答案
积累运用部分
1. A
2. B(“颓然”应为“依然”)
3. C(“跌跌撞撞”更能体现水流湍急且无序的状态,“流淌”符合水流动的特点,A、B、D 选
项的修改均破坏了原句的生动性和准确性)
4. C(文中句子运用了拟人的修辞手法,C 选项运用了排比的修辞手法,A、B、D 选项均运
用了拟人的修辞手法)
5. C(C 选项分号前后不是并列关系,使用分号不恰当,可改为逗号)
6. A(“笔”是象形字)
7. C(C 选项讲述的是榕树的传说,与榕树高大粗壮的特点无关)
8. B(②中女孩制作出能吹出声的“杰作”,③中布希曼仔细观看,句子应放在②和③之间,
起到承接作用)
9. 骤降、衣柜、陶醉、荡漾、晶莹、澄澈、湿漉漉
10. (1)大渡桥横铁索寒
(2)笑问客从何处来;举头望明月,低头思故乡(或“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”
等,符合思乡主题的诗句均可)
(3)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽
(4)绿树村边合,青山郭外斜
(5)位卑未敢忘忧国
阅读部分
(一)
11. (1)筑,做 (2)担心坠落
12. 翠鸟先是把巢筑得高高的来躲避灾祸。
13. 人得以捕捉到翠鸟的幼鸟。
14. A
(二)
15. (1)√ (2)×(首播时间为每年 9 月 1 日 20:00 或 21:00,7 点还未播出) (3)
√ (4)√
16. 示例:这一年对我来说也是收获颇丰。在学习上,我的成绩有了明显进步,尤其是数学,
通过努力攻克了许多难题,在期末考试中取得了优异成绩。在兴趣爱好方面,我学会了弹吉
他,能够弹奏好几首简单的曲子,参加学校的文艺表演还获得了好评。我还参加了志愿者活
动,和小伙伴们一起去养老院看望老人,为他们表演节目、打扫房间,看到老人们脸上的笑
容,我感到无比开心。这一年,我在成长的道路上迈出了坚实的步伐。
17. 示例:
“成长中的笑与泪”交流卡
我最喜欢的成长小说 《鲁滨逊漂流记》
小说的主人公 鲁滨逊
我印象深刻的情节 鲁滨逊在荒岛上独自求生,自己搭建住所、
种植粮食、制作工具等,克服了无数困难。
我最喜欢这本书的理由 鲁滨逊勇敢、坚韧、乐观的精神深深打动了
我,让我懂得在面对困境时要积极应对,永
不放弃。这本书让我学会了独立和坚强,对
我的成长有很大的启发。
(三)
18. 给孩子们讲绍兴女人吵架的“剪刀阵”和“壶瓶骂”;幽默风趣、和蔼可亲
19. (2)相骂的内容与双方的阅历有关,阅历多的骂得丰富。
(3)“剪刀阵”姿势为两手插腰壮气,两腿分开站得稳。
(4)绍兴妇女动手打架少,相骂常见,是为散发平时积在心里的怒气。
20. 只见他左手拈腰,右臂向右前上方伸直,并用食指指向对方做骂人状。动作
21. B(鲁迅先生只是客观分析“剪刀阵”和“壶瓶骂”,并没有对中年妇女形象进行负面评价,
也没有表达厌恶之情,而是对妇女的行为表示理解)
22. 鲁迅先生是一位伟大的思想家、文学家和革命家。他以笔为武器,批判社会的黑暗与腐
朽,唤起民众的觉醒。在作品中,他对封建礼教、旧道德等进行深刻剖析,如《狂人日记》
揭示封建礼教“吃人”本质。他关心底层人民,对他们的苦难深表同情,努力为改变社会现状
而奋斗。同时,他又幽默风趣、和蔼可亲,从他给孩子们讲故事等事情中可以看出他生活中
亲切的一面。他的精神激励着无数人追求真理、勇往直前,为中国的文化和社会发展做出了
不可磨灭的贡献。
习作部分(略)