统编版2024-2025学年五年级语文上册期末试题(含答案)

2024-2025学年五年级语文上册期末试题
命题人：
时间：90分钟 满分：100分
一、积累·构筑语言家园。(42分)
1.活动一:推敲字音字形。(10分)
语文书就像我的一位朋友,也是一处我随时想去就去的故地:在书中,我遇见了怒发冲冠的蔺相如、①fù jīng qǐng zuì 的廉颇、守岛的海防战士……他们是我精神的②qǐdí者；在书中,我结交了许多动物朋友,有身段③shì yí的白鹭,有小巧④líng lóng的松鼠……他们是人类的好伙伴；在书中,我见识了 明园建筑的⑤jīn bì huī huáng,欣赏了⑥shī qíng huà yì的月夜……真所谓“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”。
(1)根据语境和拼音,依次规范地书写词语。(6分)
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是( )。(2分)
A. 冠军 B.张冠李戴 C.衣冠楚楚
(3)填入文段中“□”里的汉字,正确的一项是( )。(2分)
A.园 B.元 C.圆
2.活动二:品析字词精妙。(14分)
(1)下面的人物风云榜评价语中,加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分)
(2)结合语境,选项中语言表达更准确的一项是( )。(3分)
“ ”,这一俗语的意思是:在享受生活时不能忘记开创人的功劳。学习了《冀中的地道战》后,我深刻体会到今天的幸福生活来之不易,我们应该 ,心怀感恩,同时还要不忘自己肩负的责任。
A.饮水思源 吃水不忘挖井人
B.吃水不忘挖井人 直言不讳
C.吃水不忘挖井人 饮水思源
(3)下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )。(3分)
A.圆明园中有上自先秦时代的青铜礼器、下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
B.洞里经常准备开水、干粮、被子、灯火,在里面住个三五天不成问题。
C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(4)将下面的句子排成一段意思连贯的话,最恰当的一项是( )。(3分)
①我们的社会也难以传承深邃的智慧、伟大的精神。
②这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。
③缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉。
④有人说:“读书是门槛最低的高贵举动。”
⑤我们的文化将缺乏不断向前发展的动力。
④②①⑤③ B.④②③⑤① C.④③⑤①②
(5)你能引用一句关于读书的名言,制作一张书签吗 注意书写美观,行款整齐。(2分)
3.活动三:探寻文本真谛。(7分)
读书讨论会上,有下列几种说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“知之为知之”与“是知也”中的“知”读音相同,是“知道”的意思。( )
(2)“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”所表达的思想感情一致。( )
(3)《搭石》一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德感染着我们的心灵。( )
(4)“正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量使我感到犹如身在蒸笼。”句中两处“七八十”用词重复单调。 ( )
(5)“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句话运用了列数字、打比方的说明方法。( )
(6)一本书读完之后,可以收起来了,没有必要再读,要不然就没有时间读新书。( )
(7)学校即将开展“少年正是读书时”的系列读书活动,我们可以用“读书成就梦想,知识照亮人生”作为海报的宣传语。( )
4.活动四:撷取诗文精华。(11分)
(1)经典诗文,带领我们走近自然。“ ,桃花流水鳜鱼肥”(《渔歌子》)；“明月松间照， ”（《山居秋暝》） ；“ ,非是藉秋风”(《蝉》)；“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成， ”(《长相思》)。
(2)经典诗文,让我们汲取力量。“红日初升， 。河出伏流， ”征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量；“我劝天公重抖擞， ”劝勉是龚自珍对优秀杰出人物涌现的期待；“默而知之， ， ”我们勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠；“莫等闲， ， ”激励我们趁着年少而奋发向上,不要把大好青春等闲虚度。
阅览·感悟多彩生活。(28分)
5.文段一：读懂写物散文（11分）
竹 赞
①冬天来临,树木大多换下了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响，一如既往地唱响生命之歌。
②竹和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。
③竹有着对生命执着、坚定的不凡品格。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。它们总是这样地生长:沐浴着春风,也承受着烈日；在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。
④竹的家族成员众多:有浑身斑斑泪痕的湘妃竹、高大挺拔的楠竹、婆娑起舞的凤尾竹、还有不起眼的毛竹……目前中国所拥有的竹子种类约占全世界已知竹类的一半所以也有“世界竹子看中国”之说。
⑤青青翠竹,有的用来编竹器,作为日用品；有的用作栋梁之材,修造房屋；有的制成竹笛、长箫等乐器,给人们带来美的享受；还有的当作燃料,虽燃烧成灰,也无怨无悔……
⑥我要为竹唱一支赞歌!赞美它不畏严寒风霜,赞美它顽强的生命力,赞美它的端庄挺拔,赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。
(佚名,选文时有删改)
（1）短文第②~⑤自然段是从竹的特点、 、
和 四个方面来写的，表达了作者 之情。(5分)
（2）第②自然段将竹与松、梅进行对比,其中竹独有的特点是 。(2分)
（3）第③自然段画线的句子让你感受到 。
作者借助具体事物表达了自己的情感,请你选择一种事物写一写。(4分)
6.文段二：学以致用(17分)
在语文实践活动中,小丽想介绍鸟类,以表达她对大自然的热爱。请你认真阅读下面的内容,按要求完成以下题目。
【材料一】
翠鸟
①翠鸟是一种非常美丽的小鸟。它的头顶蓝黑色,有浅色横斑。背部多为翠蓝色,腹部为栗棕色,因身体的部分羽毛翠蓝发亮而得名。翠鸟的体重约 40~45 克,与一个鸡蛋的重量差不多；体长 14~16厘米,和一支铅笔的长度差不多；翅膀展开后约 24~26 厘米。
②翠鸟喜欢单独行动,它们常独自站在水边的树枝或岩石上盯着水面,等待捕食的机会。翠鸟在潜入水中后,会迅速调整因为水体光线造成的视角反差,再加上高达 100km/h的超快潜水速度,这是它们成为“捕鱼达人”的重要原因。翠鸟主要以鱼类为食,偶尔也会捕食一些甲壳动物和水生昆虫。
③捕食成功后,翠鸟会站在树枝上将猎物反复摔打,直到它们停止反抗,再用嘴紧紧夹住食物,调整好其在口中的位置,以减少吞咽时存在的潜在危险。由于猎物的骨骼通常无法被完全消化,每次饱餐后,翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西,里面包着鱼刺或其他动物的骨骼。
④翠鸟大多在水边的土崖上筑巢来孵化后代,它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴,筑巢时,翠鸟会先用尖利的长嘴挖土,再将挖出的土用唾液粘成小球,然后把土球衔出洞外。如此循环往复,忙碌上一阵,巢就造好了。除了一些松软的泥土,翠鸟的巢中几乎没有其他的铺垫物。
【材料二】
①湿地鸟类是湿地野生动物中最具代表性的类群,是湿地生态系统的重要组成部分,灵敏和深刻地反映着湿地环境的变迁。
②据统计,目前我国有湿地水鸟12目32科271种,其中属国家重点保护的水鸟有10目18科56种,属国家保护的有益或者有重要经济、科学研究价值的水鸟有10目25科195 种。按居留型可分为夏候鸟、冬候鸟、留鸟和旅鸟4类,其中大部分是候鸟和旅鸟。在亚洲 57种濒危鸟类中,中国湿地内就有 31种,占54%:全世界鹤类有 15 种,中国有记录的就有9种，占60%；全世界雁鸭类有166种,中国湿地就有50种，占30%。
③我国湿地水鸟的分布是与各地的气候、水文、植被等自然地理特点相适应的。北方处于寒温带和温带,种类以夏候鸟和旅鸟占优势;南方处于亚热带和热带,种类以冬候鸟和留鸟占优势。很多水鸟都是在北方繁殖,到南方越冬。
（1）结合[材料一]判断正误,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
A.第①自然段只是介绍了翠鸟是一种非常美丽的鸟。 （ ）
B.翠鸟潜入水中后,只因为有超快的潜水速度,因此被称为“捕鱼达人”。 （ ）
C.“它们的巢通常是一个像隧道似的洞穴”使用了打比方的说明方法。 （ ）
D.全文是从外形、捕食、进食、筑巢四个方面来介绍翠鸟这种动物的。 （ ）
（2）[材料一]中画横线的语句使用的说明方法是 ；这样写的好处是 。(3分)
（3）[材料一]中翠鸟得名的原因是什么 ( )。(2分)
A.因全身的羽毛都翠蓝发亮而得名
B.因身体部分羽毛翠蓝发亮而得名
C.因全身有很多漂亮的颜色而得名
（4）[材料一]“翠鸟的巢中几乎没有其他的铺垫物”中的“几乎”一词能去掉吗？为什么？(3分)
结合[材料二]中的数据,你有怎样的想法,请写下来。(3分)
结合材料,请写出一条“爱鸟、护鸟”的宣传语。(2分)
三、表达·展现自我风采。(30分)
如果邀请你参加“少年正是读书时”好书推荐活动,你想为大家推荐所读过的哪一本书,为什么推荐这本书呢 拿起笔写一写吧!
要求:(1)先简单介绍这本书的书名、作者、出版社、主要内容等基本信息；(2)然后分段写清楚推荐的理由,把重要理由写具体；(3)题目自拟。
（参考答案）
积累·构筑语言家园。(42分)
（1）①负荆请罪 ②启迪 ③适宜 ④玲珑 ⑤辉煌 ⑥诗情画意 每空1分，
（2）A （3）C 每题2分，
2、(1)C (2)C (3)A (4)C 每题3分，
(5)示例】书籍是全世界的营养品。 2分，
3、(1)x (2)√ (3)√
(4)x (5)x (6)x (7)√ 每题1分，
4、(1)西塞山前白鹭飞 清泉石上流
居高声自远 故园无此声
（2）其道大光 一泻汪洋 不拘一格降人材
学而不厌 诲人不倦 白了少年头 空悲切 每空1分，
阅览·感悟多彩生活。(28分)
5、（1）品格、种类(品种)、用途(功能或作用) 对竹的喜爱和赞美
（2）中通外直
（3）竹子不畏严寒酷暑(竹子对生命坚定、执着)略
6、(1)A、x B、x C、√ D、√
（2）作比较 通过与一个鸡蛋作比较,翠鸟的重量轻(或翠鸟很小)就具体可感了。
（3）B
（4）不能去掉。“几乎”一词说明翠鸟的巢中以松软的泥土为主,但也可能包含其他东西,去掉就不准确了。【示例（5）【示例1】中国湿地鸟类资源丰富。
【示例2】受国家保护的湿地水鸟多。
爱护鸟类，人人有责
三、习作，30分