四、来自地球的力
基础知识训练
1．恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．
2．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________． A
3．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10 N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．
4．下列物体的质量和重力估计正确的是（ ）
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
5．下列关于重力的说法，正确的是（ ）
A．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B．重力的方向是竖直向下的
C．重力在物体上的作用点叫做重心 D．重力的单位是kg
6．如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）
A．河水不再流动，再也看不见大瀑布
B．人一跳起来就离开地球，再也回不来
C．物体将失去质量
D．杯子里的水倒不进口里面
7．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（ ）
A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路 D．用弹簧测力计测物重
8．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少?
综合提高训练
1．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．
2．一座限重为4.9X104 N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg．
3．我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg．北京时间2003年10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上．
4.下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B.—投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C.物体的重心一定是在物体上
D.地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
5．下列计算10 kg物体所受重力的运算过程，正确的是（ ）
A．G＝mg＝10×9.8 N／kg＝98 N B．G＝mg＝10 kg×9.8 N／kg＝98 N
C．G＝mg＝10 kg×9.8 N＝98 N D．G＝mg＝10 kg×9.8＝98 N
6．一个物体被竖直向上抛出去，则（ ）
A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小
B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大
C．物体上升和下落过程中，重力不变
D．物体上升到最高点时重力为零
7．从前，一个商人在荷兰向渔民买了重为4.9×107N的青鱼，装上船运往靠近赤道的索马里首都摩加迪沙．到了那里，用弹簧测力计一称，青鱼竟少了2.94×105N．轮船沿途没有靠过岸，装卸中损耗也不可能那么大．你能推测这是什么原因吗?
8.公式G＝mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9．8N／kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N／kg．
(1)为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值．
根据上述实验与数据，得出的结论是____________________________________________。
(2)经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置，仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题．
①g值相同的城市是：_________________．
②g值相差最大的两地是：__________________________ ．
③试猜想g值变化的原因可能是：________________________________ .
9．公路桥梁的两端都有类似右图的标志(t是“吨”的符号，13t表示桥梁最大能承受质量为13t的物体的重力)．一辆自身质量为5 t的汽车，装有5 m3的砖，已知ρ砖＝2×103kg／m3，试通过计算说明它能否通过这座桥?
参考答案
基础知识训练
1．4.9×105 1000
2．重力方向总是竖直向下 是否竖直 是否水平
3．正 质量 9.8 486
4．B
5．D
6．C
7．D
8．0.8×103kg/m3
综合提高训练
1．3 3 变小
2．3.9×103
3．65 变小 析：同一物体的质量不随所处位置的改变而改变．杨利伟在地球上的质量根据公式m＝G/g＝(637/9.8)N＝65kg，因此，他在太空中飞行时的质量也是65kg．
4．D
5．B
6．C
7．相同质量的货物，因地球的吸引而受到的重力大小会地理位置的变化而变化，在地面上越靠近赤道，物体所受的重力越小
8．（1）重力与质量的比值一定
（2）①武汉与上海
②赤道与北极
③纬度越高 值越大
9．因为车总重G总＝m货g＋m车g＝ρ砖Vg＋m车g
＝2×103kg/m3×5m3×9.8N/kg＋5×103kg×9.8N/kg＝1.47×105N
桥能承重G桥＝m桥g＝13×103kg×9.8N/kg＝1.274×105N＜1.47×105N，所以不能过桥。
课件21张PPT。第六章 熟悉而陌生的力第四节 来自地球的力水总是由高处向低处流向空中撒开的鱼网，要飘落到水里抛出的篮球，最终落向地面思考：水 、网、球等为什么不往天上掉呢？难道是因为地球的引力？课前导入想一想（1）知道重力是如何产生的；
（2）知道重力的方向以及重垂线的应用；
（3）理解重力的大小跟质量的关系；
（4）学会探究问题的一般方法。学习目标学习目标一、重力概念：物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。表示：通常用字母G表示。注意：1）重力的施力物体是地球2）重力的受力物体是地球上的所有物体地球附近的所有物体都受到重力的作用新知探究一、重力想想议议 飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？新知探究1、实验：探究物重跟质量的关系设计实验 用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右 图所示。二、重力的大小新知探究物重：物体所受重力的大小实验记录表格二、重力的大小新知探究结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96二、重力的大小重力与质量关系图像新知探究2、重力与质量的关系1）物体所受的重力跟它的质量成正比
2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg
3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成或G=mgg =9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N二、重力的大小新知探究拓展知识 在地球上的不同位置， g的数值可能不同。如果都在海平面上测量，地球赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大。二、重力的大小新知探究方向：竖直向下 建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直。应用：重垂线三、重力的方向新知探究想想议议 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？三、重力的方向新知探究新知探究概念：重力的等效作用点 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上四、重力的作用点——重心新知探究如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心新知探究四、重力的作用点——重心注意：重心不一定在物体上四、重力的作用点——重心通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结1.重力：2.重力的大小：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。3.重力的方向：4.重心：竖直向下等效作用点本课小结1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 重力地球2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球上的所有物体都受到 的作用。 重力重力随堂练习随堂练习3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒
C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置 B随堂练习4、下面关于重力说法中正确的是（ ） A、重力的方向是垂直向下的
B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用
C、重力的方向是竖直向下
D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故C随堂练习5、质量为2kg的水受到的重力多大？ 解：G = mg = 2 kg × 9.8 N/kg = 19.6 N 答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 随堂练习
