人教版（2024）三年级上册7.4解决问题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版（2024）三年级上册7.4解决问题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 561.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-23 21:29:47 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科
第七单元第4课时 解决问题
年 月 日
一、填空题
1. 用两个边长是 3 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
2. 一个长方形花坛，长 12 米，宽 8 米，在它的四周每隔 4 米放一盆花，一共要放（ ）盆花。
3. 把一个边长为 8 分米的正方形剪成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长增加了（ ）分米。
4. 用 16 分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米，如果围成一个长方形，长可能是（ ）分米，宽可能是（ ）分米。
5. 一张长方形纸，长 18 厘米，宽 12 厘米，要折出一个正方形，正方形的边长最长是（ ）厘米。
6. 学校操场长 150 米，宽 80 米，沿操场跑一圈是（ ）米。
7. 一个长方形的宽是 6 厘米，长是宽的 3 倍，这个长方形的周长是（ ）厘米。
二、选择题
1. 把一个长方形分成两个小长方形后，两个小长方形的周长之和与原来长方形的周长相比，（ ）。
A. 不变 B. 变大了 C. 变小了
2. 用 24 个边长是 1 厘米的正方形拼成一个长方形，有（ ）种拼法。
A. 3 B. 4 C. 6
3. 一块长方形菜地，长 10 米，宽 6 米，一面靠墙，围成这块菜地的篱笆至少长（ ）米。
A. 22 B. 26 C. 22 或 26
4. 一个正方形的边长增加 3 厘米，它的周长增加（ ）厘米。
A. 3 B. 6 C. 12
5. 用一根铁丝围成一个长方形，长是 8 厘米，宽是 6 厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，它的边长是（ ）厘米。
A. 7 B. 8 C. 9
三、判断题
1. 周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。 （ ）
2. 用同一根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的周长较长。 （ ）
3. 长方形的长增加 2 厘米，宽不变，它的周长增加 4 厘米。 （ ）
4. 把一个长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变。 （ ）
5. 在一个长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。 （ ）
四、解决问题
1. 有一块长方形的木板，长 18 分米，宽 12 分米，如果要在它的四周镶上木条，需要多长的木条？
2. 学校有一个长方形的花坛，长 16 米，宽 10 米。如果在花坛的周围修一条宽 1 米的小路，小路的面积是多少平方米？
3.用8张边长是2分米的正方形拼成一个长方形，他们拼成的长方形的周长分别是多少分米？
（1）
（2）
4.有两个长方形，长都是8分米，宽都是4分米。
（1）如果将它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少分米？
（2）如果将它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？
拓展运用
5.下图中正方形的周长是24厘米，长方形的周长是28厘米，长为9厘米。算一算，这个拼组图形的周长是多少厘米？
参考答案：
一、填空题
1. 6 ， 3 ， 18
2. 10
3. 16
4. 4 ， 5 ， 3 （答案不唯一）
5. 12
6. 460
7. 48
二、选择题
1. B
2. C
3. A
4. C
5. A
三、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. √
四、解决问题
1. （18 + 12）× 2 = 60（分米）
答：需要 60 分米长的木条。
2. （16 + 1 + 1）×（10 + 1 + 1） - 16×10 = 52（平方米）
答：小路的面积是 52 平方米。
3. （1）长：8×2＝16（分米） 宽：2分米
周长：（16＋2）×2＝36（分米）
（2）长：4×2＝8（分米） 宽：2×2＝4（分米）
周长：（8＋4）×2＝24（分米）
4. （1）（8＋8＋4）×2＝40（分米）
（2）8×4＝32（分米）
5.42厘米
五、思维拓展
42厘米
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第七单元第4课时 解决问题
年 月 日
一、填空题
1. 用两个边长是 3 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。
2. 一个长方形花坛，长 12 米，宽 8 米，在它的四周每隔 4 米放一盆花，一共要放（ ）盆花。
3. 把一个边长为 8 分米的正方形剪成两个完全一样的长方形，这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长增加了（ ）分米。
4. 用 16 分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米，如果围成一个长方形，长可能是（ ）分米，宽可能是（ ）分米。
5. 一张长方形纸，长 18 厘米，宽 12 厘米，要折出一个正方形，正方形的边长最长是（ ）厘米。
6. 学校操场长 150 米，宽 80 米，沿操场跑一圈是（ ）米。
7. 一个长方形的宽是 6 厘米，长是宽的 3 倍，这个长方形的周长是（ ）厘米。
二、选择题
1. 把一个长方形分成两个小长方形后，两个小长方形的周长之和与原来长方形的周长相比，（ ）。
A. 不变 B. 变大了 C. 变小了
2. 用 24 个边长是 1 厘米的正方形拼成一个长方形，有（ ）种拼法。
A. 3 B. 4 C. 6
3. 一块长方形菜地，长 10 米，宽 6 米，一面靠墙，围成这块菜地的篱笆至少长（ ）米。
A. 22 B. 26 C. 22 或 26
4. 一个正方形的边长增加 3 厘米，它的周长增加（ ）厘米。
A. 3 B. 6 C. 12
5. 用一根铁丝围成一个长方形，长是 8 厘米，宽是 6 厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，它的边长是（ ）厘米。
A. 7 B. 8 C. 9
三、判断题
1. 周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。 （ ）
2. 用同一根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的周长较长。 （ ）
3. 长方形的长增加 2 厘米，宽不变，它的周长增加 4 厘米。 （ ）
4. 把一个长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变。 （ ）
5. 在一个长方形中剪去一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽。 （ ）
四、解决问题
1. 有一块长方形的木板，长 18 分米，宽 12 分米，如果要在它的四周镶上木条，需要多长的木条？
2. 学校有一个长方形的花坛，长 16 米，宽 10 米。如果在花坛的周围修一条宽 1 米的小路，小路的面积是多少平方米？
3.用8张边长是2分米的正方形拼成一个长方形，他们拼成的长方形的周长分别是多少分米？
（1）
（2）
4.有两个长方形，长都是8分米，宽都是4分米。
（1）如果将它们拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是多少分米？
（2）如果将它们拼成一个正方形，拼成的正方形的周长是多少分米？
拓展运用
5.下图中正方形的周长是24厘米，长方形的周长是28厘米，长为9厘米。算一算，这个拼组图形的周长是多少厘米？
参考答案：
一、填空题
1. 6 ， 3 ， 18
2. 10
3. 16
4. 4 ， 5 ， 3 （答案不唯一）
5. 12
6. 460
7. 48
二、选择题
1. B
2. C
3. A
4. C
5. A
三、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. √
四、解决问题
1. （18 + 12）× 2 = 60（分米）
答：需要 60 分米长的木条。
2. （16 + 1 + 1）×（10 + 1 + 1） - 16×10 = 52（平方米）
答：小路的面积是 52 平方米。
3. （1）长：8×2＝16（分米） 宽：2分米
周长：（16＋2）×2＝36（分米）
（2）长：4×2＝8（分米） 宽：2×2＝4（分米）
周长：（8＋4）×2＝24（分米）
4. （1）（8＋8＋4）×2＝40（分米）
（2）8×4＝32（分米）
5.42厘米
五、思维拓展
42厘米
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