2 走月亮 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
小学语文四年级上册
2. 走月亮
夜幕降临，月亮妈妈又出来了
他一路寻找
顽皮的星星孩子
一路不时
放出温柔的亮光
指引
星星孩子回家
照亮世界上的每个地方
吴然：他生于云南，是著名儿童文学作家。其作品充满浓郁的地域特色与童真童趣，善于从儿童视角描绘云南的风土人情，像《走月亮》就以优美笔触展现了独特的月夜之景与亲情之暖，语言清新质朴，深受小读者喜爱，在儿童文学领域颇有建树。主要作品：《歌溪》《一碗水》 《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
走近作者
整体感知
请同学们自由读课文，边读边标记出自己不明白的地方。并想想：你觉得课文哪些地方最美？
yuè
luǎn
俗
风
穗
稻
跃
出
鹅 卵
石
suì
sú
é
风俗：特定区域、特定人群沿革下来的风气、礼节、习惯等的总和。
＊每个民族都有自己的风俗习惯。
词语小游戏
葡萄
风俗
庄稼
鹅卵石
跃出
牵手
我和阿妈走月亮
我会写
淘
鹅
卵
坑
牵
洼
填
庄
俗
跃
葡
稼
萄
稻
熟
我 会 写
淘
táo
结构：左右
音序：T
部首：氵
组词：
大浪淘沙
鹅
é
结构：左右
音序：E
部首：鸟
组词：
鹅毛大雪
牵
qiān
结构：上下
音序：Q
部首：牛
组词：
魂牵梦萦
我 会 写
卵
luǎn
结构：左右
音序：L
部首: 卩
组词：
以卵击石
洼
wā
结构：左右
音序：W
部首：氵
组词：
鹅毛大雪
坑
kēng
结构：左右
音序：K
部首：土
组词：
坑害
我 会 写
填
tián
结构：左右
音序：T
部首: 土
组词：
填表
稼
jià
结构：左右
音序：J
部首：禾
组词：
庄稼汉
庄
zhuāng
结构：半包围
音序：Z
部首：广
组词：
康庄大道
我 会 写
俗
sú
结构：左右
音序：S
部首: 亻
组词：
约定俗成
葡
pú
结构：上下
音序：P
部首：艹
组词：
葡萄糖
跃
yuè
结构：左右
音序：Y
部首：足
组词：
跃跃欲试
我 会 写
萄
táo
结构：左右
音序：T
部首: 艹
组词：
葡萄皮
野葡萄
熟
shú
结构：上下
音序：S
部首：灬
组词：
熟透
瓜熟蒂落
稻
dào
结构：左右
音序：D
部首：禾
组词：
稻谷
水稻
第一部分（第1-3段）总起全文。写月明之夜，洱海边景色美丽，阿妈带“我”出来走月亮。
第二部分（第4、5段）走在溪边。写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分（第6、7段）走在田埂上。写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分（第8、9段）写感受。写走月亮带给“我”的感受。
朗读第1～3自然段，找一找：
月亮是从哪里升起来的？
时间
地点
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
景物
精读课文
这段文字运用了排比的修辞手法
照亮了
A
照亮了
B
也照亮了
C
“照亮了……照亮了……也照亮了……”这句话，从远到近，描写了月光下的山、树、路，给人留下广阔的想象空间。
月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
月光还照亮了 ，照亮
了 ……
可爱的池塘
飘香的果园
走过溪边
01
02
03
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣…… 哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
首先，描述溪水的细腻，以及它如何携带山草、野花的香味和月光。这不仅描绘了溪水的清澈和美丽，也传达了自然的香气和光影。
接着，描述灰白色的鹅卵石布满河床，以及卵石间的小水塘。每个小水塘都映照着一个月亮，这一景象既美丽又富有诗意。
出示句子
我们来看看这句话
卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
这是一个拟人句，“抱”字既写出了小水塘中月亮的状态，又充满了感情，因而非常生动。
思考
除了现实描写，作者还进行了回忆。
这里的每个景物都隐藏着阿妈辛勤劳作的身影。
通过景物描写和回忆，体现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达出“我”对阿妈深深的爱。
在写走过田埂的内容时
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪...... 从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了油菜，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着哪些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
你想象到了一幅怎样的画面呢？
思考并交流
作者为什么在文章的结尾发出了“多美的夜晚啊”的感叹？
在这个和阿妈走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和亲情的甜美，所以在结尾发出感叹，抒发热爱生活之情。
本文写了秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈走月亮。体现了“我”与阿妈之间 ，抒发了“我”内心的 。
浓浓的亲情
喜悦和幸福感
主题概括
课文图示
走月亮
月亮升起图 月光柔和
月亮牵星图 血脉亲情
月下溪边图 气氛祥和
月下田园图 田园丰收
美好的景色
浓浓的亲情
根据课文内容填空。
1. ( ) 的溪水，流着 ( )和 ( ) 的香味，流着 ( ) 。灰白色的鹅卵石，( )河床。哟，卵石间有多少 ( )的小水塘啊，每个小水塘，都 ( )着一个月亮！
2.秋虫 ( ) ，夜鸟 ( )着翅膀，鱼儿 ( ) 水面，泼剌声里 ( )……从果园那边， ( )果子的( ) 。
课后作业
1.课后生字每个字抄写四遍并组一词
2.背诵第四自然段