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初一语文课堂作业
一、积累与运用(33分)
阅读,能获得知识,能引起情感的共鸣,能引发哲思。
1在“人与动物”的主题阅读中,小南设计了一个栏目“聆听动物自白”,请完成相应的任务。(4分)
我是东方白鹤
我是丹顶鹤
在东北中、北部紫班
头顶红色的“小帽子”
越冬往南飞时
沽白羽毛是我美丽的外农
在商丘南湖“歌脚”
请不要因为喜欢
这里是好多鸟儿迁(×T)」
的“驿站”
克把猎枪(miá。)」
准我
我是雪的
我是亚洲象
也放称为“雷山之王”
亚洲象是人类的丽友
中国是雪的柏地面积最大
许多人因为象异北移南归认识了我
种异数量最多的四家
请不要贩卖象牙制品
青藏高原是我们最重要的家因
多些保护少些杀我
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
迁(x)
(mi6o)」
准
(2)写出加点字的正确读音。(2分)
栖
靓
2.小蒋根据自己的阅读,写了一段感受,请完成相应的任务。(4分)
读书,犹如冬日里的一缕阳光,让我们从浮承变得宁静,让我们从快码变得宽广,让我们从贪婪变得慷
低。读《亿念白求思》,我们感动于白求思老无自私自利之心的比(u)精神:读《回忆我的母亲》,
我们感全到来他对宽厚(ren)_芯且一生劳(
)的母亲的总股情怀…
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
纯(cul)_
(rn)范
(2)给加点字“胜”注音。(1分)
狭型(
(3)填入括号里的字正确的一项是(
)(1分)
L禄
B.政
3.小南读古诗发现很多诗联中都以动物作为意象来传达情感,请你根语境填写合适的诗句。(7分)
意象
情思恩
诗句
传达相思之苦
①
鸟
②
·(王湾《次北田山下》
烘托恶苦之州
③
阳道龙标过五溪。(李白《王昌龄左迁龙标追有此寄托》
村托瓜寂之情
终古高云纸此城,④
·(谭湖同《渣关》
表达爱田之情
⑤
,快马冰河入梦来,(陆游《十一月四日风雨大作》
寄托再旅之情
枯薛老树香鸡,⑥
⑦
·(马致远《天净沙》
4.小菁读古诗的时候发现诗人善于借助丰富的联想与想象,抒发情感。请完成下面的古诗文填空。(5分)
出处
古诗文名句
评点手法
岑参《行军九日忌长安故因》
违怜故因菊,①
民想故乡菊花,表达思乡之情。
李商移《夜雨寄北》
③
忌归不得,想象他日田聚。
曹揉《观沧海》
日月之行,④
:⑤
,若出其里,
借功青特想象,及现博大内怀。
图扫描全能王