(共25张PPT)
表内除法(一)
除法的初步认识——平均分
第3课时
(人教版)二年级
下
01
教学目标
02
探究新知
05
课堂小结
06
作业布置
03
课堂练习
04
拓展延伸
01
教学目标
1.学生能够理解“平均分”的概念,并能够将一些物品按每几个一份平均分。
2.学生能够使用圈一圈的方法,将物品分成若干份,并数出能分成几份。
02
探究新知
寻找信息
我准备请朋友吃苹果,但只买了12个苹果,每个朋友分3个
02
探究新知
寻找信息
我最多能请几个朋友?如果请多了,担心苹果不够分
02
探究新知
想一想
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
02
探究新知
动手圈一圈
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
02
探究新知
答案来喽
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
4
02
探究新知
帮助小熊
12个苹果,每个朋友分3个,最多能请 个朋友?
02
探究新知
帮助小熊
12个苹果,每个朋友分3个,最多能请 个朋友
4
03
课堂练习
选自教材第10页做一做第1题
(1)12根 ,每2根一份,能分成( )份。
圈一圈,填一填。
6
03
课堂练习
选自教材第10页做一做第1题
圈一圈,填一填。
(1)12根 ,每6根一份,能分成( )份。
2
03
课堂练习
选自教材第10页做一做第2题
16个杯子,每2个装一盒,可以装( )盒。
8
03
课堂练习
选自教材第10页做一做第2题
16个杯子,每4个装一盒,可以装( )盒。
4
03
课堂练习
选自教材第10页做一做第2题
16个杯子,每8个装一盒,可以装( )盒。
2
04
拓展延伸
小明买了18条鱼,如果每个鱼缸放2条鱼,他需要准备 个鱼缸
9
04
拓展延伸
小明买了18条鱼,如果每个鱼缸放3条鱼,他需要准备 个鱼缸
6
04
拓展延伸
小明买了18条鱼,如果每个鱼缸放6条鱼,他需要准备 个鱼缸
3
04
拓展延伸
小丽有12个糖果,她吃掉的糖果是所有糖果的一半,她吃掉了多少个糖果?
小丽吃掉糖果数量的一半,可以理解为把12个糖果平均分成2份,小丽吃掉了一份。
答:她吃掉了6个糖果。
05
课堂小结
把一些物品按每几个一份平均分,可以用圈一圈的方式来计算,最后数出能分成几份。
把物体平均分成几份和按几个一份来分,都是平均分
06
作业布置
课本11页 练习二 相关练习题
表内除法(一)
除法的初步认识——平均分
第3课时
你掌握了吗?
今天的课就上到这里
下节课再见
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