沪科版物理八年级7.3《力的平衡》授课课件(17张PPT)+同步练习(3份打包)

文档属性

名称 沪科版物理八年级7.3《力的平衡》授课课件(17张PPT)+同步练习(3份打包)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2016-04-11 10:05:08

文档简介

三、力的平衡
1、下列四种情况中,物体受到两个力作用而保持平衡的是( )
A、草地上滚动的足球
B、自由下落的石块
C、双手握住竖直的竹竿匀速上爬的人
D、沿斜坡匀速向上行使的汽车
2、放在水平桌面上的文具盒保持静止,下面各对力为平衡力的是( )
A、文具盒受到的重力和桌面的支持力
B、文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力
C、文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力
D、文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
3、放在粗糙水平面上的物体M,受到两个水平拉力F1、F2作用,F1方向向左,F2方向向右。下列分析正确的是( )
A、若M处于静止状态,则F1一定等于F2
B、若M向右做匀速直线运动,则F1一定小于F2
C、若M向右做匀速直线运动,则F1一定等于F2
D、若M作匀速直线运动,则F1与F2的合力一定为零
4、关于平衡力,下列说法中正确的是( )
A、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B、作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C、物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
5、一重物挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数为4牛,则物体受的重力为 牛;当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时,弹簧测力计的示数 4牛,当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时,弹簧测力计的示数 4牛。(后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”)
6、一个物体只受两个力的作用,且这两个力的三要素完全相同,那么( )
A、物体所受的合力可能为零 B、物体的运动状态可能保持不变
C、物体的运动状态一定改变 D、物体所受合力一定为零
参考答案:
1、C、D
2、A
3、A、C、D
4、D
5、4牛,等于,等于
6、D
课件17张PPT。第七章 力与运动第3节 力的平衡想想议议匀速直线运动的汽车静止在桌面上的花瓶和书悬挂着的吊灯 汽车、花瓶和吊灯各处于怎样的状态?他们分别受到哪些力的作用?课前导入拔河比赛 不难发现,在一定条件下,物体即使在受到外力作用时也能保持静止状态或匀速直线运动状态。思考:这是否与牛顿第一定律相矛盾学习目标(1)知道什么是二力平衡;
(2)理解二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态;学习目标灯泡处于什么状态?---静止状态一、二力平衡新知探究匀速直线运动的小汽车一、二力平衡新知探究 物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态,我们就说该物体处于平衡状态。 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。一、二力平衡新知探究思考:两个力要满足什么样的条件,物体受力才会平衡呢?实验探究:二力平衡的条件二、二力平衡的条件新知探究结论 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。等大反向同物同线二、二力平衡的条件新知探究A、根据运动状态判断受力情况
1、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力 F=?
2、静止在桌面上的茶杯,m=0.25kg,桌面的支持力 N=?
3、匀速运动的拖车,F牵=1.5×105N, f阻=? 三、二力平衡条件的应用新知探究B、根据受力情况判断运动状态
1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力,车怎样运动?
2、一本书 G=3N,桌面对它的支持力 N=3N,书处于什么状态?三、二力平衡条件的应用新知探究三、二力平衡条件的应用交流与讨论静止状态的饮料瓶 请在图中画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图,并与同学比较结果。 如果饮料瓶所受的重力是5N,你能判断桌面对它的支持力的大小是多少吗?GN5 N5 N (1)平衡状态指静止状态和匀速直线运动状态1、平衡状态与平衡力(2)物体处于平衡状态时所受的力是平衡力2、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡。本课小结本课小结随堂练习1、下列四图哪些反映了二力平衡( )乙、丙随堂练习2、放在水平桌面上的木块处于静止状态,下列各对力中是平衡力的是( )
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力C随堂练习3、下列物体中,受到平衡力作用的是(  )
A、正从地面腾空而起的火箭    
B、竖直向上抛出的石子
C、沿光滑斜坡越滚越快的小球
D、在水平直路上匀速行驶的汽车D随堂练习4、跳伞运动员及携带物品总重力为800N,从高空竖直下落过程中,开始阶段速度越来越大,则此时他所受空气阻力 (填“>”、“<”或“=”,下同)800N;后来匀速下落,匀速下落时所受的空气阻力 800N。 <=随堂练习
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