二、滑轮及其应用
1．图1甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。请回答：
（1） 滑轮组能改变动力的方向，而 滑轮组不改变动力的方向；
（2）甲滑轮组有 段绳子承担物重，乙滑轮组有 段绳子承担物重，
滑轮组更省力些；
2．如图2所示，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计。已知物重为100N，使物体匀速运动时物体与水平地面的摩擦力是40N。则物体在匀速运动过程中受的合力是 N，作用在绳端的拉力是 N。
3．如图3甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升。则F甲与F乙之比是（ ）。
A．l∶l B．2∶3 C．3∶2 D．4∶5
4．画出图4滑轮组的绕线。要求是：绳往下拉，物体往上升，有三段绳子承担物重.
5．如图5所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m／s，拉绳的力F是9N。由此可知（ ）
A．物重是27N，物体的速度是0.4m／s．
B．物重是18N，物体的速度是0.6m／s．
C．物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m／s
D．物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m／s
6．如图6甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：
（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。
7．如图7所示，滑轮重及滑轮摩擦不计，物体A和B都处于静止状态。
下列几种说法中正确的是（ ）
A．两物体重力的大小关系是G1＝2G2．
B．A物体受到的摩擦力的大小fA=2G2．
C．A物体所受的合力的方向是向右的．
D．A物体受到三个力的作用，B物体受到两个力的作用．
8．用如图8所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升。求：
（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m／s的速度匀速上升；
（2）当被提起的物体重为G’＝2600N时，拉力F’为多大可以使物体匀速上升。
参考答案
1．（1）甲；乙
（2）二；三；乙
2．0 N；20 N
3．B
4．图略
5．C
6．如图
7．B
8．(1)2m/s
(2)F/=700N。
课件18张PPT。第十章 机械与人第二节 滑轮及其应用我们用的图中设备是什么原理呢？课前导入想一想学习目标学习目标（1）认识定滑轮和动滑轮；（2）了解定滑轮和动滑轮的结构、特点；（3）了解滑轮组的结构；（4）知道滑轮组中拉力与被提物体重力间的关系。一、定滑轮新知探究下面是生活中的几种机械，你能说出它们的特点吗？滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮。使用滑轮时，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。力方向运动方向力方向运动方向新知探究观察上图中的定滑轮，总结其结构和特点定滑轮结构：周边有槽，能绕轴转动的小轮，但轴是固定不动的。一、定滑轮定滑轮特点：可以改变作用力的方向。思考使用定滑轮能省力吗？新知探究观看下面动画，然后按右下图方法进行实验一、定滑轮实验探究定滑轮不能省力新知探究一、定滑轮实验探究运用杠杆的平衡条件，解释使用定滑轮不省力的原因。GFOL2L1GFOL2L1定滑轮是等臂杠杆。新知探究二、动滑轮将下图和定滑轮对比，你发现了什么？使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。思考：动滑轮有什么作用呢？新知探究实验探究二、动滑轮使用动滑轮能省力如图做一做，总结出你的结论新知探究实验探究二、动滑轮运用杠杆的平衡条件，解释其中的道理。L1L2使用动滑轮能省一半儿的力新知探究三、滑轮组使用定滑轮不省力，但能改变用力方向。想想议议使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向。为了结合两者的优点，我该怎么做呢？有没有这种可能呢？新知探究三、滑轮组定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。新知探究实验探究三、滑轮组步骤一： 如图的缠绕方式测得弹簧测力计的示数。步骤二： 用弹簧测力计测出物重。步骤三： 把提起物重所用的拉力与物重相比较，在数一数承担物重的绳子有几股。 忽略摩擦力，承重的绳子有几股，所用拉力就是物重的几分之一。新知探究实验验证与对比三、滑轮组同上组实验步骤，然后比较甲乙的结果，讨论分析。 忽略摩擦力，承重的绳子有几股，所用拉力就是物重的几分之一。相同的滑轮可以有不同的绕法。新知探究现代生活中，几种复杂的机械三、滑轮组起重机电梯原始吊车找出它们涉及到的几种简单的机械通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结一、定滑轮二、动滑轮使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。（不省力，但能改变用力方向）三、滑轮组使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。（省力，但不能改变用力方向）定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。（既能省力，又能改变用力方向）随堂练习随堂练习1、使用图所示的装置匀速提起重物G所用的拉力中，力（ ）
A.F1最大 B.F2最大
C.F3最大 D.一样大D2、如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M1=5kg，那么M2应等于________ kg10随堂练习随堂练习3、如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是（ ）
A.F1＞F2＞F3 B.F1＜F2＜F3
C.F2＞F1＞F3 D.F2＜F1＜F3 A
