内蒙古阿拉善左旗第八中学2015-2016学年七年级上学期期末考试语文试题(无答案)

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名称 内蒙古阿拉善左旗第八中学2015-2016学年七年级上学期期末考试语文试题(无答案)
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科目 语文
更新时间 2016-04-09 07:53:08

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阿左旗八中2015—2016学年第一学期期末测试卷
七年级语文
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、基础知识及其运用:(32分)
1、下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A、分歧(qí) 应和(hè) 静谧(mì) 忍俊不禁(jīn)
B、贪婪(lán) 倏忽(shū) 迸溅(bèng) 瘦骨嶙峋(lín)
C、尴尬 (gà) 骸骨(hài) 葱茏(lóng) 随身附和(hè)
D、嘈杂(cáo) 狩猎(shòu) 窸窣(sū) 踉踉跄跄(qiàng)
2、下列词语书写全部正确的一项是( ( http: / / www.21cnjy.com ) )(3分)
A、清洌 喑哑 孪生 一丝不苟 B、俘掳 宽恕 迂回 骇人听闻
C、伶仃 寥廓 蜷曲 头晕目炫 D、贮蓄 婉转 抖擞 一叶孤舟
3、下面加点词语解释不当的一项是( )(3分)
A、大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。(草木丛生的样子)
B、一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!(留恋,舍不得离开)
C、小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?(指不切实际、难以实现的想法)
D、朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?(形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。)
4、下列句子没有语病的一项是:( )(3分)
A、这本杂志的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
B、晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
C、为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。
D、遗憾的是,目前我国大众传媒中的语言不规范的现象总是居高不下。
5、下列文学常识搭配有误的一项是( )(3分)
A、朱自清—《春》—现代 B、纪昀—《河中石兽》—清朝
C、吴承恩—《小圣施威降大圣》—清朝 D、安徒生—《皇帝的新装》—丹麦
6、填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
“木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木 ( http: / / www.21cnjy.com )板箍成的木桶,如果一块木板很长并不能多盛水,而有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板, 。
A、只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员的整体成绩。
B、如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩。
C、如果八个因素都欠缺,必将影响运动员的整体成绩。
D、只有一个因素很突出,并不能迅速提高运动员的整体成绩。
7、经典诗文填空(每空1分,共8分)
(1)____________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(2)最爱湖东行不足,____________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)____________________,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)无可奈何花落去,____________________。(晏殊《浣溪沙》)
(5)____________________,思而不学则殆。(《论语》)
(6)知不足,____________________。(《礼记》)
(7)王湾《次北固山下》中描绘出江面开阔,风和舟疾景象的诗句是:
____________________,____________________。
8、综合性学习。(6分)
活动一:名著阅读。(4分)
驴子和青蛙
驴子驮着木料走过池塘,脚滑了一下,掉到水里 ( http: / / www.21cnjy.com ),便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声,说道:“喂,朋友,你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢?
(1)这则故事告诉了我们什么道理?
______________________________________________________________
(2)下面的故事都来自《伊索寓言》,请根据内容选择故事题目。
嘲笑吹牛皮说大话( )讽刺好逸恶劳( )批评贪得无厌( )
A.《骆驼和宙斯》 B.蚂蚁和蝉 C.蚯蚓和狐狸
活动二:生活处处有语文。请你仿照示例,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。(2分)
【示例】你让出的是一点时间,收获的是一份安全和幸福。
温馨提示:
二、阅读理解(43分)
(一)阅读文言文,按要求答题。(15分)
[甲]塞翁失马
近塞上之人有善术者,马无故 ( http: / / www.21cnjy.com )亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。 《淮南子·人间训》
[乙]歧路亡羊
杨子之邻人亡羊,既率其党①;又请杨子之 ( http: / / www.21cnjy.com )竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众 ”邻人曰:“多歧路。”既反②,问:“获③羊乎 ”曰:“亡之矣。”曰:“奚④亡之 ”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” 《列子·说符》
【注释】①朋友 ②反:同“返” ③找到 ④怎么
9、解释下列句中加点的词语(每空一分,共4分)
人皆吊之( ) 其马将胡骏马而归( )
亡一羊( ) 多歧路( )
10、翻译下列语句(每题两分,共4分)
①此何遽不为福乎?
②歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
11、与“此独以跛之故,父子相保” ( http: / / www.21cnjy.com )中“之”字用法相同的一句是:( )(2分)
A. 人皆贺之 B. 杨子之邻人亡羊 C. 吾不知所之 D. 何追者之众
12、分别概括 [甲]、[乙]两则寓言的寓意,比较两则寓言,归纳出寓言的一些特点。(5分)
寓意:[甲]: (1分)
[乙]: (1分)
寓言特点(两条以上): (3分)
(二)每一棵草都会开花(14分)
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”
④我愣住了,细想,还真是这 ( http: / / www.21cnjy.com )样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。
⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人 ( http: / / www.21cnjy.com ),常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候 ( http: / / www.21cnjy.com ),学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑧学校开大会表彰 ( http: / / www.21cnjy.com )这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。
⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。
13、文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?( 2分)
14、文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?( 3分)
15、从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 3分)
16、从A、B两句中任选一句进行赏析。(3分)
我选
赏析:
17、本文主要的写法是什么?(3分〕 ( http: / / www.21cnjy.com )
(三)两角钱(14分)
肖复兴
有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹,而不愿意伸出手来。
那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。
我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了 ( http: / / www.21cnjy.com )衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。
我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑未笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。
没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。 ( http: / / www.21cnjy.com )我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,就才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。
这时候,我的衣角被轻轻地拉了一 ( http: / / www.21cnjy.com )下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直是在想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。
寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那 ( http: / / www.21cnjy.com )一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在 我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。
他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。
走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。我 ( http: / / www.21cnjy.com )不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢 一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧 我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没走呀 ”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。
以后,我多次去过那家邮局,再 ( http: / / www.21cnjy.com )也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。
18、用自己的话简要概括文章的主要内容。(2分)
19、试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。(4分)
20、结合具体语境,理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(3分)
21、文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”。请写出男孩子此刻的心理活动。(2分)
22、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)
三、作文(45分):两题,任选一题作文。
1、请以“感谢________________”为题,写一篇记叙文。
提示:我们的家庭生活、学校生活、社会生 ( http: / / www.21cnjy.com )活中,有许许多多令人感动的事和值得感谢的人。如汶川大地震中的“敬礼男孩”郎铮,在废墟中被救出时,年仅三岁的他没有哭泣,而是艰难的举起右手,向救他的叔叔阿姨敬了个少先队队礼,表达了朴实的感谢之情。又如“最美丽的奥运火炬手”金晶,在巴黎街头,勇敢地与“藏独”分子作斗争,用她瘦弱的身躯紧紧护住奥运火炬,捍卫了中国的尊严,捍卫了世界的尊严,感动了全世界爱好和平的人们。
要求:①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈 ( http: / / www.21cnjy.com )”“抗震救灾英雄”等词汇,将题目补充完整。②选材典型,中心明确,记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。③书写工整,不少于600字。
2、请以“考试”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现考生真实的人名和校名。
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