(共17张PPT)
旅行的第二天，小花来到了美丽的青海湖。站在广阔的湖边感受到从湖面吹来的凉风习习，美丽的湖光景色让小花流连忘返，情不自禁在青海湖游玩了一整天。夜幕逐渐降临，温度下降，感受到发丝飞扬的方向，意识到了风向不知不觉中已经转为了由陆地吹向湖面。
地球上的大气——大 气 热 力 环 流
学习目标：
运用示意图，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。
地 热
空 调
由于冷空气密度较大，自然下沉的特性，将其从上方吹出可以确保冷空气迅速覆盖整个房间的下部，进而促进自然对流，提高制冷效率 。
生活现象再现
暖气片为何通常安装在房间的下部？
制冷空调为何要安装在墙壁上方？
利用热空气上升的物理原理。当暖气片加热室内空气时，被加热的空气体积膨胀、密度变小而上升，形成热空气的对流，以便热量能够更有效地向上传递，提升整个房间的温度。
无法看清空气的流动，水和空气同是流体，它们有相似性，用水代替空气来模拟大气的运动。加入墨水，使得流体的运动轨迹更清晰可见。
带着以下问题，观察第一组实验：
先观察到水平运动还是垂直运动？
按照发生顺序，分别描述垂直运动和水平运动的方向。
3. 根据观察结果完成示意图。（在图中横竖线上标注箭头表示运动方向）
热力环流模拟实验——热力环流形成过程
实验一
第一组实验：
先观察到水平运动还是垂直运动？
按照发生顺序，分别描述垂直运动和水平运动的方向。
3. 根据观察结果完成示意图。（在图中横竖线上标注箭头表示运动方向）
热力环流模拟实验——热力环流形成过程
实验二
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地面冷热差异
空气的垂直运动
同一水平面的气压差异
大气的水平运动
热力环流
热力环流小结
气温、气压、气流三者之间的关系
A
B
C
a
b
c
热
冷
冷
高
低
高
低
高
低
气温与气压（近地面）
近地面：热低压，冷高压
气温与气流（垂直方向）
热：上升 冷：下沉
气压与气流（同一水平面）
水平方向：高气压 → 低气压
小结
气压：大气相对静止时，单位面积上空气柱的重量。
A
地面
B
①同一地点，海拔越高，气压越低。
B
A
②
同一水平高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；反之，则为低压。
同一水平高度上，空气由高压向低压运动。
【练习】据图，将A B a b ，按气压值从大到小的顺序排列。
A
B
C
a
b
c
热
冷
冷
高
低
高
低
高
低
B＞A＞a＞b
白天：湖 风
晚上：陆 风
陆地
陆地
海区
海区
热力环流的应用——海陆风
【思考】白天陆地温度比海洋高，晚上陆地温度比海洋低的原因。
海洋的比热容大，升温慢，降温也慢，温差变化小；
陆地比热容小，升温快，降温快，温差较大。
因此白天陆地升温快，形成热源；
夜晚海洋降温慢，温度高于陆地，成为为热源。
在右图，按如下步骤分别完成白天和夜晚海陆间的大气热力环流模式图。
(1)标出海洋和陆地温度的高低。
(2)根据海陆温度的高低，画出海洋与海洋上空、陆地与陆地上空气流垂直运动的方向。
(3)根据气流垂直运动的方向，标出海洋、陆地表面气压的高低，再标出海洋、陆地上空气压的高低
(4)画出陆地和海洋之间的大气水平运动的方向，完成热力环流模式图。
市区
郊区
郊区
高压
低压
低压
低压
高压
高压
热
冷
冷
【思考】作为城市规划者，请在图中ABCD四处选择一处布局有大气污染的工业企业，并简要说明依据。
A B C D
材料：
城市中心区建筑密集，道路硬化，吸收的太阳辐射多，向大气传递热量多。
城市人口密集、工业集中、汽车等交通工具多，排放出的废热多。所以在静风或微风时，城市中心区气温一般比周围郊区高，因此把城市中心称为“热岛”。
A处，有大气污染的工厂建立在城市热岛环流的范围之外，可避免大气污染物随城市热岛环流从近地面流向城市中心区。
依据材料信息，完成下方城郊之间的热力环流（城市热岛环流）示意图。
热力环流的应用——城郊风
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地面冷热差异
空气的垂直运动
同一水平面的气压差异
大气的水平运动
热力环流
海陆风
城郊风
课堂总结
随堂小测
1．有关图示信息的解读，正确的是（ ）
A．甲地接受热量少 B．乙地接受热量多
C．在高空，甲地气压低于乙地 D．在近地面，甲地气压低于乙地
2．假如图中甲、丙之间的热力环流发生在近海地区的白天，下列说法正确的是（）
A．甲地表示海洋 B．丙地表示陆地 C．①表示海风 D．①表示陆风
下图为大气热力环流示意图。据此完成下面小题。
D
C
日常生活中，有人提供了“点蜡烛切洋葱，不留流泪”的生活小窍门。据此完成下面小题。
3、下图示意该现象发生时形成的热力环流，正确的是（ ）
随堂小测
B
C
D
A
B
蜡烛放置处，气温高，空气受热膨胀上升，近地面形成低压，上空形成高压;
切洋葱处气温相对低，空气收缩下沉，近地面形成高压，上空形成低压，近地面气流由切洋葱处流向蜡烛放置处，上空相反，形成热力环流。
