第15课 设计文化衫 教学设计 (5)
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文档简介
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1教学目标
1、让学生了解文化衫的特点与设计方法。
2、教会学生运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行设计、制作。
3、培养学生的设计意识。
2重点难点
重点：学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。
难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。
3学情分析
本课教学对象是四年级学生，他们已有一定的思想感情，同时随着年龄的增长和阅历的增长，他们也在逐渐形成个人的审美品味，产生不同的审美倾向。学生对衣服的设计都有自己的想法，而本节美术课的课堂实践活动，正好迎合了学生这种迫切需要创造、表现的心理，为他们提供展示自我审美情趣的平台。21教育网
4教学类型
设计、应用
教学活动
活动1【导入】导入
1、谈话导入，欣赏图片
2、学生观察，简单介绍文化衫的含义。引出课题（板书）
活动2【讲授】讲授新课
（一）欣赏交流，总结方法
欣赏不同主题，不同表现形式的文化衫图片，学生谈感想。引导学生观察总结（板书）
（二）示范引领，设计实践
1、文化衫的造型，老师用卡纸示范，讲解总结方法（板书）
2、文化衫的装饰， 以羊年为主题来设计装饰文化衫，在文化衫上面进行创作。讲解总结方法（板书）
3、文化衫的欣赏，老师为大家准备了一组漂亮而时尚的文化衫展示，学生欣赏。
活动3【活动】学生创作
学生设计制作时尚、美观的有主题的文化衫。
要求：
1、确立主题，大胆设计、制作个性的文化衫。
2、合理利用各种材料, 运用各种表现形式，通过剪贴、绘画、印……的方法创作出作品，可适当夸张、变形。21世纪教育网版权所有
3、在装饰上巧妙利用美术的基本语言点、线、面进行装饰。
4、注意颜色的搭配。
5、安全文明操作。
活动4【活动】作业展评
学生舞台走秀，展示学生精心设计的文化衫。学生互评，教师总结
活动5【活动】拓展
升华教学情感。激发学生热爱生活，有环保意识。随时在生活中发现美，创造美。
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1教学目标
1、让学生了解文化衫的特点与设计方法。
2、教会学生运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行设计、制作。
3、培养学生的设计意识。
2重点难点
重点：学生如何运用印、画、贴等方法，在文化衫上进行主题设计与制作。
难点：学生如何设计出有一定文化内涵的文化衫图案。
3学情分析
本课教学对象是四年级学生，他们已有一定的思想感情，同时随着年龄的增长和阅历的增长，他们也在逐渐形成个人的审美品味，产生不同的审美倾向。学生对衣服的设计都有自己的想法，而本节美术课的课堂实践活动，正好迎合了学生这种迫切需要创造、表现的心理，为他们提供展示自我审美情趣的平台。21教育网
4教学类型
设计、应用
教学活动
活动1【导入】导入
1、谈话导入，欣赏图片
2、学生观察，简单介绍文化衫的含义。引出课题（板书）
活动2【讲授】讲授新课
（一）欣赏交流，总结方法
欣赏不同主题，不同表现形式的文化衫图片，学生谈感想。引导学生观察总结（板书）
（二）示范引领，设计实践
1、文化衫的造型，老师用卡纸示范，讲解总结方法（板书）
2、文化衫的装饰， 以羊年为主题来设计装饰文化衫，在文化衫上面进行创作。讲解总结方法（板书）
3、文化衫的欣赏，老师为大家准备了一组漂亮而时尚的文化衫展示，学生欣赏。
活动3【活动】学生创作
学生设计制作时尚、美观的有主题的文化衫。
要求：
1、确立主题，大胆设计、制作个性的文化衫。
2、合理利用各种材料, 运用各种表现形式，通过剪贴、绘画、印……的方法创作出作品，可适当夸张、变形。21世纪教育网版权所有
3、在装饰上巧妙利用美术的基本语言点、线、面进行装饰。
4、注意颜色的搭配。
5、安全文明操作。
活动4【活动】作业展评
学生舞台走秀，展示学生精心设计的文化衫。学生互评，教师总结
活动5【活动】拓展
升华教学情感。激发学生热爱生活，有环保意识。随时在生活中发现美，创造美。
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