教科版（2017秋）六年级上册科学期末质量检测卷（A3版，含答案）

教科版六年级上册科学期末质量检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题（每空1分，共17分）
1．1820年，丹麦科学家 做实验时发现，当把通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转，这个现象说明 。
2．能量是可以相互转化的。“钻木取火”是根据摩擦生热的原理产生的，因此可判断“钻木取火”是把 能转换成 能。
3．人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程，主要有托勒密的“ ”和哥白尼的“ ”。
4．剪刀是我们日常生活中比较常见的一种工具，它主要是利用 和 的技术原理来工作。
5．用显微镜观察物体时，将低倍镜换成高倍镜，看到的图像变 ，视野变 。
6．放大镜的放大倍数与镜片的 有关，放大倍数越大，视野越 。
7．观察地球的结构模型，地球内部主要由 、 、 组成。
8．杠杆上有三个点，起支撑作用的固定点叫 ，用力的位置叫 。
二、选择题（每小题2分，共20分）
9．电风扇是常见的家用电器，通电后扇叶旋转。这一过程中能量是怎样转化的？（ ）
A．电能转化成光能 B．电能转化成动能
C．光能转化成电能 D．电能转化成热能
10．下列都属于可再生能源的是（ ）。
A．核能和天然气 B．水能和天然气 C．水能和太阳能 D．风能和化学能
11．锄头运用了斜面和杠杆能省力的原理，下列工具中没有运用杠杆和斜面原理的是（ ）。
A．园林剪 B．扫帚 C．铡草刀 D．指甲剪
12．剪刀是一种组合工具，它具有（ ）的结构特点。
A．杠杆和轮轴 B．斜面和轮轴
C．杠杆和斜面 D．斜面和滑轮
13．青蛙在不同季节会表现出不同的行为。下列选项中，正确的是（ ）。
A．夏季——繁殖产卵 B．夏季——刨土挖洞
C．冬季——大量捕食 D．冬季——躲进洞里
14．毛主席在他的一首诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”你觉得毛主席描述的是（ ）现象。
A．地球的公转 B．地球的自转 C．太阳的公转 D．宇宙在转
15．菜园里会见到小蘑菇，蘑菇是微生物，大多数微生物是单细胞的，也有多细胞的。下列微生物不是单细胞生物的是（ ）。
A．新月藻 B．细菌 C．病毒 D．草履虫
16．我国科学家屠呦呦发现了（ ），为医学界开创了疟疾治疗的新方法，并因此获得了诺贝尔奖。
A．抗生素 B．青蒿素 C．青霉素 D．红霉素
17．下列装置中没有用到电磁铁的是（ ）。
A．电磁起重机 B．电话机 C．声控灯 D．电铃
18．南极温度较高时有利于科考队开展工作，中国科考队选择在（ ）出发赴南极较好。
A．3月1日 B．6月1日 C．9月1日 D．12月1日
三、判断题（每小题2分，共20分）
19．研究电磁铁磁力大小的实验，每次至少改变一个条件。( )
20．经过科学小组的持续观察，发现在一年四季中，正午影子最长的是冬季。( )
21．电动汽车的制造和使用的全过程都不会污染环境。( )
22．使用放大镜和显微镜能拓宽我们的视野，发现微小世界的奇妙。( )
23．生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是相同的。( )
24．科学家在寻找问题答案时，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型。( )
25．森林里的蘑菇不能随意采摘，它属于微生物。( )
26．“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，运用的是模拟实验法。( )
27．同一时间，南半球是白天，北半球就是黑夜。( )
28．改变电磁铁上线圈的绕线方向，电磁铁的磁极方向不会发生改变。( )
四、连线题（10分）
29．观察微生物时，会使用下列实验器材，请用直线将实验器材与用途对应起来。
滴管 夹取实验材料
碘酒 放置需观察的物体
镊子 吸取少量液体
载玻片 吸取多余水分
吸水纸 染色
五、简答题（每小题4分，共8分）
30．说一说生活中防霉的有效办法。（至少写出2条）
31．我们经常看到有人骑自行车上坡时，走的是“S”形路线，为什么？
六、实验题（每空2分，共10分）
32．探究电和磁。
(1)小超把通电电磁铁的针尖分别靠近磁针的两极，结果如图。据此可以判断：针尖（ ）。
A．是N极 B．是S极 C．不能确定南北极
(2)小超还想要探究磁性强弱与线圈圈数的关系，采用对比实验的方法，改变的条件是 。
(3)经过多次重复实验，记录如下：
50圈的电磁铁 100圈的电磁铁
实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
吸起的大头针数 9 9 10 20 19 0
小超发现记录中有个数据有问题，这个数据是 。
(4)通过分析，小超觉得数据出现问题的可能原因是电路没有 或电池没电。小超根据正确的数据归纳得出结论 。
七、综合题（每空3分，共15分）
33．为了解释“谁先迎来黎明”，老师带着同学们来到操场，进行了如下图所示的模拟实验，请分析回答：
(1)同学们手拉手围成圆圈代表 ，老师手举一个红色的气球代表 。
(2)在地球上，我们是怎么确定地球自转方向的？
(3)为了模拟地球自转的方向，实验中应该采用的运动方式是（ ）。
A．所有同学绕圆圈中心按“方向A”转动
B．所有同学绕圆圈中心按“方向B”转动
C．松开手后每名同学原地顺时针转动
(4)在按正确方向运动的过程中， （填“小玲”或“小明”）会先看到老师手上的气球。
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【答案】
1. 奥斯特 导线周围存在磁场
2. 动 热
3. 地心说 日心说
4. 斜面 杠杆
5. 大 小
6. 凸度 小
7. 地壳 地幔 地核
8. 支点 用力点
9．B
10．C
11．B
12．C
13．D
14．B
15．C
16．B
17．C
18．D
19．×
20．√
21．×
22．√
23．×
24．√
25．√
26．×
27．×
28．×
29．
30．真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒、高温消毒等。
31．走“S”形路线，相当于增长了斜面的长度，这样可以省力，斜面越长越省力。
32．(1)B (2)线圈圈数 (3)⑥
(4)接通 线圈圈数越多，电磁铁的磁性越强
33．(1) 地球 太阳
(2)每天太阳东升西落，根据相对运动可以知道地球自西向东自转
(3)A (4)小玲
答案第1页，共2页
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