冀人版（2017秋）四年级上册科学第六单元交通信号灯模型大比拼综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）四年级上册科学第六单元交通信号灯模型大比拼综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 167.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-23 19:52:44 | ||
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文档简介
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冀人版四年级上册科学第六单元 交通信号灯模型大比拼综合训练
一、选择题
1．在经过路口时，当红灯亮起，我们的正确做法是（ ）。
A．停下来 B．快速跑过去 C．慢慢走过去
2．下面是科学小组的几位同学制作交通信号灯模型后的感想，你不认同的是（ ）。
A．这次活动锻炼了我们的动手能力，促进了同学之间的团队合作精神
B．这次活动激发了我们的创新意识及创造能力
C．这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来很浪费时间，影响了学习
3．交通信号灯是一种（ ）的信号灯。
A．将太阳能转化成光能
B．将电能转化成为光能
C．将光能转化成为电能
4．在编写自动控制程序时，我们需要参考的因素有（ ）。
①不同时段的车流量情况； ②行人过马路的情况； ③十字路口交通信号灯亮与灭的时间规律。
A．①②③ B．②③① C．③②①
5．下列不属于改进学校附近交通信号灯应考虑的因素是（ ）。
A．不同时段的车流量 B．学生过马路的情况 C．驶过车的车牌号
6．交通信号灯的红灯、黄灯和绿灯之间的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．既有串联，又有并联
7．制作交通信号灯首先要做的是（ ）。
A．进行小组成员分工
B．准备器材
C．提出要解决的问题，形成解决方案
8．在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示（ ）。
A．可以通行 B．禁止通行 C．注意等待
9．在实现自动控制开关这一改进意向中，（ ）起着至关重要的作用。
A．组装支架 B．组装信号灯 C．编写程序下载到单片机
10．交通信号灯的作用是（ ）。
A．指挥交通运行 B．将电能转化成光能 C．惩罚汽车驾驶员
11．下列做法不符合交通安全的是（ ）。
A．通过马路时不仅要走人行横道，还要看红绿灯的情况
B．为了赶时间，只要绿灯亮了，就要立刻从人行道上横穿马路
C．过马路时，就算路上的车辆很少，只要红灯亮了，就应该排队等候
12．交通信号灯制作完成后，我们应该（ ）。
A．进行测试 B．放置不管 C．到处炫耀
二、填空题
13．路口交通信号灯的工作是：红灯 ，绿灯 。
14．设计交通信号灯亮与灭的 图，在电脑中输入 ，将编制的 载入单片机，连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的 。
15．制作交通信号灯至少需要 、 、 、 、 和 等材料。
16．对交通信号灯模型的改进意见有 开关代替手动控制开关。
17．制作交通信号灯模型用到了我们前面学习到的 的知识。（选填“物体的运动”或“电”）
三、判断题
18．设计并制作交通信号灯时，我们不需要考虑外观做成什么样子。( )
19．在制作交通信号灯模型时，LED灯泡之所以会亮，是因为它接入了电路。( )
20．制作交通信号灯时，不需要考虑十字路口的车流量情况。( )
21．交通信号灯亮与灭的时间，可以根据车流量情况进行设置，实现自动控制开关。( )
22．交通信号灯中红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。( )
23．设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑怎样用开关控制交通信号灯的亮和灭。( )
四、简答题
24．日常生活中，小学生应该如何注意交通安全？
25．“红灯停、绿灯行”我们小组制作了交通信号灯模型，请你把制作步骤写出来。
26．怎样根据车流情况自动控制交通信号灯的开关？
27．“红灯停，绿灯行……”路口的交通信号灯是怎样作的？
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A C B C B C A
题号 11 12
答案 B A
1．A
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。在经过路口时，当红灯亮起，我们要尊重交通规则，停下来。
2．C
【详解】A．这次活动锻炼了我们的动手能力，促进了同学之间的团队合作精神，正确；
B．这次活动激发了我们的创新意识及创造能力，正确；
C．这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来很浪费时间，影响了学习，错误；这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来虽然很浪费时间，但是我们获得了很多的经验，也学习到了很多的知识，团队配合也更加默契了。
3．B
【详解】能量表现形式有很多种类型，能量形式可以相互转换，如燃料能通过燃烧转换成热能，热能通过热机再转换成机械能等。能量可以从一种形式转换成另一种形式，从一个物体传递到另一个物体过程。能量既不能产生也不能消失。交通信号灯是一种将电能转化成为光能的信号灯。故B正确。
4．A
【详解】路口情况复杂，需要考虑的因素有很多。要让自动控制程序能高效运行，提高通行效率，需要考虑不同时段的车流量、行人过马路以及交通信号灯亮与灭的时间规律等。
5．C
【详解】改进学校附近交通信号灯应考虑的因素是不同时段的车流量、学生过马路的情况等，驶过的车的车牌号不在考虑范围内。
6．B
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。交通信号灯的红灯、黄灯和绿灯之间的连接方式是并联，这样灯泡之间工作的时候是互不影响的。
7．C
【详解】设计并制作交通信号灯时，分析项目中要解决的问题，要根据任务需要提出要解决的问题，形成解决方案并记录下来。所以我们制作交通信号灯模型，应该先设计，后制作，再改进。
8．B
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。所以在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示禁止通行。
9．C
【详解】设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。在实现自动控制开关这一改进意向中，编写程序下载到单片机起着至关重要的作用。
10．A
【详解】交通信号灯用于道路平面交叉路口，通过对车辆、行人发出行进或停止的指令使各同时到达的人、车交通流，尽可能的减少相互干扰，从而提高路口的通行能力，保障路口的畅通和安全。
11．B
【详解】选项A通过马路时不仅要走人行横道，还要看红绿灯的情况，正确；
选项B为了赶时间，只要绿灯亮了，就要立刻从人行道上横穿马路，错误；绿灯亮了，我们也要看两边的车辆情况，不可以立刻从人行道上横穿马路，以免发生危险；
选项C过马路时，就算路上的车辆很少，只要红灯亮了，就应该排队等候，正确。
12．A
【详解】根据对设计制作的认识，交通信号灯制作完成后，我们应该进行测试，不断的优化调整，所以A符合题意。
13． 禁止通行 准许通行
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
14． 流程 程序 程序 自动控制
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。红灯亮的时候黄灯和绿灯的开关断开，绿灯亮的时候红灯和黄灯的开关断开，黄灯亮的时候红灯和绿灯的开关断开。设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。
15． 电源 导线 红灯 黄灯 绿灯 开关
【详解】电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，因此制作交通信号灯至少需要电源、导线、红灯、黄灯、绿灯和开关。
16．用自动控制
【详解】测试红绿灯时，根据现实生活的需要，我们提出了改进方案，实现自动控制开关代替手动控制开关，让模型更加智能。
17．电
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。制作交通信号灯模型用到了我们前面学习到的电的知识。
18．×
【详解】设计交通信号灯需要事先想好流程，按流程操作。设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑外观做成什么样子，要方便安装使用等。
19．√
【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。在制作交通信号灯模型时，LED灯泡之所以会亮，是因为它接入了电路。题目说法正确。
20．×
【详解】路口情况复杂，在制作交通信号灯时，需要考虑的因素有很多。要让自动控制程序能高效运行，提高通行效率，需要考虑不同时段的车流量、行人过马路以及交通信号灯亮与灭的时间规律等。
21．√
【详解】设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。交通信号灯亮与灭的时间，可以根据车流量情况进行设置，实现自动控制开关。
22．√
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。红灯亮的时候黄灯和绿灯的开关断开，绿灯亮的时候红灯和黄灯的开关断开，黄灯亮的时候红灯和绿灯的开关断开。
23．√
【详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。所以设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑怎样用开关控制交通信号灯的亮和灭。
24．①集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，行走时要专心，注意周围的情况，不要东张西望、不要相互追逐、打闹、嬉戏。
②在道路上行走时，要走人行道或高架桥，在人行道上行走时，不仅要按红灯停、绿灯行的规则行走，还要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
③在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
【分析】人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。在不同条件下，每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
【详解】随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。但是随着交通的发展，一些弊端也随之而来，比如交通安全。日常生活中，我们小学生要特别注重交通安全，遵守交通规则，人人有责．在自觉遵守交通规则方面，我们应该做到：过马路要走斑马线；行人要走人行道；红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具等等。
25．制作交通信号灯：将交通灯信号灯分为支架、灯源、电池三部分，制作一个底板，将电池盒安装在底板上；制作一个支架，将红黄绿灯按照真实的交通灯顺序进行组装；用电线连接电池盒和LED灯，再装入电池；展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。要遵守交通规则，红灯停绿灯行。制作交流信号灯：将交通灯信号灯分为支架、灯源、电池三部分，制作一个底板，将电池盒安装在底板上；制作一个支架，将红黄绿灯按照真实的交通灯顺序进行组装；用电线连接电池盒和LED灯，再装入电池；展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。
26．可以在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆优先通行。编写相应的程序来控制交通信号灯，实现自动控制。
【详解】在离交叉路口各车道一定距离上设置车辆红外线检测器，编制程序，让交通信号灯时间控制方案由计算机根据检测到的情况自动分配。当检测器检测到某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，计算机自动让车流量大的方向的车辆优先通过。
27．交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，是人们制作出来用来分担交警压力和维护交通秩序的人工产品。交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
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冀人版四年级上册科学第六单元 交通信号灯模型大比拼综合训练
一、选择题
1．在经过路口时，当红灯亮起，我们的正确做法是（ ）。
A．停下来 B．快速跑过去 C．慢慢走过去
2．下面是科学小组的几位同学制作交通信号灯模型后的感想，你不认同的是（ ）。
A．这次活动锻炼了我们的动手能力，促进了同学之间的团队合作精神
B．这次活动激发了我们的创新意识及创造能力
C．这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来很浪费时间，影响了学习
3．交通信号灯是一种（ ）的信号灯。
A．将太阳能转化成光能
B．将电能转化成为光能
C．将光能转化成为电能
4．在编写自动控制程序时，我们需要参考的因素有（ ）。
①不同时段的车流量情况； ②行人过马路的情况； ③十字路口交通信号灯亮与灭的时间规律。
A．①②③ B．②③① C．③②①
5．下列不属于改进学校附近交通信号灯应考虑的因素是（ ）。
A．不同时段的车流量 B．学生过马路的情况 C．驶过车的车牌号
6．交通信号灯的红灯、黄灯和绿灯之间的连接方式是（ ）。
A．串联 B．并联 C．既有串联，又有并联
7．制作交通信号灯首先要做的是（ ）。
A．进行小组成员分工
B．准备器材
C．提出要解决的问题，形成解决方案
8．在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示（ ）。
A．可以通行 B．禁止通行 C．注意等待
9．在实现自动控制开关这一改进意向中，（ ）起着至关重要的作用。
A．组装支架 B．组装信号灯 C．编写程序下载到单片机
10．交通信号灯的作用是（ ）。
A．指挥交通运行 B．将电能转化成光能 C．惩罚汽车驾驶员
11．下列做法不符合交通安全的是（ ）。
A．通过马路时不仅要走人行横道，还要看红绿灯的情况
B．为了赶时间，只要绿灯亮了，就要立刻从人行道上横穿马路
C．过马路时，就算路上的车辆很少，只要红灯亮了，就应该排队等候
12．交通信号灯制作完成后，我们应该（ ）。
A．进行测试 B．放置不管 C．到处炫耀
二、填空题
13．路口交通信号灯的工作是：红灯 ，绿灯 。
14．设计交通信号灯亮与灭的 图，在电脑中输入 ，将编制的 载入单片机，连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的 。
15．制作交通信号灯至少需要 、 、 、 、 和 等材料。
16．对交通信号灯模型的改进意见有 开关代替手动控制开关。
17．制作交通信号灯模型用到了我们前面学习到的 的知识。（选填“物体的运动”或“电”）
三、判断题
18．设计并制作交通信号灯时，我们不需要考虑外观做成什么样子。( )
19．在制作交通信号灯模型时，LED灯泡之所以会亮，是因为它接入了电路。( )
20．制作交通信号灯时，不需要考虑十字路口的车流量情况。( )
21．交通信号灯亮与灭的时间，可以根据车流量情况进行设置，实现自动控制开关。( )
22．交通信号灯中红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。( )
23．设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑怎样用开关控制交通信号灯的亮和灭。( )
四、简答题
24．日常生活中，小学生应该如何注意交通安全？
25．“红灯停、绿灯行”我们小组制作了交通信号灯模型，请你把制作步骤写出来。
26．怎样根据车流情况自动控制交通信号灯的开关？
27．“红灯停，绿灯行……”路口的交通信号灯是怎样作的？
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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B A C B C B C A
题号 11 12
答案 B A
1．A
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。在经过路口时，当红灯亮起，我们要尊重交通规则，停下来。
2．C
【详解】A．这次活动锻炼了我们的动手能力，促进了同学之间的团队合作精神，正确；
B．这次活动激发了我们的创新意识及创造能力，正确；
C．这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来很浪费时间，影响了学习，错误；这次活动中遇到了一些很棘手的问题，解决起来虽然很浪费时间，但是我们获得了很多的经验，也学习到了很多的知识，团队配合也更加默契了。
3．B
【详解】能量表现形式有很多种类型，能量形式可以相互转换，如燃料能通过燃烧转换成热能，热能通过热机再转换成机械能等。能量可以从一种形式转换成另一种形式，从一个物体传递到另一个物体过程。能量既不能产生也不能消失。交通信号灯是一种将电能转化成为光能的信号灯。故B正确。
4．A
【详解】路口情况复杂，需要考虑的因素有很多。要让自动控制程序能高效运行，提高通行效率，需要考虑不同时段的车流量、行人过马路以及交通信号灯亮与灭的时间规律等。
5．C
【详解】改进学校附近交通信号灯应考虑的因素是不同时段的车流量、学生过马路的情况等，驶过的车的车牌号不在考虑范围内。
6．B
【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。交通信号灯的红灯、黄灯和绿灯之间的连接方式是并联，这样灯泡之间工作的时候是互不影响的。
7．C
【详解】设计并制作交通信号灯时，分析项目中要解决的问题，要根据任务需要提出要解决的问题，形成解决方案并记录下来。所以我们制作交通信号灯模型，应该先设计，后制作，再改进。
8．B
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。所以在十字路口，交通信号灯出现红灯亮的情况，表示禁止通行。
9．C
【详解】设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。在实现自动控制开关这一改进意向中，编写程序下载到单片机起着至关重要的作用。
10．A
【详解】交通信号灯用于道路平面交叉路口，通过对车辆、行人发出行进或停止的指令使各同时到达的人、车交通流，尽可能的减少相互干扰，从而提高路口的通行能力，保障路口的畅通和安全。
11．B
【详解】选项A通过马路时不仅要走人行横道，还要看红绿灯的情况，正确；
选项B为了赶时间，只要绿灯亮了，就要立刻从人行道上横穿马路，错误；绿灯亮了，我们也要看两边的车辆情况，不可以立刻从人行道上横穿马路，以免发生危险；
选项C过马路时，就算路上的车辆很少，只要红灯亮了，就应该排队等候，正确。
12．A
【详解】根据对设计制作的认识，交通信号灯制作完成后，我们应该进行测试，不断的优化调整，所以A符合题意。
13． 禁止通行 准许通行
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
14． 流程 程序 程序 自动控制
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。红灯亮的时候黄灯和绿灯的开关断开，绿灯亮的时候红灯和黄灯的开关断开，黄灯亮的时候红灯和绿灯的开关断开。设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。
15． 电源 导线 红灯 黄灯 绿灯 开关
【详解】电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，因此制作交通信号灯至少需要电源、导线、红灯、黄灯、绿灯和开关。
16．用自动控制
【详解】测试红绿灯时，根据现实生活的需要，我们提出了改进方案，实现自动控制开关代替手动控制开关，让模型更加智能。
17．电
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。制作交通信号灯模型用到了我们前面学习到的电的知识。
18．×
【详解】设计交通信号灯需要事先想好流程，按流程操作。设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑外观做成什么样子，要方便安装使用等。
19．√
【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。在制作交通信号灯模型时，LED灯泡之所以会亮，是因为它接入了电路。题目说法正确。
20．×
【详解】路口情况复杂，在制作交通信号灯时，需要考虑的因素有很多。要让自动控制程序能高效运行，提高通行效率，需要考虑不同时段的车流量、行人过马路以及交通信号灯亮与灭的时间规律等。
21．√
【详解】设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑输入程序，将程序编制的单片机载入电路，连接到亮与灭中即能实现红绿灯的自动控制。交通信号灯亮与灭的时间，可以根据车流量情况进行设置，实现自动控制开关。
22．√
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。红灯亮的时候黄灯和绿灯的开关断开，绿灯亮的时候红灯和黄灯的开关断开，黄灯亮的时候红灯和绿灯的开关断开。
23．√
【详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。所以设计并制作交通信号灯时，我们需要考虑怎样用开关控制交通信号灯的亮和灭。
24．①集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，行走时要专心，注意周围的情况，不要东张西望、不要相互追逐、打闹、嬉戏。
②在道路上行走时，要走人行道或高架桥，在人行道上行走时，不仅要按红灯停、绿灯行的规则行走，还要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
③在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
【分析】人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。在不同条件下，每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
【详解】随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。但是随着交通的发展，一些弊端也随之而来，比如交通安全。日常生活中，我们小学生要特别注重交通安全，遵守交通规则，人人有责．在自觉遵守交通规则方面，我们应该做到：过马路要走斑马线；行人要走人行道；红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具等等。
25．制作交通信号灯：将交通灯信号灯分为支架、灯源、电池三部分，制作一个底板，将电池盒安装在底板上；制作一个支架，将红黄绿灯按照真实的交通灯顺序进行组装；用电线连接电池盒和LED灯，再装入电池；展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。要遵守交通规则，红灯停绿灯行。制作交流信号灯：将交通灯信号灯分为支架、灯源、电池三部分，制作一个底板，将电池盒安装在底板上；制作一个支架，将红黄绿灯按照真实的交通灯顺序进行组装；用电线连接电池盒和LED灯，再装入电池；展示作品，测试通过开关来控制交通信号灯。
26．可以在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆优先通行。编写相应的程序来控制交通信号灯，实现自动控制。
【详解】在离交叉路口各车道一定距离上设置车辆红外线检测器，编制程序，让交通信号灯时间控制方案由计算机根据检测到的情况自动分配。当检测器检测到某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，计算机自动让车流量大的方向的车辆优先通过。
27．交通信号灯是指挥交通运行的工具，由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
【详解】交通信号灯是指挥交通运行的工具，是人们制作出来用来分担交警压力和维护交通秩序的人工产品。交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。
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