大象版（2024）三年级上册科学第三单元《溶解的秘密》综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 大象版（2024）三年级上册科学第三单元《溶解的秘密》综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 636.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-23 19:07:42 | ||
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文档简介
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大象版（2024）三年级上册科学第三单元《溶解的秘密》综合训练
一、选择题
1．下面方法能使砂糖溶解得最快的是（ ）。
A．搅拌 B．既搅拌又加热 C．加热
2．一家子吃着吃着，发现食材变得越来越咸了，要想让锅里的汤吃起来淡一点，可以用（ ）方法来解决。
A．不断搅拌 B．让锅里的水再变少 C．往锅里加水
3．吃火锅时，我们虽然没有往汤锅内继续放盐，但越吃越咸，这主要是因为（ ）。
A．汤的上部味道淡，下部味道咸 B．火锅底料中的盐没有完全溶解
C．汤内水分的蒸发导致其中盐的浓度增大
4．妹妹急着喝糖水，下列做法中能在最短时间内溶解白糖的是（ ）。
A．把白糖放在冷水中，并不断搅拌
B．把白糖放在热水中
C．把白糖放在热水中，并不断搅拌
5．假如你的尼龙衣物沾上油漆，可以利用（ ）来清洗这件尼龙衣物。
物质 对油漆 对尼龙衣物
A 能溶解 不能溶解
B 不能溶解 能溶解
C 能溶解 能溶解
A．A B．B C．C
6．在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是（ ）。
A．酒精灯 B．量筒 C．玻璃棒
7．用来搅拌的工具是（ ）。
A．搅拌棒 B．温度计 C．蒸发皿
8．小丽往杯子里加入一块红糖，过了一会儿红糖不见了，原因是（ ）。
A．红糖融化了 B．红糖溶解在水中 C．红糖消失了
9．妙妙发现，将一块冰糖放入水中，冰糖会沉入水底，经过充分搅拌后，冰糖很快“消失”了，由此她判断（ ）。
A．搅拌可以溶解更多的冰糖
B．搅拌可以加快冰糖的溶解
C．不经过搅拌，冰糖就无法在水中溶解
10．25克板蓝根冲剂在同样多的水中，溶解最快的是（ ）。
A．70℃水温，搅拌 B．70℃水温，不搅拌
C．40℃水温，搅拌
11．关于酒精灯的使用方法不正确的是（ ）。
A．用嘴吹灭火焰 B．用灯帽盖灭火焰 C．以上都可以
12．当我们观察到（ ）时，说明食用色素在水中溶解了。
A．杯中的水面升高
B．食用色素沉到了杯子底部
C．食用色素均匀地分布到水中
二、填空题
13．喝茶是很多中国人的习惯，泡茶时用 （选填热水或凉水），以便茶叶中的物质更快地溶解到水里。
14．被溶解的物质最终都 地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
15．高锰酸钾具有 性，要用 取放，高锰酸钾溶液 （填“能”或“不能”）直接接触。
16．在做加快物质溶解的实验时，用 进行搅拌。
17．将适量的白糖、面粉、食用油、高锰酸钾分别放入盛水的烧杯中，搅拌后静置一会儿，我们观察到的现象中，沉淀的是 ，溶解后无色的是 ，分层的是 ，使水变紫色的是 。
三、判断题
18．相同条件下，两杯水同样放10克白糖，搅拌和不搅拌溶解的快慢是一样的。( )
19．物质在水中溶解的速度与物质的种类有关，与其他条件无关。( )
20．高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。( )
21．白糖在水中溶解后，底部的水最甜。( )
22．升高水温可以加快沙子在水中的溶解。( )
23．锅里放入水和鸡蛋，水烧开后鸡蛋会溶解在水中。( )
四、连线题
24．下列物质哪些溶于水，哪些不溶于水，请将对应的内容连起来。
铁粉
不溶于水 白糖
食盐
溶于水 奶粉
泥土
五、简答题
25．食盐能溶解于水，请问在一定的水中能无限量地溶解食盐吗？为什么？
26．搅拌对物质溶解快慢有什么影响？
27．不同物质在水中的溶解有哪些相同点和不同点？
28．一碗面里掉进去了一些绿豆，你准备用什么方法把它们分离开来？
六、实验题
29．搅拌对白糖溶解快慢有什么影响？探究小组对此展开了实验。
(1)猜想假设：搅拌 （填“能”或“不能”）加快物质的溶解。
(2)实验材料：探究小组已准备的材料有烧杯（2个）、常温水（200毫升）、白糖，他们还需要准备（ ）。
A． B． C．
(3)实验设计：
①2个同样的烧杯中分别加入100毫升的常温水。
②同时在两杯水中放入 的白糖。
③一杯搅拌，另一杯静置，观察白糖的变化。
(4)实验现象：搅拌的杯子中的白糖先溶解。
得出结论： 。
(5)白糖在水中完全溶解后，糖水（ ）。
A．中部最甜 B．底部最甜 C．各部分一样甜
(6)采用的实验方法是 （填“模拟”或“对比”实验）
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C A A A B B A
题号 11 12
答案 A C
1．B
【解析】略
2．C
【详解】食盐能够溶解在水中，随着水分的蒸发，汤中的含盐量不变，但是浓度不断提高，所以越来越咸。要想让锅里的汤吃起来淡一点，可以往锅里加水。
3．C
【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。吃火锅时，汤内的水分蒸发，溶液浓度升高，所以汤越来越咸。
4．C
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。所以妹妹急着喝糖水，能在最短时间内溶解白糖的是把白糖放在热水中，并不断搅拌。
5．A
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。尼龙衣物沾上油漆的话，我们要选择可以溶解油漆，而不能溶解尼龙衣物的物质来清洗，即A物质。
6．A
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，我们需要用到量筒和玻璃棒，用不到酒精灯。
7．A
【详解】用来搅拌的工具是搅拌棒，温度计用来测量温度，蒸发皿用来盛放蒸发物质。
8．B
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。小丽往杯子里加入一块红糖，过了一会儿红糖不见了，红糖在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，所以原因是红糖溶解在水中。
9．B
【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，加热、搅拌、研细等方法可以加快物体在水中的溶解。妙妙发现，将一块冰糖放入水中，冰糖会沉入水底，经过充分搅拌后，冰糖很快“消失”了，由此她判断搅拌可以加快冰糖的溶解。故选B。
10．A
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以25g板蓝根冲剂在相同的容器、同样多的水中，溶解最快的是70℃水温、搅拌。故选A。
11．A
【详解】酒精易挥发易燃，在使用时要格外注意，按照遵照正确的操作规范，比如熄灭酒精灯用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭，以免引起灯内酒精燃烧，发生危险。
12．C
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。能够被水溶解的物质最终都均匀地分布到水中，所以当我们观察到食用色素均匀地分布到水中时，说明食用色素在水中溶解了。
13．热水
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。喝茶是很多中国人的习惯，泡茶时用热水，热水的温度高，以便茶叶中的物质更快地溶解到水里。
14．均匀稳定
【详解】被溶解的物质最终都均匀稳定地分布到水中，不会发生沉淀，无法通过过滤的方法进行分离。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
15． 腐蚀 药匙 不能
【详解】高锰酸钾具有腐蚀性，所以不能直接触碰，要用药匙（实验室中用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂的工具）取放，高锰酸钾溶液不能直接接触。
16．玻璃棒
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。搅拌、加热、把物质研碎可以加快溶解，可以用玻璃棒进行搅拌。
17． 面粉 白糖 食用油 高锰酸钾
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。能被水溶解的：食盐、味精、高锰酸钾、白糖等。不能被水溶解的：沙子、面粉等。食用油放盛水的烧杯中，搅拌后静止一会儿，食用油不溶于水，会出现分层现象。使水变紫色的是高锰酸钾。
18．×
【详解】溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，物体溶解的快慢与物体颗粒大小、搅拌、温度等因素有关。相同条件下，两杯水同样放10克白糖，搅拌和不搅拌溶解的快慢是不一样的，搅拌溶解的快。
19．×
【详解】不同物质在水中的溶解能力是不同的，受物质的种类、物质颗粒大小、是否搅拌、温度等多种因素的影响。
20．√
【详解】高锰酸钾的特征是固态，紫红色，有光泽。高锰酸钾放入水中，会马上下沉，并形成紫色线条。一段时间后，高锰酸钾颗粒会完全消失，整杯水会变紫色，说明高锰酸钾完全溶解了。溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查不一样的溶解，要求学生掌握高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。
21．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。所以白糖在水中溶解后，各个部分的水都是一样甜。
22．×
【解析】略
23．×
【详解】鸡蛋在水中是不能溶解的，锅里放入水和鸡蛋，即使水烧开后鸡蛋也不会溶解在水中。所以题目说法是错误的。
24．
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。铁粉、奶粉、泥土放入水中会沉入水底，无法形成均匀稳定的溶液，能够用过滤或者沉降的方法分离，说明它们不能在水中溶解；白糖、食盐放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，无法通过过滤或者沉降的方法分离，说明它们能够在水中溶解。
25．不能。因为物质在一定量的水中溶解的量是有限的。
【知识点】探究水的特征；水的溶解能力
【分析】一定量的水不能无限的溶解食盐
26．解答：在其他因素相同的情况下，搅拌能够加快物质在水中的溶解。
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。在其他因素相同的情况下，搅拌是影响物质溶解快慢的重要因素。
27．答：不同物质在水中的溶解，相同点是被溶解的物质最终都均匀地分布到水中；不同点是不同物质的溶解能力是不同的。
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。不同物质在水中的溶解，相同点是被溶解的物质最终都均匀地分布到水中；不同点是不同物质在相同体积的水中的溶解能力不同。
28．用筛子筛面粉和绿豆。
【详解】根据混合在一起的两种或多种物体的特性，有针对性地采用相应工具，就可以把它们分离开来。面粉和绿豆大小不同，我们可以用筛子对它们的混合物进行筛选，这样就能把它们分开了。
29．(1)能
(2)B
(3)同样多
(4)搅拌能加快物质的溶解
(5)C
(6)对比
【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解， 用热水、搅拌、 研碎是加快溶解的三种基本方法。
【详解】（1）猜想可以是搅拌能加快物质溶解，也可以是不能。
（2）由于研究的是搅拌对白糖溶解速度的影响，因此需要搅拌棒。
（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是搅拌对白糖溶解速度的影响，唯一的变量是是否搅拌，其他条件都要保 持不变，因此同时在两杯水中放入同样多的白糖。
（4）搅拌的杯子中的白糖先溶解，因此可知搅拌能加快物质的溶解。
（5）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。因此白糖在水中完 全溶解后，糖水各部分一样甜。
（6）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。题干的实验方法是对比实验。
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大象版（2024）三年级上册科学第三单元《溶解的秘密》综合训练
一、选择题
1．下面方法能使砂糖溶解得最快的是（ ）。
A．搅拌 B．既搅拌又加热 C．加热
2．一家子吃着吃着，发现食材变得越来越咸了，要想让锅里的汤吃起来淡一点，可以用（ ）方法来解决。
A．不断搅拌 B．让锅里的水再变少 C．往锅里加水
3．吃火锅时，我们虽然没有往汤锅内继续放盐，但越吃越咸，这主要是因为（ ）。
A．汤的上部味道淡，下部味道咸 B．火锅底料中的盐没有完全溶解
C．汤内水分的蒸发导致其中盐的浓度增大
4．妹妹急着喝糖水，下列做法中能在最短时间内溶解白糖的是（ ）。
A．把白糖放在冷水中，并不断搅拌
B．把白糖放在热水中
C．把白糖放在热水中，并不断搅拌
5．假如你的尼龙衣物沾上油漆，可以利用（ ）来清洗这件尼龙衣物。
物质 对油漆 对尼龙衣物
A 能溶解 不能溶解
B 不能溶解 能溶解
C 能溶解 能溶解
A．A B．B C．C
6．在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是（ ）。
A．酒精灯 B．量筒 C．玻璃棒
7．用来搅拌的工具是（ ）。
A．搅拌棒 B．温度计 C．蒸发皿
8．小丽往杯子里加入一块红糖，过了一会儿红糖不见了，原因是（ ）。
A．红糖融化了 B．红糖溶解在水中 C．红糖消失了
9．妙妙发现，将一块冰糖放入水中，冰糖会沉入水底，经过充分搅拌后，冰糖很快“消失”了，由此她判断（ ）。
A．搅拌可以溶解更多的冰糖
B．搅拌可以加快冰糖的溶解
C．不经过搅拌，冰糖就无法在水中溶解
10．25克板蓝根冲剂在同样多的水中，溶解最快的是（ ）。
A．70℃水温，搅拌 B．70℃水温，不搅拌
C．40℃水温，搅拌
11．关于酒精灯的使用方法不正确的是（ ）。
A．用嘴吹灭火焰 B．用灯帽盖灭火焰 C．以上都可以
12．当我们观察到（ ）时，说明食用色素在水中溶解了。
A．杯中的水面升高
B．食用色素沉到了杯子底部
C．食用色素均匀地分布到水中
二、填空题
13．喝茶是很多中国人的习惯，泡茶时用 （选填热水或凉水），以便茶叶中的物质更快地溶解到水里。
14．被溶解的物质最终都 地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
15．高锰酸钾具有 性，要用 取放，高锰酸钾溶液 （填“能”或“不能”）直接接触。
16．在做加快物质溶解的实验时，用 进行搅拌。
17．将适量的白糖、面粉、食用油、高锰酸钾分别放入盛水的烧杯中，搅拌后静置一会儿，我们观察到的现象中，沉淀的是 ，溶解后无色的是 ，分层的是 ，使水变紫色的是 。
三、判断题
18．相同条件下，两杯水同样放10克白糖，搅拌和不搅拌溶解的快慢是一样的。( )
19．物质在水中溶解的速度与物质的种类有关，与其他条件无关。( )
20．高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。( )
21．白糖在水中溶解后，底部的水最甜。( )
22．升高水温可以加快沙子在水中的溶解。( )
23．锅里放入水和鸡蛋，水烧开后鸡蛋会溶解在水中。( )
四、连线题
24．下列物质哪些溶于水，哪些不溶于水，请将对应的内容连起来。
铁粉
不溶于水 白糖
食盐
溶于水 奶粉
泥土
五、简答题
25．食盐能溶解于水，请问在一定的水中能无限量地溶解食盐吗？为什么？
26．搅拌对物质溶解快慢有什么影响？
27．不同物质在水中的溶解有哪些相同点和不同点？
28．一碗面里掉进去了一些绿豆，你准备用什么方法把它们分离开来？
六、实验题
29．搅拌对白糖溶解快慢有什么影响？探究小组对此展开了实验。
(1)猜想假设：搅拌 （填“能”或“不能”）加快物质的溶解。
(2)实验材料：探究小组已准备的材料有烧杯（2个）、常温水（200毫升）、白糖，他们还需要准备（ ）。
A． B． C．
(3)实验设计：
①2个同样的烧杯中分别加入100毫升的常温水。
②同时在两杯水中放入 的白糖。
③一杯搅拌，另一杯静置，观察白糖的变化。
(4)实验现象：搅拌的杯子中的白糖先溶解。
得出结论： 。
(5)白糖在水中完全溶解后，糖水（ ）。
A．中部最甜 B．底部最甜 C．各部分一样甜
(6)采用的实验方法是 （填“模拟”或“对比”实验）
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C C A A A B B A
题号 11 12
答案 A C
1．B
【解析】略
2．C
【详解】食盐能够溶解在水中，随着水分的蒸发，汤中的含盐量不变，但是浓度不断提高，所以越来越咸。要想让锅里的汤吃起来淡一点，可以往锅里加水。
3．C
【详解】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的。吃火锅时，汤内的水分蒸发，溶液浓度升高，所以汤越来越咸。
4．C
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。用热水、搅拌、研碎是加快溶解的三种基本方法。所以妹妹急着喝糖水，能在最短时间内溶解白糖的是把白糖放在热水中，并不断搅拌。
5．A
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。尼龙衣物沾上油漆的话，我们要选择可以溶解油漆，而不能溶解尼龙衣物的物质来清洗，即A物质。
6．A
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，我们需要用到量筒和玻璃棒，用不到酒精灯。
7．A
【详解】用来搅拌的工具是搅拌棒，温度计用来测量温度，蒸发皿用来盛放蒸发物质。
8．B
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。小丽往杯子里加入一块红糖，过了一会儿红糖不见了，红糖在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来，所以原因是红糖溶解在水中。
9．B
【详解】可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，加热、搅拌、研细等方法可以加快物体在水中的溶解。妙妙发现，将一块冰糖放入水中，冰糖会沉入水底，经过充分搅拌后，冰糖很快“消失”了，由此她判断搅拌可以加快冰糖的溶解。故选B。
10．A
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以25g板蓝根冲剂在相同的容器、同样多的水中，溶解最快的是70℃水温、搅拌。故选A。
11．A
【详解】酒精易挥发易燃，在使用时要格外注意，按照遵照正确的操作规范，比如熄灭酒精灯用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭，以免引起灯内酒精燃烧，发生危险。
12．C
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。能够被水溶解的物质最终都均匀地分布到水中，所以当我们观察到食用色素均匀地分布到水中时，说明食用色素在水中溶解了。
13．热水
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。喝茶是很多中国人的习惯，泡茶时用热水，热水的温度高，以便茶叶中的物质更快地溶解到水里。
14．均匀稳定
【详解】被溶解的物质最终都均匀稳定地分布到水中，不会发生沉淀，无法通过过滤的方法进行分离。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。
15． 腐蚀 药匙 不能
【详解】高锰酸钾具有腐蚀性，所以不能直接触碰，要用药匙（实验室中用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂的工具）取放，高锰酸钾溶液不能直接接触。
16．玻璃棒
【详解】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。搅拌、加热、把物质研碎可以加快溶解，可以用玻璃棒进行搅拌。
17． 面粉 白糖 食用油 高锰酸钾
【详解】溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。能被水溶解的：食盐、味精、高锰酸钾、白糖等。不能被水溶解的：沙子、面粉等。食用油放盛水的烧杯中，搅拌后静止一会儿，食用油不溶于水，会出现分层现象。使水变紫色的是高锰酸钾。
18．×
【详解】溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，物体溶解的快慢与物体颗粒大小、搅拌、温度等因素有关。相同条件下，两杯水同样放10克白糖，搅拌和不搅拌溶解的快慢是不一样的，搅拌溶解的快。
19．×
【详解】不同物质在水中的溶解能力是不同的，受物质的种类、物质颗粒大小、是否搅拌、温度等多种因素的影响。
20．√
【详解】高锰酸钾的特征是固态，紫红色，有光泽。高锰酸钾放入水中，会马上下沉，并形成紫色线条。一段时间后，高锰酸钾颗粒会完全消失，整杯水会变紫色，说明高锰酸钾完全溶解了。溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来，所以题干中说法是正确的。
【点睛】本题考查不一样的溶解，要求学生掌握高锰酸钾溶解在水中的颜色是紫色的。
21．×
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。所以白糖在水中溶解后，各个部分的水都是一样甜。
22．×
【解析】略
23．×
【详解】鸡蛋在水中是不能溶解的，锅里放入水和鸡蛋，即使水烧开后鸡蛋也不会溶解在水中。所以题目说法是错误的。
24．
【详解】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。铁粉、奶粉、泥土放入水中会沉入水底，无法形成均匀稳定的溶液，能够用过滤或者沉降的方法分离，说明它们不能在水中溶解；白糖、食盐放入水中，能够形成均匀稳定的溶液，无法通过过滤或者沉降的方法分离，说明它们能够在水中溶解。
25．不能。因为物质在一定量的水中溶解的量是有限的。
【知识点】探究水的特征；水的溶解能力
【分析】一定量的水不能无限的溶解食盐
26．解答：在其他因素相同的情况下，搅拌能够加快物质在水中的溶解。
【详解】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。在其他因素相同的情况下，搅拌是影响物质溶解快慢的重要因素。
27．答：不同物质在水中的溶解，相同点是被溶解的物质最终都均匀地分布到水中；不同点是不同物质的溶解能力是不同的。
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。不同物质在水中的溶解，相同点是被溶解的物质最终都均匀地分布到水中；不同点是不同物质在相同体积的水中的溶解能力不同。
28．用筛子筛面粉和绿豆。
【详解】根据混合在一起的两种或多种物体的特性，有针对性地采用相应工具，就可以把它们分离开来。面粉和绿豆大小不同，我们可以用筛子对它们的混合物进行筛选，这样就能把它们分开了。
29．(1)能
(2)B
(3)同样多
(4)搅拌能加快物质的溶解
(5)C
(6)对比
【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解， 用热水、搅拌、 研碎是加快溶解的三种基本方法。
【详解】（1）猜想可以是搅拌能加快物质溶解，也可以是不能。
（2）由于研究的是搅拌对白糖溶解速度的影响，因此需要搅拌棒。
（3）对比实验只有一个变量，由于研究的是搅拌对白糖溶解速度的影响，唯一的变量是是否搅拌，其他条件都要保 持不变，因此同时在两杯水中放入同样多的白糖。
（4）搅拌的杯子中的白糖先溶解，因此可知搅拌能加快物质的溶解。
（5）溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。因此白糖在水中完 全溶解后，糖水各部分一样甜。
（6）对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。题干的实验方法是对比实验。
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