
诗人
六、想一想，判断对错。
1.诗人“不敢高声语”，是因为害怕打扰山寺里的人。（ ）
2.《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。（ ）
3.“风吹草低见牛羊”中“见”是读“jiàn”。（ ）
4.《夜宿山寺》运用了夸张的修辞手法是为了写山寺的高。（ ）
5.“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。（ ）
6.“手可摘星辰”运用了比喻的修辞手法。（ ）
7.“雾把自己藏了起来”是拟人句。（ ）
8.“敢”右部是“攵”，可以和“散”一起练习。（ ）
√
×
×
√
×
×
√
√
九、想一想，写诗句。
1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺。站在上边仿佛能摘下天上的星星。
2.天像圆顶的帐篷，笼罩着四面的原野。
3.站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
4.蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。
危楼高百尺，手可摘星辰。
天似穹庐，笼盖四野。
不敢高声语，恐惊天上人。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
八、照样子写一写。
1.雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
________________________________________________________。
2.雪孩子变成了水汽。
________________________________________________________。
3.雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
________________________________________________________。
4.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
________________________________________________________。
小蝌蚪变成了一只青蛙,一只可爱的青蛙。
落叶变成了一只只美丽的黄蝴蝶。
马路两旁都是房子,很高很高的房子。
无论是看书还是写字，我们都要保持正确的姿势
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（ ），这首诗用（ ）的手法。把山寺的（ ）和夜晚的（ ）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》是一首（ ），“天似穹庐”运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。
3.危楼 ，手可摘 。 高声语，恐惊 。
4. ， 四野。
5.从前有一片雾，他是个 。
九、按课文内容填空。
李白
夸张
高
静
北朝民歌
比喻
天空
圆顶大帐篷
高百尺
星辰
不敢
天上人
天似穹庐
笼盖
淘气的孩子
6.不久，大海连同 ，天空连同 ，海岸连同 ，街道连同 和 ，都露出来了。
7.小白兔 ，把火烧得 ，屋子里渐渐 了。
8.雪孩子 屋里，冒着呛人的 ，烫人的 。
9.一九二九 ，三九四九 五九六九 ，七九 ，八九 ，九九加一九，耕牛 。
10.太阳 ，他变成了 的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 ，一朵 。
船只
太阳
城市
房屋
桥梁
添了柴
旺旺的
暖和
冲进
烟
水
不出手
冰上走
沿河看柳
河开
雁来
遍地走
晒着晒着
很轻很轻
白云
美丽的白云