统编版2024-2025学年第一学期五年级语文期末学业质量监测试卷（无答案）

2024-2025学年第一学期五年级语文期末学业质量监测试卷
考试时间：90分钟 满分100分
命题人：
【卷首语】桂阳之美，在山水之间，在砖瓦之隙，更在心之所向。学校将开展一次“家乡风物展”活动，邀我们一起走进桂阳，感受桂阳，分享桂阳！
积累与运用·赏家乡风物(35分)
1.同学们为“家乡风物展”写了序言，请你阅读序言，完成以下任务。
“家乡风物展”序言
桂阳是我的家乡。在这里，我bǎo lǎn（ ）山水，lǐng lǜe（ ）风情。登扶苍山，我心自yōu rán（ ）；临舂陵水,日月更(gēng gèng)迭(dié),光华zhào yào（ ）。家乡是一首zhì pǔ（ ）的诗，却有读不完的měi gǎn（ ）；家乡是一轴长长的画卷(juǎn juàn),其间风物令人yìng jiē bù xiá（ ）。
（1）根据拼音和语境，在方格里写出正确的词语。(8分)
（2）为“序言”中的加点字选择正确读音，打“√”。(2分)
2.“家乡风物展”分为以下四大主题，主题名中有错别字的是( )。(2分)
A.述说兴哀——听桂阳历史 B.舌尖韵味——品桂阳美食
C.漫游山河——赏桂阳美景 D.追逐时代——启桂阳未来
3.同学们为“家乡风物展”制作海报，宣传语中成语使用不当的是( )。(2分)
A.人民安居乐业，幸福永居桂阳。 B.多事之秋，在桂阳看最美四季。
C.丰衣足食，在桂阳享品质生活。 D.国泰民安，看我幸福桂阳。
4.下列句子中的顿号使用完全正确的一项是（ ）(2分)
A.桂阳文化园内提供各种文化体验活动，如书法、绘画、茶艺等。
B.我在朦胧的月色中、在大树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
C.爷爷退休后的生活很丰富，溜溜鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。
D.如果那天下大雨、或者我有事，我就不参加跑步比赛了。
5.以下是对家乡风物的描述，写法与其他三句不同的是( )。(2分)
A. 我看过各地的独特名胜，家乡的文化园虽非举世闻名，却比那普通的公园多了历史的滋养。
B. 桂阳的坛子肉不像那名贵特产，把包装打造得精美，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋味。
C. 古郡桂阳历经千年沧桑，书写着胸怀民族天下的家国情怀，这情怀最叫人感佩。
D. 尝一口桂阳米饺，比馒头爽滑，比馄饨饱满，那味道哪怕离乡多年也常令人想念。
6.以下是对桂阳“2024年健康跑”活动的描述，对主要内容的概括正确的一项是( )。(2分)
2024年11月30日，2024薪火传承·中国健康跑·湖南桂阳站鸣枪开跑，全国各地的1000余名跑者欢聚“冠军之城”。举重奥运冠军罗诗芳、田径残奥冠军史逸婷作为领跑嘉宾，带领大家一同出发，共赴健康之旅。
A.桂阳是“冠军之城”、“体育强县”。
B.举重奥运冠军罗诗芳、田径残奥冠军史逸婷带领大家一同出发。
C.2024薪火传承·中国健康跑·湖南桂阳站热力开跑，千人共赴健康之旅。
D.全国各地的1000余名跑者欢聚“冠军之城”。
7.以下是桂阳风光图，请你任选一幅图，用上动态描写或静态描写，把画面中的情景写一写。（3分）
①舂水中野鸭成群，白鹭翻飞 ②宝岭山巅铜币静卧，矿产丰富 ③扶苍山彩石遍布，造型奇绝
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8.根据课文内容完成填空。(7分)
（1）桂阳的风物可以从山水诗词中窥见：“ , 清泉石上流”是山野之美，“青箬笠，绿蓑衣， ”是山野之趣。
（2）想要更好地了解家乡风物，我们需要阅读与此相关的资料。关于读书与学习，孔子告诉我们要求真问学：“ , ，是知也”；学习要勤勉，有进取心：“ ,犹恐失之”。
（3）我们了解家乡风物，传承家乡精神。桂阳人惜时：不饱食以终日， ；桂阳人勤俭： ,克俭于家。
9.桂阳流传着多个富有地方特色的民间故事，其中最为人熟知的有“苏仙传说”和“夜宿梨山，秋毫无犯”。相信你也读过不少民间故事，请你完成以下阅读任务。（5分）
（1）图文对应选一选。（3分）
（ ） （ ） （ ）
（2）如果有机会邀请下列人物中的一人来到你的家乡，你会邀请谁？请列举典型事例，说明理由。（2分）
花木兰 田螺姑娘 白娘子 牛郎 海力布
梳理与探究·鉴家乡物产（10分）
【材料一】学校组织同学们来到宝山国家矿山公园开展研学活动，以下是他们的研学地图：
①矿冶博览园区：园区展示了丰富的矿产资源和古代矿产文化，让前来参观的同学们更深刻地感受矿冶历史和文化的魅力。
②井下探秘区：整个地下公园，包括330、365两个矿井平面及联接两个中段的斜坡道，可以感受地下采矿过程。
③古郡观景台：中国第一大铜钱币高高地卧于宝岭山巅，与矿冶星火，一脉相承。
【材料二】下列是林林、小天、洋洋三位同学在参观不同地方后记录的信息。
林林：矿工们先用钻机打眼、装炸药放炮，矿石落下后，用电耙把落矿耙至装岩机附近，再用装岩机把矿石装入矿车，最后用矿车把矿石运至选矿厂进行破碎、浮选。
小天：桂阳自古被称为“八宝之地”，这里的矿产资源丰富，包括金、银、铜、铁、铅、锌、水晶和石炭等。古代矿冶活动在桂阳有着悠久的历史，可以追溯到春秋战国时期，秦汉时期已经成为江南璀璨的矿冶明珠。
洋洋：这里有中国第一大铜钱币——“桂”字开元通宝。该铜钱币直径24米，厚4.2米，甚是壮观。
10.结合材料一的研学地图，“材料二”中的三位同学记录的信息分别是在参观哪一个地方时获取的？(3分)
林林—— ( ) 小天—— ( ) 洋洋—— ( )
A.矿冶博览园区 B.井下探秘区 C.古郡观景台
11.阅读两则材料，判断下列说法是否正确，正确的画“ √ ”,错误的画“×”。(3分)
（1）桂阳的矿产资源丰富，包括金、银、铜、铁、铅、锌、水晶和石炭等。 ( )
（2）参观矿冶博览园区，可以领略到桂阳丰富的矿产资源和古代矿产文化；游览井下探秘区，可以感受地下采矿过程。 ( )
（3）古郡观景台上有世界第一大铜钱币，该铜钱币直径24米，厚4.2米，甚是壮观。( )
12.在宝山国家矿山公园研学后，同学们想为宣传宝山旅游出一份力，请你结合两则材料，向大家推荐宝山，写清楚推荐理由。（至少两点，分条表述。）（4分）
阅读与鉴赏·品家乡文化（25分）
（一）读古文，启智慧（10分）
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久地。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
13.解释加点字词的意思。（2分）
谓： 漫浪：
14.读书中的“三到”指的是 ，为什么说“三到之中，心到最急”？（用原文句子回答）（3分）
15.关于读书的历史故事有韦编三绝、 、 等。（2分）
16.结合自己的读书体会，说说文中提到的读书方法对你什么启发。（3分）
（二）读亲情，悟温暖（15分）
《母亲》
①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……
②她是我的后母，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我，不敢相信是真的。我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了……
⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，不是亲娘又怎么样！
⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
17.用简洁的语言概括母亲让我难忘的场景。（4分）
18.在这些场景中，你最感动的细节是_______________________，你从中体会到__________________________________________________________________________。（4分）
19.一个好的结尾，能给文章增色。请体会以下结尾的特点。（3分）
（1）《珍珠鸟》：信赖，往往创造出美好的境界。 （ ）
（2）《慈母情深》：就这样，我又了第一本长篇小说…… （ ）
（3）《母亲》：世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。 （ ）
A.总结全文，点明主题 B.饱含深情，意犹未尽 C.首尾呼应，深化主题
20.“母亲是世上永远写不完的书。”结合生活经验，回忆你的妈妈最打动你的一个场景，再用几句话描述那些温暖的细节。（4分）
表达与交流·写家乡情思(30分)
21.“家乡风物展”向全校同学征集描写家乡的习作，请你任选其中一个任务，完成习作。
要求：题目自拟，做到条理清晰、中心明确、情感真实，不少于400字。
任务一：向外地朋友介绍你熟悉的一处家乡景观或一种家乡特产，把事物介绍清楚。
任务二：向久居外地不能回乡的人描述如今的家乡，可以描写发生在家乡的一件事，也可以借助家乡的具体事物描述家乡的变化，表达自己的感情。