5.1居民与文化——人口与人种（课件45张）

(共45张PPT)
人教版 七年级 第五章 第一节
人口与人种
学习目标
内 容 运用地图和相关资料，概述并归纳世界人口增长数量变化的特点。
运用地图和相关资料，概述并归纳世界人口分布特点及原因。
举例说明人口增长过快与过慢对环境、社会和经济的影响。
运用图文资料，说出世界三大人种的体质特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
新课导入
2022年11月15日，人们迎来了“世界80亿人口日”，人类大家庭第80亿个成员在这一天降生了。自有数据记录以来，世界人口数量随时间是怎样变化的？世界人口在空间上的分布有何特点？
一、世界人口数量的变化
任务：阅读教材P92图5.1，思考下列问题：
1.图中的横、纵坐标分别表示什么？如何从图中读出人口增长速度的快慢？
2.从图中可以看出，世界人口数量增长的总趋势是什么？
3.不同历史阶段的世界人口数量的增长各有什么特点？
自主学习
一、世界人口数量的变化
1.世界人口增长历程
18世纪以前，人口增长 。
工业革命后，人口增长的速度 。
20世纪70年代开始，世界人口增长速度 。
十分缓慢
大大加快
迅速增长
世界人口数量的总趋势是不断增长的
第二次世界大战以后，世界人口 。
减缓
一、世界人口数量的变化
1.世界人口增长历程
由于全球人口基数庞大，每年新增人口数量仍很多。
2011-2020年平均每年新增人口超过8000万，相当于每年大约新增一个德国的人口。
人口特点：人口基数大，新增人口多
课本P94-95活动：认识世界人口数量变化的特点。
活
动
世界人口在持续增长，但是不同时期增长速度有所差异。图 5.4 示意世界人口每达到 10 亿整数倍时的年份。阅读图 5.4，比较世界人口每增长 10亿所经历的时间，进而认识世界人口数量变化的特点。
1. 计算世界人口从 1830 年开始每增加 10 亿所经历的时间，把结果填入表 5.1。
100
30
15
12
12
12
11
1830
1930
1960
1975
1987
1999
2011
10
20
30
40
50
60
70
人口数/亿
年份
人口增长速度相对较慢
人口增长速度大大加快
人口增长速度有所减缓
越来越短
1930
1960
1975
20
30
40
1830
1987
1999
2011
10
50
60
70
基本相同
100年
30年
15年
12年
12年
12年
80
2022
11年
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
在“世界人口增长曲线图”中，通过曲线的陡缓判断人口增长的快慢。除此之外，通常情况下我们用人口自然增长率这一指标来衡量人口增长速度的快慢。阅读教材，找出人口自然增长率的计算公式。
人口自然增长率
=人口出生率-人口死亡率
= ×100% — ×100%
年内出生人口
总人口
年内死亡人口
总人口
出生率
死亡率
自然增长率
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
自然增长率＞0
自然增长率＜0
自然增长率 = 0
人口自然增长率=人口出生率－人口死亡率
出生率＞死亡率
出生率＜死亡率
出生率 =死亡率
人口增加，且数值越大，增长越快
人口减少，且数值越小，人口减少越快
人口既不增长也不减少，人口停止增长
某地区在一年内，平均每1000人中，出生并成活了25个婴儿，死亡10人，这个地区在这一年中人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？
出生率：2.5％
死亡率：1.0％
自然增长率：1.5％
1.图中人口增长最快的是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.下列说法正确的是( )
A.①-②自然增长率变小，人口总数变少
B.②-③自然增长率变小，人口总数变少
C.③-④自然增长率变大，人口总数变多
D.①-③自然增长率变小，人口总数变少
读图，完成第1-2小题练习。


任务：阅读教材P93图5.2，思考下列问题：
1.人口最多、最少的大洲及人口增长率最高、最低的大洲分别是？
2.北美的人口自然增长率较低，为什么北美的人口增长率却比较高？
自主学习
一、世界人口数量的变化
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
最多
最少
最低
最高
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
在人口统计上，常把美洲分为北美和拉丁美洲两个地区。北美包括美国和加拿大，拉丁美洲是指美国以南的美洲国家和地区。
【易错易混】拉丁美洲的范围:
美洲
北美洲
南美洲
北部：加拿大、美国、格陵兰岛
南部：美国以南
拉丁美洲
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
思与学：为什么有些地区人口增长率和人口自然增长率差异很大
联合国统计数据表明，2015-2020年，北美的人口自然增长率为0.32%,人口增长率却为0.65%；拉丁美洲人口自然增长率为1.02%，人口增长率仅为0.94%。为什么北美的人口增长率高于人口自然增长率，而拉丁美洲的人口增长率低于人口自然增长率 原来，每年有不少人从其他地区迁入北美，使得北美的人口增长率高于其自然增长率。相反，拉丁美洲每年有很多人迁往其他地区，导致这里的人口增长率低于其人口自然增长率。
一、世界人口数量的变化
读图表：讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。
人口自然增长率 国家 人口自然增长率 国家
5.91% 叙利亚 -0.39% 日本
4.91% 南苏丹 -0.13% 意大利
3.66% 尼日尔 -0.34% 希腊
3.27% 乌干达 -0.26% 波兰
人口增长率（%）
世界 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家
1.5
1.2
0.9
0.6
0.3
0
一般来说，经济发展水平低的国家，人口自然增长率 ；经济发展水平高的国家，人口自然增长率 ,甚至出现负增长。
较高
较低
一、世界人口数量的变化
2.世界人口增长的地区差异
人类寿命延长
医疗水平提高
婴儿死亡率减少
生活水平提高
人口快速增长的原因
一、世界人口数量的变化
阅读以下材料，找出两国存在的人口问题。
2022年印度人口达到13.8亿，即将超过中国，而国土面积只有中国的三分之一左右，目前，印度仍以每年接近2000万人的速度在增长，印度每年新增的人口，几乎相当于我国台湾省的人口，速度非常快，按照这个速度，印度人口将在2023年超过中国成为第一人口大国。——《亚太研究院》
近年来，德国人口老龄化问题日益突出，2015年德国65岁以上人就与20岁至64岁劳动人口比例为34.7：100。同年，德国约有300万老年人需要护工照顾，同比1999年增加了50%，迫于国内养老用工紧张状况，德国部分养老机构开始大量招募外国人从事护理工作，但用工缺口仍然有增无减。同时，德国兵源严重不足，国防部拟发留居权吸引外国人参军。——《从德国、西班牙人口老龄化现状谈我国应采取的措施》
考考你
一、世界人口数量的变化
任务：阅读教材P94图5.3，思考下列问题：
1.人口数量过多，人口增长过快会产生什么影响？
2.人口数量过少，人口增长过慢甚至负增长会产生什么影响？
自主学习
一、世界人口数量的变化
3.科学的人口观
人口过多/增长过快带来的问题
就业困难
住房紧张
交通拥挤
资源短缺
垃圾成堆
饥饿贫困
一、世界人口数量的变化
3.科学的人口观
人口过少/增长过慢带来的问题
社会养老负担加重
劳动力短缺
国防兵源不足
人口老龄化
解决措施
实行鼓励生育政策
一、世界人口数量的变化
3.科学的人口观
人口老龄化：
是指人口生育率降低和人均寿命延长导致的总人口中因年轻人口数减少、年长人口数量增多而产生的老年人口比例相应增长的动态变化。
人口问题
人口过多/增长过快
人口过少/增长过慢
人是生产者，可以创造财富；人也是消费者，既有衣食住行等基本生存需求，还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。
一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度，可以促进经济和社会的发展。但是，一个地区人口数量过多或过少，人口增长过快或过慢，都会成为人口问题。
辩论：人多好还是人少好？
一、世界人口数量的变化
一、世界人口数量的变化
20世纪70年代开始，一对夫妇只准生一个孩子
2013年实施“单独二孩”政策
2016年1月1日正式全面开放二胎
新中国成立
初期，鼓励生育
2021年5月31日正式全面开放三胎
不同时期，我国的人口政策
3.科学的人口观
二、世界人口的分布
1.人口分布特点
世界人口的分布很不均匀。
思考：如何描述人口分布的状况？
二、世界人口的分布
2.人口密度
平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）
人口密度=
该地区的人口数（人）
该地区的面积（平方千米）
二、世界人口的分布
3.人口“四密四疏区”
在图5.5上圈画出人口密度在200人/km2以上和1人/km2以下的地区，并分析原因。
自主学习
二、世界人口的分布
3.人口“四密四疏区”
D
A
B
C
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美东部
四密
世界人口分布图
沿海平原地区
中低纬度
3.人口“四密四疏区”
二、世界人口的分布
多分布在中低纬度地区，气候温暖湿润。
多分布在沿海平原地区，地形平坦。
农业发展历史早，工业发达，交通便利。
二、世界人口的分布
3.人口“四密四疏区”
②
④
④
①
①
①
③
高原、山地
高纬度地区
雨林地区
沙漠地区
0 2 400千米
课本P96活动：分析世界一些地区人口稀少的主要自然原因。
活
动
世界人口的分布受多种因素的综合影响，自然因素是重要的影响因素。对照世界人口分布图、世界地形图和世界气候类型分布图，可以发现世界人口分布与地形、气候的关系，从而说明图 5.5 中①②③④所示地区人口稀少的主要自然原因。
1. ①②均为平原地区，为什么人口稀少？
2. ③④处在中低纬度地区，为什么人口稀少？
①地纬度高，气候终年严寒。
②地纬度低，气候湿热。
③地地势高俊，气候终年严寒。
④地位于撒哈拉沙漠地区，气候干旱。
分布特点 不同地区人口的分布 原因 环境特点
稠密区 亚洲的东部和南部 自然条件优越，农业发展较早， 中低纬度沿海平原地区，自然条件优越
欧洲西部及北美东部 工业发展较早，经济发达
稀疏区 沙漠地区 极端干旱 自然环境恶劣
雨林地区 过于湿热
高纬度地区 终年严寒
高原、山地 地势高峻
二、世界人口的分布
总结：世界人口分布
三、世界不同的人种
1.人种的划分依据
在国际体育赛事中，经常能看见不同肤色的运动员同台竞技。思考：世界人种可以划分为哪几种？划分依据是什么？
1.人种的划分依据
三、世界不同的人种
白种人
黄种人
人种划分的依据是什么？
体质方面的特征
不同人种有什么样的体貌特征
黑种人
2.三大人种体貌特征
三、世界不同的人种
人种 肤色特征 头发特征 面部特征 毛发特征
白种人
黑种人
黄种人
色浅
黝黑
淡黄色
波状
黑直
卷曲
鼻子高
嘴唇薄
扁平
嘴唇厚
鼻翼宽
多
中等
少
人种的划分依据:
体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等
结合P97图5.6观察三大人种的体貌特征。
思与学：环境对人种身体特征的形成有多大影响
根据人的身体特征，我们很容易分辨其人种类别。为什么不同人种的身体特征差异明显 环境对人种身体特征的形成有多大影响 研究表明，人种身体特征的形成在一定程度上受自然环境的影响。在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，身体逐渐形成了适应当地自然条件的特征。黑种人多分布在气温高、阳光充足、紫外线强的热带地区，人体皮肤内黑色素含量多、肤色深，鼻子低而宽，体毛少。白种人多分布在气温低、阳光和紫外线弱的较高纬度地区，人体皮肤内黑色素含量少、肤色浅，鼻子高而窄，体毛多。黄种人多分布在温带地区，身体特征具有上述两个人种的过渡性。
2.三大人种体貌特征
三、世界不同的人种
三、世界不同的人种
印第安人是对除因纽特人、阿留申人以外的所有美洲原住民的统称，分布于南北美洲各国。印第安人是冰河时期从亚洲大陆迁徙到美洲的。
因纽特人，分布在从西伯利亚、阿拉斯加半岛到格陵兰的北极圈内。几千年前，人类最后的一支迁徙大军从亚洲出发跨过白令海峡向美洲腹地进发，最后他们在北极圈内生存了下来。
印度人，原是住在黑海和里海附近的雅利安人，大约在公元前1500年大规模进入印度半岛。而欧洲大部分民族都有雅利安人的血统，因此从人种起源上说，印度人与欧洲各民族的白种人是有共同祖先的。
根据以上资料，试判断印第安人、因纽特人、印度人分别属于什么人种？
印第安人、因纽特人属于黄种人，印度人属于白种人。
3.三大人种的分布
三、世界不同的人种
黄种人
黑种人
白种人
分布特点：大范围集中，小范围零星分布
观察下图，找出三大人种的主要分布区。
活
动
3.三大人种的分布
三、世界不同的人种
欧 洲
北美洲中部
非洲北部
亚洲西部和南部
大洋洲东南部
南美洲东南部
白种人
3.三大人种的分布
三、世界不同的人种
撒哈拉以南非洲
大洋洲西北部
美洲
黑种人
亚洲东部和东南部
美洲北部
南美洲西北部
3.三大人种的分布
三、世界不同的人种
黄种人
4.人种平等
三、世界不同的人种
黄种人：1957年，李政道和杨振宁共同获得诺贝尔物理学奖。
白种人：美国原总统林肯为推动美国社会向前发展作出了贡献。
黑种人：马丁路德金组织了美国民权运动，影响深远。
人种没有优劣之分，所有人种都是平等的。
四、课堂总结
五、课堂练习


如图示意2021年我国四个省级行政区域人口出生率和死亡率，读图完成1～2题。
1.人口自然增长率最低的省级行政区域是（　　）
A.广东省 B.福建省 C.浙江省 D.辽宁省
2.人口自然增长率最高的省级行政区域，其人口增长带来的有利影响有（　　）
①劳动力更充足 ②消费市场扩大
③环境压力减轻 ④社会养老负担减轻
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
五、课堂练习
3.下列关于人口自然增长率的说法，正确的是（ ）
A．人口自然增长率高的国家，人口出生率高，死亡率也高
B．人口自然增长率低的国家，人口出生率低，死亡率也低
C．发达国家人口自然增长率较高
D．发展中国家人口自然增长率较低
4.下列关于人口的叙述，正确的是（ ）
A．人口的稠密与人口的自然增长率有直接关系
B．非洲、欧洲、大洋洲的人口自然增长率为负增长
C．人口越多，劳动力越多，所以人口增长越快越好
D．人口的增长应与社会、经济发展相适应，与资源环境相协调