2024-2025学年语文六上统编版期末专项复习四：背诵积累与理解运用（含答案）

期末专项复习-2024-2025学年统编版语文六年级上册
背诵积累与理解运用
一、背诵积累
，日暮客愁新。
，望湖楼下水如天。
旧时茅店社林边， 。
待到重阳日， 。
红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，
。
，无边光景一时新。
儿童相见不相识， 。
如今直上银河去， 。
南朝四百八十寺， 。
，花木成畦手自栽。
，视死忽如归。
祖宗疆土，当以死守， 。
，怜子如何不丈夫。
我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是中国的脊梁。
方鼓琴而 ，锺子期曰:“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而 ，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴， 。
那里的天比别处的更 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。在天底下， ，而并不茫茫。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用 ，不用墨色勾勒的 那样，到处 ，轻轻 。这种境界，即使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。在这境界里,连骏马和大牛都有时候 ，好像回味着草原的
。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 。月亮越升越高,穿过一缕一缕
。忽然，海面上 ， 。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个 ……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那
的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象--月光 下的 的大海。
深蓝的天空中挂着一轮 ，下面是海边的沙地,都种着一望无际的 ，其间有一个十一二岁的少年， ，
，向一匹猹尽力的刺去,那猹却 ，反从他的胯下逃走了。
下列关于柳公权的说法有误的是哪一项？（ ）
A.柳公权是唐代著名的书法家，
B《玄秘塔碑》是他的楷书代表作之一。
C.他的楷书用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙。
D.“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是形容他的书法筋肉饱满,浑厚有力
二、理解运用
21.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中,描写天气由雨骤然转晴的诗句是：
“ ， ”。
22.诗中有画,刘禹锡的《浪淘沙》其一)中，“ ，
”两句描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面;杜牧的《江南春》中，“ ， ”两句描绘出绿树掩映、酒旗飘飘的江南春景图;王安石的《书湖阴先生壁》中，“
， ”两句描绘出流水护田、青山送翠的画面。
“绿树村边合， ”的田园风光，“开轩面场圃， ”的田园生活是孟浩然笔下的美好境界;“等闲识得东风面， ”是朱熹笔下“寻芳”所得,春意蓬勃,万物皆春;“少小离家老大回， ”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。
有些诗词,想象丰富,融情于景。“野旷天低树， ”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象；“ ，白雨跳珠乱人船”两句形成了强烈的色彩对比,给人以很强的画面感;“稻花香里说丰年， ”两句表现出词人闲居乡村时内心的宁静、喜悦。
中国古代思想家用“五行”解释世界万物的起源,“五行”指的是 ；在传统文化中,是“五谷”孕育了人类文明,“五谷”指的是 ；“五音”是中国古乐的基本音阶,指的是 ；“五彩”指的是 这五种颜色。
26.本学期我们学过的不少脍炙人口的诗文中都含有成语。例如,“红军不怕远征难， 只等闲” ；“等闲识得东风面， 总是春”。《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”也被后人概括为“ ”，用来比喻乐曲高妙或知音难觅。
27.“惟有 ，惟有他发扬起来,中国才有真进步”让我们体会到了只有整个中华民族发展起来,国家才能发展;“捐躯赴国难， ”可以概括狼牙山五壮士的爱国之情;李纲的“ ， ，不可以尺寸与人”告诉我们要维护祖国的统一。
28.“ ， ”一句从视觉和听觉两个方面描绘了夏夜的山村风光:明月缓缓升起,惊动了枝头的喜鹊,清凉的晚风中,响起了清脆的蝉鸣声。
29.《七律·长征》中“ ， ”以直白的语言赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“ ，
”写红军想着胜利在望,不由得“喜”从心生,又以“开颜”收篇!写出了红军胜利大会师的喜悦之态,展现了红军大无畏的乐观主义精神。
秋天的夜晚,农民们聚在一起谈论丰收的喜悦,稍香阵阵,蛙声时不时响起,面对此情此景,我不禁吟诵起辛弃疾的词句：“ ， 。”
下列选项中,朗读节奏划分有误的是哪一项 （ ）
A.江清/月/近人 B.如今/直上/银河/去
C.明月/别枝/惊鹊 D.多少楼台/烟雨中
32.下列选项中,朗读节奏划分正确的是哪一项 （ ）
A.少选/之间/而/志在流水
B.善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山
C.七八个/星天外,两三点/雨山前
D.蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数
33.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项 （ ）
A.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,
B,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱人船
C.三万里河东人海,五千仞岳上摩天
D,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
根据对仗规律,与“学海无涯,万里航程千里志”匹配的下联是哪一项？（ ）
A. 春亦多情,鸟向枝头催笔意 B.抚琴弄曲,个中滋味有谁谙
C.奇花异卉,四时墨韵润楼台 D.光阴有限,三更灯火五更鸡
35.西湖湖心亭有一副对联,上联是“如月当空,偶以微云点河汉”。根据对仗规律,与上联相匹配的是哪一项 （ ）
A.席开水面,偏宜月白吟风清 B.在人为目,且将秋水剪瞳神
C.似珠玉盘,常伴银光弄风波 D.舟行西子,假借棹楫戏水波
36.读一读,选择合适的句子填空。(填序号)
A.位卑未敢忘忧国
B.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫
C.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路
(1)陆游曾经说过：“ ”这启示我们,即使身处低位,也要关心国家大事。
(2)“ 。”我们要敢于走别人没走过的路,勇于开拓创新,勇于探索。
(3)“ ”告诉我们真正的英雄都有充沛的感情,大丈夫同样会爱怜子女。
37.桐桐妈妈带桐桐春游时,将郊外色彩缤纷、生机盎然的鲜花拍下来,分享到朋友圈,并配了两句诗。下列哪一项最有可能是桐桐妈妈在朋友圈中配的诗句 （ ）
A.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 B.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。 D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
38.用下面格子中的字连成诗句。
实际运用
39.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的 。文中讲述了蜀中的 喜爱戴嵩画的斗牛图,但晾晒时被牧童指出牛打斗的时候会 ，因此斗牛图的牛画错了;又引用古人的话“ ， ”，说明了 。
本学期我们认识了伟大的文学家、思想家和革命家--鲁迅,他的原名是 。我们学习了他写的《 》这篇课文,课文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、
、 、看跳鱼儿这四件事。这篇课文选自小说《 》。在小说的结尾,鲁迅写道“ ， ， ”，以此启发我们要勇于开拓。
下列诗文名句与《书戴嵩画牛》所表达的道理最相近的是哪一项 ？（ ）
A.三人行,必有我师焉。
B.知之为知之,不知为不知,是知也。
C.问渠那得清如许 为有源头活水来
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
42.下列哪一项是伯牙“终身不复鼓琴”的根本原因 （ ）
A. 他不想自己一个人弹琴。
B.他已经把琴摔了,无琴可弹。
C.他觉得世界上再也找不到知音了。
D.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锺子期。
43.下列选项中,与“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”这两句诗一样,都运用了对仗的手法的是哪一项？（ ）
A, 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
44.对《我的伯父鲁迅先生》一文中“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗 ”这句话的理解不恰当的是哪一项 （ ）
A. 这是鲁迅以幽默的话语暗示自己的身世遭遇。
B.“四周黑洞洞的”指夜晚一片黑暗,看不到一点光明
C.“碰壁”指鲁迅在与反动派作斗争时屡遭挫折和迫害。
D.这句话显示出鲁迅对困难和敌人的轻蔑,体现了他自信和乐观的精神。
45.下列说法错误的是哪一项？（ ）
A.《草原》丁香结》两篇课文充分运用了想象和联想,在表达上很有特点。
B《七律·长征》赞颂了中国工农红军的顶天立地的高大英雄形象与革命乐观主义精神。
C《盼》一课运用了许多心理描写表现了“我”盼望下雨的心情。
D.《打光》一课运用插叙的写作手法写出了“我”对郝副营长的思念。
46.下列对课文内容理解有误的是哪一项 （ ）
A.《桥》一课中老汉与小伙子是父子关系。
B《字宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上可以存在生命
C.《竹节人》一课中描写了老师玩竹节人的过程,令人忍俊不禁。
D《夏天里的成长》一课中谚语“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思是处暑后农作物如果不结穗，还不如割了喂牛。
下列对课文内容理解有误的是哪一项 （ ）
A.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》虽然都写了月夜的景色,但是表达的情感却完全不同。
B《只有一个地球》采用了列数字、举例子等多种说明方法,阐明了人类生存“只有一个地球”的事实。
C.《三黑和土地》讲的是土地改革运动后,农民翻身做土地的主人后的喜悦和高涨的劳动热情。
D.《月光曲》是一个真实的故事,讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩,并即兴创作《月光曲》的故事。
48.下列选项中,对课文内容理解有误的是哪一项？（ ）
A.《狼牙山五壮士》一课表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。
B《开国大典》运用了点面结合的方法描写场面,其中对群众进场、举行典礼、群众游行等场面进行了面的描写,对阅兵式进行了点的描写。
C《穷人》一课对桑娜心理活动的描写真实地展现了她矛盾的内心世界,刻画了一个充满爱心、同情心的劳动妇女形象。
D.《京剧趣谈》由两篇与京剧相关的小短文组成,介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实线中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处。
参考答案
一、
移舟泊烟渚
卷地风来忽吹散
路转溪桥忽见
还来就菊花
万水千山只等闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 三军过后尽开颜
胜日寻芳泗水滨
笑问客从何处来
同到牵牛织女家
多少楼台烟雨中
茅檐长扫净无苔
捐躯赴国难
不可以尺寸与人
无情未必真豪杰
埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法
志在太山 巍巍乎若太山 志在流水 汤汤乎若流水
可爱 清鲜 明朗 高歌一曲 满心的愉快 一碧千里
绿色渲染 中国话 翠色欲流 流入云际 惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 静立不动 无限乐趣
水天相接 洒满了银光 轻纱似的微云 刮起了大风 卷起了巨浪 朝着岸边涌过来 恬静 照耀 波涛汹涌
金黄的圆月 碧绿的西瓜 项带银圈 手捏一柄钢叉 将身一扭
D
二、
卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 一水护田将绿绕 两山排闼送青来
青山郭外斜 把酒话桑麻 万紫千红总是春 乡音无改鬓毛衰
江清月近人 给云翻墨未遮山 听取蛙声一片
金木水火土 稻、麦、黍、菽、稷、宫商角微羽 黄青赤白黑
万水千山 万紫千红 高山流水
民魂是值得宝贵的 视死忽如归 祖宗疆土 当以死守
明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
稻花香里说丰年 听取蛙声一片
B 32.D 33.B 34.D 35.B 36.A C B 37.C
黑云翻墨未遮山 千里莺啼绿映红
三、
苏轼 杜处士 将尾巴夹在两腿中间 耕当问奴 织当问婢 艺术创作离不开细心观察,强调了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习
周树人 少年闰土 海边拾贝 看瓜刺猹 故乡 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路
D 42.C 43.A 44.B 45.D 46.B 47.D 48.B