【学霸满分】基础卷01-2024-2025学年一年级北师大版上学期数学期末考试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 【学霸满分】基础卷01-2024-2025学年一年级北师大版上学期数学期末考试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-23 08:18:15 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
【学霸满分】基础卷01-2024-2025学年一年级北师大版上学期数学期末考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小明的前面有2人，后面有3人，一共有多少人？正确的列式是（ ）。
A．2＋3 B．2＋3＋1 C．2＋3－1
2．在1、8、3、4、5、9、6这些数中，最大的数是（ ）。
A．8 B．2 C．5 D．9
3．（ ）时整，分针和时针重合在一起。
A．9 B．12 C．6
4．在□中填数，不正确的是填（ ）。
A．1，5 B．2，4 C．6，1
5．最重的是（ ），最轻的是（ ）。
①②③
A．②③ B．①② C．①③
二、填空题
6．时针将要指向11，大约是( )时。
7．比多少。在多的后面画“√”。
8．写出四道得数是7的算式。
( )；( )；( )；( )。
9．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个。www.21-cn-jy.com
10．填“上”、“下”、“左”或“右”。
（1）在的( )面。
（2）在的( )边。
（3）在的( )面。
（4）在的( )边。
11．看图写数。
12．分一分，填一填。
13．看尺子，填一填。
14．最重的画“”，最轻的画“〇”。
15．盆栽最高的画“√”，最矮的画“○”。
16．填一填。
（1）
（2）
三、判断题
17．上下楼梯靠右行，少先队员敬礼应该用左手。( )
18．虽然“0”表示没有，但是5＋5＝10不可以写成5＋5＝1。( )
19．比5小的数只有1个。( )
20．原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。( )
21．苹果和西红柿都是水果。( )
四、计算题
22．看谁算得都对。
1＋4＋2＝ 5＋4－3＝ 10－4－2＝
8－2－5＝ 3＋3＋3＝ 7－5＋6＝
23．看图列式。
（个）
五、作图题
24．我会圈一圈。（把每组中不同类的一个圈出来。）
六、解答题
25．10只猴，怎样分能使每座房子里猴子的只数不一样？
26．同学们要种10棵树，男生已经种了4棵，女生已经种了3棵，还有多少棵树没种？
（棵）
27．有10个，吃了6个，还剩几个？
（个）
28．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？
29．原来有个气球，飞走了个气球，还剩个气球。
（个）
30．白兔运走了2棵白菜，灰兔运走了6棵白菜，一共运走了多少棵白菜？
31．
（1）一共有（ ）个立体图形，有（ ）个圆柱。
（2）从左边数，第（ ）和第（ ）个是长方体，第（ ）和第（ ）个是正方体。
（3）球的左边图形是（），球的右边图形是（）。（用“○”圈出来）
（4）易滚动的有（ ）个，不易滚动的有（ ）个。
32．一共有（ ）个小动物，小鸡左面有（ ）个小动物，从右面数小马排第（ ），把左面个小动物圈起来。21世纪教育网版权所有
33．商店原来有9把雨伞，卖出去2把，还剩几把雨伞？
（把）
参考答案：
1．B
【分析】用小明前面的人数加上后面的人数，然后再加上他自己，即可求出这一排一共多少个小朋友。由此解答即可。21教育网
【详解】2＋3＋1＝6（人）
所以，一共有6人。
故答案为：B
【点睛】本题解答时要注意小明也是属于队伍里面的人，算总人数时要记得加上小明这个人。
2．D
【详解】把这些数按从大到小的顺序排列为：9＞8＞6＞5＞4＞3＞1；因此这些数中最大的是9。
故答案为：D
3．B
【分析】分针和时针重合在一起时是12时整，分针和时针都指向12。
【详解】根据分析可知，12时整时，分针和时针重合在一起。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对钟表和时间的认识。
4．C
【分析】可逐项分析，看哪个选项中的两个数合起来结果不是6，即是所求。
【详解】A．1和5合起来是6；
B．2和4合起来是6；
C．6和1合起来是7；
即，在□中填数，不正确的是填6和1。
故答案为：C
5．A
【分析】1个梨重＝2个苹果重，故，1个梨比1个苹果重；
1个苹果重＝3个草莓重，故，1个苹果又比1个草莓重；
所以，1个梨最重，1个草莓最轻；据此选择。
【详解】由题意分析得：
最重的是梨，最轻的是草莓。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。
6．11
【分析】钟面上，时针快要指向11的时候，分针也差不多要指向12了，这时是快11时了，也就是大约11时。21cnjy.com
【详解】根据分析，时针将要指向11，大约是11时。
【点睛】解答本题的关键是要能够根据时针与分针的位置关系来判断时间。
7．见详解
【分析】第一排有6个，第二排有2个，6大于2，所以第一排多。
【详解】
8． 1＋6＝7 2＋5＝7 3＋4＝7 9－2＝7
【分析】依据7的合成可以写出得数是7的加法算式；如：1和6合成7，可以写出1＋6＝7；2和5合成7，可以写出2＋5＝7；3和4合成7，可以写出3＋4＝7。
也可以找出一个数分成7和几，写出得数是7的减法算式；例如：9分成7和2，可以写出9－2＝7。
【详解】由题意分析得：
1＋6＝7；2＋5＝7；3＋4＝7；9－2＝7。（答案不唯一）
【点睛】本题需要熟悉10以内的加减法，灵活掌握10以内数的分与合。
9． 2 2 6 2
【分析】球：表面是曲面，易滚动；
圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；
长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；
正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。
由此数一数即可。
【详解】由分析填写如下：
2个，2个，6个，2个。
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。
10． 下 右 上 左
【解析】略
11．10；5；2
8；3；1
【分析】根据给出的图片，数一数每个图片中的物品一共有几个，填入田字格中即可。
【详解】
【点睛】考查学生10以内数字的认识和书写。
12．④⑨；⑥⑧；⑤⑦⑩
【分析】根据生活经验可知：
玩具车、布娃娃、玩具飞机属于玩具；铅笔、铅笔盒、尺子属于文具；上衣、裤子、帽子、鞋属于服装鞋帽。
【详解】填写如下：
13．0；4；7；9
【分析】先从0开始数到10，再填空即可。
【详解】由题意得：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；
故：
【点睛】此题主要考查的是10以内数排序。
14．
【分析】利用观察天平下沉的幅度判断，熊猫比猴子重，猴子比松鼠重，因此可知熊猫最重，松鼠最轻。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了利用观察法比较物体轻重。
15．见详解
【分析】由图可知，盆栽放在不同高度的凳子上，高度差不多，则凳子的高度越高，盆栽的高度就越矮；凳子的高度越矮，盆栽的高度就高，由此解答。21·cn·jy·com
【详解】由分析可知，第2盆下边的凳子最高，则这盆最矮；第3盆下边的凳子最矮，则这盆最高。
16．（1）9；7；3；8
（2）7；9；10；5
【解析】略
17．×
【分析】少先队员敬礼用右手，不会因为所处位置不同有所改变。
【详解】上下楼梯靠右行，少先队员敬礼应该用右手，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查学生对于左右位置的认识，以及生活常识。
18．√
【分析】10后面的0仅仅表示个位上没有，10和1不相等，所以10后面的0不能去掉，据此解答。
【详解】虽然“0”表示没有，但是5＋5＝10不可以写成5＋5＝1。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【知识点】5以内数的大小比较
【解析】解：比5小的数有5个。
故答案为：×。
【分析】比5小的数有：4、3、2、1、0。
20．√
【分析】用原来的4块奶酪减去拖走的2块，得到剩下的块数。据此计算判断。
【详解】4－2＝2（块）
所以，原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。原题说法正确。
故答案为：√
21．×
【详解】苹果是水果，西红柿是蔬菜。
解：苹果是水果，西红柿是蔬菜，所以题干中的说法是错误的。
故答案为：×。
这道题考查的是物体的分类，要熟练掌握。
22．7；6；4
1；9；8
【分析】加减混合运算：从左到右依次计算。
【详解】
【点睛】主要考查了10以内数的加减混合运算。
23．9－3＝6
【分析】根据图片可知：一共有9个菠萝，左边有3个，问右边的框里有几个？用共有的数量减去左边的数量即可。2·1·c·n·j·y
【详解】9－3＝6（个）
24．见详解
【分析】第一组中有三顶帽子，一双袜子，不同类的是袜子；第二组中有苹果、香蕉、梨，这三种都是水果，还有一根铅笔，属于文具，不同类的是铅笔。据此解答。
【详解】如图：
25．1只；2只；3只；4只
【分析】根据题意，10只猴子，分进4座房子里且每座房子里的只数不一样，即4个不同的数相加等于10，依此解答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】根据分析可知，可将猴子从1只开始分，每个里边先放1只，然后第1座房子里不再分，从第2座房子开始再每座房子分1只……直到将10只猴子分完为止，依次为1只，2只，3只，4只。 21·世纪*教育网
1＋2＋3＋4
＝3＋3＋4
＝6＋4
＝10（只）
填写如下：
答：每座房子里猴子的只数分别为1只、2只、3只、4只。
【点睛】本题考查10的分解与计算。
26．10－4－3＝3
【分析】根据题意，用需要种的总数减去，男生种的数量，再进去女生种的数量，即可求出还需要种的数量。
【详解】10－4－3＝3（棵）
答：还有3棵树没种。
27．10－6＝4；4个
【分析】用苹果的总数量减去吃了的数量，求出差，即可解决。
【详解】10－6＝4（个）
答：还剩4个。
28．10本
【分析】根据加法的意义，用借走的本数加上现有的本数即可求出原有的本数，据此解答即可。
【详解】（本）
答：原来有10本。
29．5，1，4
5－1＝4
【解析】略
30．8棵
【分析】把白兔运走的白菜数量与灰兔运走的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】2＋6＝8（棵）
答：一共运走了8棵白菜。
31．（1）8；3
（2）4；8；1；6
（3）见详解
（4）4；4
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗，平放易滚动；球没有平面可以任意方向滚动。www-2-1-cnjy-com
（1）数一数可知，一共有8个立体图形，有3个圆柱；
（2）左手的方向是左边，右手的方向是右边。从左即从开始数，第4个和第8个是长方体；第1个和6个是正方体；2-1-c-n-j-y
（3）球左边是，右边是，圈起来即可；
（4）易滚动的有圆柱和球，共4个，不易滚动的有长方体和正方体，共4个。
【详解】（1）一共有8个立体图形，有3个圆柱。
（2）从左边数，第4和第8个是长方体，第1和第6个是正方体。
（3）球的左边图形是（），球的右边图形是（）。（用“○”圈出来）
（4）易滚动的有4个，不易滚动的有4个。
32．；；；
【解析】略
33．9－2＝7（把）
【解析】略
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" 21世教育网(www.1cnjy.com)
【学霸满分】基础卷01-2024-2025学年一年级北师大版上学期数学期末考试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．小明的前面有2人，后面有3人，一共有多少人？正确的列式是（ ）。
A．2＋3 B．2＋3＋1 C．2＋3－1
2．在1、8、3、4、5、9、6这些数中，最大的数是（ ）。
A．8 B．2 C．5 D．9
3．（ ）时整，分针和时针重合在一起。
A．9 B．12 C．6
4．在□中填数，不正确的是填（ ）。
A．1，5 B．2，4 C．6，1
5．最重的是（ ），最轻的是（ ）。
①②③
A．②③ B．①② C．①③
二、填空题
6．时针将要指向11，大约是( )时。
7．比多少。在多的后面画“√”。
8．写出四道得数是7的算式。
( )；( )；( )；( )。
9．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个。www.21-cn-jy.com
10．填“上”、“下”、“左”或“右”。
（1）在的( )面。
（2）在的( )边。
（3）在的( )面。
（4）在的( )边。
11．看图写数。
12．分一分，填一填。
13．看尺子，填一填。
14．最重的画“”，最轻的画“〇”。
15．盆栽最高的画“√”，最矮的画“○”。
16．填一填。
（1）
（2）
三、判断题
17．上下楼梯靠右行，少先队员敬礼应该用左手。( )
18．虽然“0”表示没有，但是5＋5＝10不可以写成5＋5＝1。( )
19．比5小的数只有1个。( )
20．原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。( )
21．苹果和西红柿都是水果。( )
四、计算题
22．看谁算得都对。
1＋4＋2＝ 5＋4－3＝ 10－4－2＝
8－2－5＝ 3＋3＋3＝ 7－5＋6＝
23．看图列式。
（个）
五、作图题
24．我会圈一圈。（把每组中不同类的一个圈出来。）
六、解答题
25．10只猴，怎样分能使每座房子里猴子的只数不一样？
26．同学们要种10棵树，男生已经种了4棵，女生已经种了3棵，还有多少棵树没种？
（棵）
27．有10个，吃了6个，还剩几个？
（个）
28．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？
29．原来有个气球，飞走了个气球，还剩个气球。
（个）
30．白兔运走了2棵白菜，灰兔运走了6棵白菜，一共运走了多少棵白菜？
31．
（1）一共有（ ）个立体图形，有（ ）个圆柱。
（2）从左边数，第（ ）和第（ ）个是长方体，第（ ）和第（ ）个是正方体。
（3）球的左边图形是（），球的右边图形是（）。（用“○”圈出来）
（4）易滚动的有（ ）个，不易滚动的有（ ）个。
32．一共有（ ）个小动物，小鸡左面有（ ）个小动物，从右面数小马排第（ ），把左面个小动物圈起来。21世纪教育网版权所有
33．商店原来有9把雨伞，卖出去2把，还剩几把雨伞？
（把）
参考答案：
1．B
【分析】用小明前面的人数加上后面的人数，然后再加上他自己，即可求出这一排一共多少个小朋友。由此解答即可。21教育网
【详解】2＋3＋1＝6（人）
所以，一共有6人。
故答案为：B
【点睛】本题解答时要注意小明也是属于队伍里面的人，算总人数时要记得加上小明这个人。
2．D
【详解】把这些数按从大到小的顺序排列为：9＞8＞6＞5＞4＞3＞1；因此这些数中最大的是9。
故答案为：D
3．B
【分析】分针和时针重合在一起时是12时整，分针和时针都指向12。
【详解】根据分析可知，12时整时，分针和时针重合在一起。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对钟表和时间的认识。
4．C
【分析】可逐项分析，看哪个选项中的两个数合起来结果不是6，即是所求。
【详解】A．1和5合起来是6；
B．2和4合起来是6；
C．6和1合起来是7；
即，在□中填数，不正确的是填6和1。
故答案为：C
5．A
【分析】1个梨重＝2个苹果重，故，1个梨比1个苹果重；
1个苹果重＝3个草莓重，故，1个苹果又比1个草莓重；
所以，1个梨最重，1个草莓最轻；据此选择。
【详解】由题意分析得：
最重的是梨，最轻的是草莓。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是物体的比较轻重，要熟练掌握比较的方法。
6．11
【分析】钟面上，时针快要指向11的时候，分针也差不多要指向12了，这时是快11时了，也就是大约11时。21cnjy.com
【详解】根据分析，时针将要指向11，大约是11时。
【点睛】解答本题的关键是要能够根据时针与分针的位置关系来判断时间。
7．见详解
【分析】第一排有6个，第二排有2个，6大于2，所以第一排多。
【详解】
8． 1＋6＝7 2＋5＝7 3＋4＝7 9－2＝7
【分析】依据7的合成可以写出得数是7的加法算式；如：1和6合成7，可以写出1＋6＝7；2和5合成7，可以写出2＋5＝7；3和4合成7，可以写出3＋4＝7。
也可以找出一个数分成7和几，写出得数是7的减法算式；例如：9分成7和2，可以写出9－2＝7。
【详解】由题意分析得：
1＋6＝7；2＋5＝7；3＋4＝7；9－2＝7。（答案不唯一）
【点睛】本题需要熟悉10以内的加减法，灵活掌握10以内数的分与合。
9． 2 2 6 2
【分析】球：表面是曲面，易滚动；
圆柱：上下两个面是圆，侧面是曲面，平放易滚动；
长方体：长长方方的，6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，不易滚动；
正方体：6个面是完全相等的正方形，不易滚动。
由此数一数即可。
【详解】由分析填写如下：
2个，2个，6个，2个。
【点睛】本题主要考查立体图形的认识及分类。
10． 下 右 上 左
【解析】略
11．10；5；2
8；3；1
【分析】根据给出的图片，数一数每个图片中的物品一共有几个，填入田字格中即可。
【详解】
【点睛】考查学生10以内数字的认识和书写。
12．④⑨；⑥⑧；⑤⑦⑩
【分析】根据生活经验可知：
玩具车、布娃娃、玩具飞机属于玩具；铅笔、铅笔盒、尺子属于文具；上衣、裤子、帽子、鞋属于服装鞋帽。
【详解】填写如下：
13．0；4；7；9
【分析】先从0开始数到10，再填空即可。
【详解】由题意得：
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；
故：
【点睛】此题主要考查的是10以内数排序。
14．
【分析】利用观察天平下沉的幅度判断，熊猫比猴子重，猴子比松鼠重，因此可知熊猫最重，松鼠最轻。
【详解】如图：
【点睛】本题考查了利用观察法比较物体轻重。
15．见详解
【分析】由图可知，盆栽放在不同高度的凳子上，高度差不多，则凳子的高度越高，盆栽的高度就越矮；凳子的高度越矮，盆栽的高度就高，由此解答。21·cn·jy·com
【详解】由分析可知，第2盆下边的凳子最高，则这盆最矮；第3盆下边的凳子最矮，则这盆最高。
16．（1）9；7；3；8
（2）7；9；10；5
【解析】略
17．×
【分析】少先队员敬礼用右手，不会因为所处位置不同有所改变。
【详解】上下楼梯靠右行，少先队员敬礼应该用右手，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查学生对于左右位置的认识，以及生活常识。
18．√
【分析】10后面的0仅仅表示个位上没有，10和1不相等，所以10后面的0不能去掉，据此解答。
【详解】虽然“0”表示没有，但是5＋5＝10不可以写成5＋5＝1。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【知识点】5以内数的大小比较
【解析】解：比5小的数有5个。
故答案为：×。
【分析】比5小的数有：4、3、2、1、0。
20．√
【分析】用原来的4块奶酪减去拖走的2块，得到剩下的块数。据此计算判断。
【详解】4－2＝2（块）
所以，原来有4块奶酪，被小老鼠拖走了2块，还有2块。原题说法正确。
故答案为：√
21．×
【详解】苹果是水果，西红柿是蔬菜。
解：苹果是水果，西红柿是蔬菜，所以题干中的说法是错误的。
故答案为：×。
这道题考查的是物体的分类，要熟练掌握。
22．7；6；4
1；9；8
【分析】加减混合运算：从左到右依次计算。
【详解】
【点睛】主要考查了10以内数的加减混合运算。
23．9－3＝6
【分析】根据图片可知：一共有9个菠萝，左边有3个，问右边的框里有几个？用共有的数量减去左边的数量即可。2·1·c·n·j·y
【详解】9－3＝6（个）
24．见详解
【分析】第一组中有三顶帽子，一双袜子，不同类的是袜子；第二组中有苹果、香蕉、梨，这三种都是水果，还有一根铅笔，属于文具，不同类的是铅笔。据此解答。
【详解】如图：
25．1只；2只；3只；4只
【分析】根据题意，10只猴子，分进4座房子里且每座房子里的只数不一样，即4个不同的数相加等于10，依此解答即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】根据分析可知，可将猴子从1只开始分，每个里边先放1只，然后第1座房子里不再分，从第2座房子开始再每座房子分1只……直到将10只猴子分完为止，依次为1只，2只，3只，4只。 21·世纪*教育网
1＋2＋3＋4
＝3＋3＋4
＝6＋4
＝10（只）
填写如下：
答：每座房子里猴子的只数分别为1只、2只、3只、4只。
【点睛】本题考查10的分解与计算。
26．10－4－3＝3
【分析】根据题意，用需要种的总数减去，男生种的数量，再进去女生种的数量，即可求出还需要种的数量。
【详解】10－4－3＝3（棵）
答：还有3棵树没种。
27．10－6＝4；4个
【分析】用苹果的总数量减去吃了的数量，求出差，即可解决。
【详解】10－6＝4（个）
答：还剩4个。
28．10本
【分析】根据加法的意义，用借走的本数加上现有的本数即可求出原有的本数，据此解答即可。
【详解】（本）
答：原来有10本。
29．5，1，4
5－1＝4
【解析】略
30．8棵
【分析】把白兔运走的白菜数量与灰兔运走的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】2＋6＝8（棵）
答：一共运走了8棵白菜。
31．（1）8；3
（2）4；8；1；6
（3）见详解
（4）4；4
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗，平放易滚动；球没有平面可以任意方向滚动。www-2-1-cnjy-com
（1）数一数可知，一共有8个立体图形，有3个圆柱；
（2）左手的方向是左边，右手的方向是右边。从左即从开始数，第4个和第8个是长方体；第1个和6个是正方体；2-1-c-n-j-y
（3）球左边是，右边是，圈起来即可；
（4）易滚动的有圆柱和球，共4个，不易滚动的有长方体和正方体，共4个。
【详解】（1）一共有8个立体图形，有3个圆柱。
（2）从左边数，第4和第8个是长方体，第1和第6个是正方体。
（3）球的左边图形是（），球的右边图形是（）。（用“○”圈出来）
（4）易滚动的有4个，不易滚动的有4个。
32．；；；
【解析】略
33．9－2＝7（把）
【解析】略
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