统编版语文五年级上册 期末综合素养评价卷（含答案）

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五年级上册语文期末综合素养评价卷
考生注意：满分100分，时间90分钟
第一部分：基础知识（共27分）
1.读拼音，写词语。（5分）
书让我饱览了世界各地的风景名胜,感受大自然令人 xīn kuànɡ shén yí（ ）的美景，lǐng luè（ ）了人世间的悲欢离合,忘却了生活中的 fán suǒ（ ）小事。拿到一本新书，我读得jīn jīn yǒu wèi（ ）书籍lǐ suǒ dānɡ rán（ ）地成了我心目中的无价之宝。
书中有情。摇桂花,品gāo bǐng（ ）,驻小岛,守biān jiāng（ ）,是家国情怀;瘦弱的母亲用皲裂的手指数出的毛票,父亲弯下jǐbèi（ ）背我上学，用zhǐxiè（ ）做出万花筒,声声dīnɡ zhǔ（ ）,默默守护,点点滴滴都是舐犊之情。
2.选择题（每小题2分，共12分）
（1）下列词语中,加点字的读音正确的一项是( )
A.治疗(niáo) 嫂子(sǎo) 垂蔓(màn) 冠(guàn)军
B.嫉妒(jí) 糕饼(bǐng) 缝纫(rèng) 眼睑(liǎn)
C.便宜(pián) 直奔(bèn) 勉强(qiǎng) 筛选(shāi)
D.抵御(yù) 悄没声儿(qiāo) 号叫(háo) 美差(chāi)
（2）下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A.战袍 亲蜜 无边无际 B.推辞 侵略 振天动地
C.慈祥 销毁 金碧辉煌 D.象征 削弱 举世闻明
（3）下列句子中关联词使用有错误的是（ ）
A.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
B.如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
C.王玲因为学习刻苦努力,所以受到了老师的表扬。
D.你即使知道错了,也应该改正。
（4）下列关于阅读的说法有误的一项是（ ）
A.为了提高阅读的速度,我们要集中注意力,尽量一个字一个字地读。
B.遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下,可以先不管它,继续往下读。
C.我们可以一边读,一边想,抓住关键词句,及时捕捉有用的信息。
D.带着问题读也可以加快阅读的速度。
（5）下列关于课文的表述不正确的一项是（ ）
A.《鸟的天堂》一课中,写作者两次看到“鸟的天堂”的部分,朗读时应采用不同的语气和节奏。第一次总体要读得舒缓、平静些,第二次可通过轻快的节奏突出鸟的自由和欢乐。
B.《父爱之舟》一课,作者以“父爱之舟”为题是因为小渔船承载着父亲对作者的爱和期望,父亲和小渔船的形象在作者记忆中融为一体,永难磨灭。
C.《少年中国说》用红日、河流、乳虎、鹰隼等事物来赞美少年中国。
D.《桂花雨》《落花生》《小岛》《太阳》四篇课文都是借助具体事物来抒发感情的。
（6）给下面的句子排序,最合理的一项是（ ）
①归结起来,有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的,注定会失败;后者是正确的,必然会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③
3.填空。(4分)
“冠”有两个读音,在“冠军”一词中读 ，在“衣冠”一词中读 。“冠”在字典里的解释有:①帽子;②居第一位;③在前面加上某种名号。请你给下面词语中的“冠”选择正确的解释(填序号)。
冠军（ ） 怒发冲冠（ ） 冠名（ ）
4.把下面的词语补充完整,完成后面的练习。（6分）
足（ ）多（ ） 奋不（ ）（ ） 玲珑（ ）（ ）
安（ ）乐（ ） 震耳（ ）（ ） 流离（ ）（ ）
（1）选词填空。
在旧社会,许多老百姓过着 的生活。而在新社会,人们则 （2）把画横线词语的意思用具体的情景表现出来。
第二部分：积累运用（共18分）
5.按课文内容填空。（5分）
（1）读书成功的诀窍在于勤学好问。正如《论语》中所说:“ ，
。”
这学期我积累了不少名言警句,比如珍惜时间的名言:盛年不重来，
。 ,岁月不待人。古人谈读书的名言: 为有源头活水来。
（3）看到有的同学浪费粮食,我想告诉他: ， ；
半丝半缕, 。
（4）爱国是什么 爱国是陆游临终前的牵挂:“ ,家祭无忘告乃
翁。”爱国是梁启超对中国少年的赞颂:“ ，矞矞皇皇。干将
发硎,有作其芒。”
6.按要求写句子。（8分）
（1）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（缩句）
成年后,我承认那是一首相当糟糕的诗。(改为双重否定句)
（3）读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照例句写一写。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
（4）根据“面貌”的不同含义写句子。
①相貌:
②景象,状态:
7.口语交际。（5分）
在读书分享环节,老师请同学们分享自己最喜欢的文学作品中的人物形象。为了确保发言顺畅,同学们要制作一张发言卡,请将你的发言卡补充完整。
人物:
出处:
喜欢的理由:
第三部分：阅读理解（共25分）
课内阅读（12分）
圆明园的毁灭(节选)
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ）能拿得动的东西，（ ）掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
（1）当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的 请用文中词语概括回答。(3分)
① ② ③
（2）在括号里填上合适的词语，这些词语说明了什么 (4分)
（3）（ ）放火烧了圆明园。(1分)
A.德国侵略军 B.英法联军 C.八国联军
（4）“大火连烧三天”，一方面说明了 ，另一方面说明 。(2分)
（5）对于侵略者的这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容 (尽可能用成语)(2分)
9.课外阅读(13分）
读书如熬粥
①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以煮一锅好粥，她告诉我:“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。
②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说:“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他说话、写作时，用来表达的词汇量十分有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人。
③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书，看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独，坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说，那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿，只有陈寅恪心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，终成大师.
⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
（1）给句中画线的词换个词语，保持意思不变。(2分)
①读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。（ ）
②这方面，国学大师陈寅恪便是典范。（ ）
（2）作者把熬粥比作“读书”，请认真读读短文，梳理信息，填写下面的表格。(3分)
熬粥 好米 文火 持续
读书
（3）感受古今中外的名人对读书精辟的论述。（5分）
①朱熹告诉我们读书有三到: 、 、口到;孔子说:敏而好学， 。 ②秘鲁作家略萨告诉我们，如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读“垃圾书”，会有哪些不足
（4）联系自己读书的经历，谈谈你对“阅读向你打开了一扇新的不知道的世界的窗户”这句话的理解。(3分)
第四部分：妙笔生花（共30分）
题目:我懂得了
一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟，懂得了什么 横线上可以填“感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱”等。
要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清晰,内容具体，表达真情实感。
参考答案
第一部分
1 心旷神怡，领略，繁琐，津津有味，理所当然，糕饼，边疆，脊背，纸屑，叮嘱
2 选择题 1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B
3 ɡuàn ɡuān ②①③
4智谋 顾身 剔透 居业 欲聋 失所
流离失所 安居乐业
（2）外卖小哥送货途中，忽然听到路边有人喊”有人落水了”，他慌忙把车停在路边，连衣服也没脱，纵身跳下河去，费了九牛二虎之力才把落水的人从冰冷的河水中拖到岸边。上了岸他才想到口袋里的手机等东西也没顾得上掏出来，但他没有多言，骑上车就走了。
第二部分
5(1)敏而好学，不耻下问。
一日难再晨 及时当勉励 问渠那得清如许
一粥一饭，当思来处不易，恒念物力维艰。
王师北定中原日，奇花初开
6（1）我怀念朋友。（2）成年后，我不得不承认那是一首相当糟糕的诗。
雨点铺天盖地落下来，砸在房屋上噼噼啪啪，仿佛鸣奏着动人的旋律。
①我的面貌很普通，只要把我放在人群里，可能连我妈也认不出来。
②几年不见，家乡的面貌有很大的变化，引得我们不住的称赞。
7言之有理即可。
第三部分
7（1）①掠走②搬运③破坏、毁掉
凡是 统统 实在 任意
这些词说明了英法联军的疯狂和野蛮,说明他们已经把圆明园洗劫一空。
（3）B
（4）圆明园面积大、东西多侵略者的罪恶深重
（5）示例:罪恶滔天、罪恶昭彰、弥天大罪。
8（1）示例:①品味②楷模
（2）经典好书 耐心细读 持之以恒
（3）①心道、眼到；不耻下问
②用来表达的词汇量十分有限,智力和想象力有限,知识和思想贫乏。
（4）示例:我喜欢读《十万个为什么》这样的科普书籍,大量的阅读让我知道了很多新知识,让我感受到了大自然的奇妙,也激起了我探索自然的兴趣。
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