一、科学探究：牛顿第一定律
1、坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害（ ）
A、车速太快
B、车速太慢
C、突然起动
D、紧急刹车
2、下面关于惯性的说法，正确的是（ ）
A、物体保持静止或匀速直线运动状态的规律，叫物体的惯性
B、一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，叫做惯性
C、物体只有从静止变为运动时，或者由运动变为静止时才具有惯性
D、任何物体在任何情况下都具有惯性
3、行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（ ）
A、汽车的惯性消失了
B、汽车的惯性小于汽车的阻力
C、阻力的作用改变了汽车的运动状态
D、汽车受到平衡力的作用而静止
4、下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ）
A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C、子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
5、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）
A、继续上升一段距离，然后下落
B、立即下落
C、以原来的速度永远上升
D、以上说法都不对
6、小球A静止放在光滑车底板上，（设车厢底板足够长），如图9-2-7所示，当车厢受到水平向右的力F作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，则在此运动过程中，小球A对地的运动情况是（ ）
A、做匀速直线运动
B、处于静止状态
C、做与车厢同方向速度越来越大的直线运动
D、做与车厢反方向速度越来越大的直线运动
7、如图9-2-8所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（ ）
A、若m1>m2，甲将与乙发生碰撞
B、若m1C、只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
D、无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
8、如果你在匀速直线行驶的火车（汽车或轮船）里做一小试验，如图9-2-9所示，让手中的物快自由下落，那么物块将会落在（ ）
A、A处
B、B处
C、C处
D、以上三种情况均有可能
9、在匀速前进的火车车厢内，自由落下一个物体，则落地点在下落点的（ ）
A、正下方
B、偏向车头方向
C、偏向车尾方向
D、都可能
10、子弹从枪膛里射出后，继续飞行，这是因为（ ）
A、受火药推力
B、受重力作用
C、受推力和重力作用
D、由于惯性
11、关于惯性的下列说法中正确的是（ ）
A、物体受力大时，惯性就小
B、物体速度小时，惯性就小
C、物体静止时，才具有惯性
D、物体在任何情况下都具有惯性
12、坐在汽车里的人，感到椅背对自己有作用时，汽车的运动情况不可能的是（ ）
A、正在加速行驶
B、正在起动
C、正在刹车
D、正在匀速爬上山坡
参考答案：
1、D
2、D
3、C
4、B
5、A
6、B
7、D
8、A
9、A
10、D
11、D
12、C
课件18张PPT。第七章 力与运动第一节 科学探究：牛顿第一定律
第一课时想想议议运动的小球会停下来快速转动的陀螺会停下来思考：运动的物体为什么会停下来？如果我们不再蹬地，滑板车最终会停下来。课前导入对静止的木箱施加一水平方向的推力，木箱沿着水平方向运动；撤去推力后，木箱停了下来。学习目标（1）知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
（2）知道牛顿第一定律；学习目标一、阻力对物体运动的影响思考：运动是否需要力来维持呢？1、亚里士多德思想：新知探究 如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用；如果撤去这个力，物体就会停止运动。一、阻力对物体运动的影响思考：运动是否需要力来维持呢？2、伽利略思想：到底哪个说法正确呢？新知探究 通过实验表明物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力的作用。实验设计目的：
实验设计思路：
相同条件：
不同条件：
实验器材：
实验方法：探究物体的运动是否需要力维持以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）相同的小车、小车开始运动速度相同表面不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）二、实验探究：力与运动的关系新知探究新知探究二、实验探究：力与运动的关系最大最快较大较长较快较小长较慢最小最长最慢最最小最最慢最最长无阻力无限长不变最短新知探究二、实验探究：力与运动的关系伽利略推理：
如果表面相对光滑，物体受到的阻力为零，则物体速度不会剑侠，将以恒定不变的速度永远运动下去。牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。三、牛顿第一定律新知探究1）“牛顿第一定律”表达的是物体不受力时的运动规律。
2）物体的运动不需力来维持。
3）力是改变物体运动状态的原因
4）牛顿第一定律不是实验定律。 定律解读三、牛顿第一定律新知探究1）一切物体
2）没有受到外力作用
3）时候是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。是定律成立的条件，这是一种理想情况 强调了“没有受到力作用”与“保持静止状态或匀速直线运动状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持静止状态或匀速直线运动这一瞬时的运动状态不变。注意三、牛顿第一定律新知探究
4）总
5）保持
6）或
是指“一直”的意思。 是指“不变”。 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 注意三、牛顿第一定律新知探究【例2】下列说法正确的是 [ ]
A．物体不受力作用就一定静止．
B．物体不受力作用就一定是匀速直线运动．
C．物体受力才能运动．
D．以上说法都是错误的．【分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动．说明物体可以有两种表现状态，同时也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因． D例题解析例题解析本课小结通过这节课，你学习到什么？牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。本课小结1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A、物体受力才会运动
B、力使物体的运动状态发生改变
C、停止用力，运动的物体就会停止
D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因随堂练习B随堂练习2、 正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（ ） A、立即停止 B、速度减小，最后停止 C、运动方向变为与原来相反 D、做匀速直线运动D随堂练习3、如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（ ） A、静止的物体永远保持静止 B、运动的物体是不会停下来的 C、物体的运动状态将保持不变 D、物体将保持匀速直线运动或静止状态D随堂练习4、一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？ 解析：物体原来的运动状态时匀速直线运动，对应的受力情况是"不受力"或"受合力为零"。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。
随堂练习课件13张PPT。第七章 力与运动第一节 科学探究：牛顿第一定律
第二课时旧知复习牛顿第一定律： 如果物体不受力的作用，原来静止的物体将一直保持静止状态。课前导入 拨动左边弹性片，它能将右边小的硬纸片弹走，然而纸片上的砝码未被弹走，你知道为什么吗？做一做 想一想课前导入学习目标（1）知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性；
（2）会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表达能力；学习目标迷你实验室 用力击打一摞棋子中下面的一颗，情况怎样？ 想想看，身体向前倾、向后仰的原因是什么？ 请你用水杯、硬纸片及鸡蛋，做一个如图所示的小实验，并对实验结果进行分析讨论。新知探究惯性及惯性定律惯性：我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律新知探究惯性解读1、惯性是物体本身的一种属性,一切物体都有惯性,即无论物体是静止还是运动,无论物体是受力还是不受力,在任何时候,任何状态下都具有惯性.2、惯性不是力,在解答问题时,只能说“由于惯性” 、 “具有惯性”.而不能说“受到惯性” 、 “由于惯性的作用” 、 “克服惯性”等,否则就将惯性和作用混为一谈.3、所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.新知探究生活中的惯性1、怎样利用惯性劳动时利用惯性靠自身惯性，继续向前新知探究生活中的惯性2、如何预防惯性造成危害的安全带安全气囊新知探究想一想 平时我们拍打被子上的灰尘、抖落伞上的雨滴等也都利用了有关物体的惯性。你知道该怎样具体解释吗？拍打被子上的灰尘抖落伞上的雨滴新知探究想想议议 地球在自转，我们所在的地面以大约360 m/s的速度运动着。如果我们从地面跳起来并且跳得足够高，由于地球仍然在转动着，当我们落回地面时，会不会因为地面转过了很大的一段距离，而使我们落到原位置的前方或后方呢？
努力向上跳起来，看看你会落在哪里。
上述想法正确吗？怎样解释观察到的现象？新知探究例题解析【例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态．
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．
C．小球运动速度减小，但保持直线．
D．以上三种都有可能．【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动． B例题解析1、惯性：把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。本课小结通过这节课，你学习到什么？3、一切物体都具有惯性。2、牛顿第一定律也叫惯性定律。本课小结
