2024-2025学年八年级生物上册人教版期末提分训练（含答案）

八年级生物人教版期末提分训练
一、选择题
1．食品安全直接关系人的健康和生命安全。小亮因为误食了冰箱冷藏室里存放过久的剩菜剩饭，导致食物中毒，出现了严重腹泻的症状。医生在小亮的食物中检测出一种单细胞生物含量超标，该生物没有成形的细胞核，能采用分裂的方式迅速繁殖后代，这种生物是（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．寄生虫
2．太空育种能筛选出优良的种质资源，神州16号带了136种份航天育种材料进行实验，因太空各种诱变因素会使生物发生多种性状改变。这种性状多样的实质是（　　）
A．环境多样性 B．生态系统多样性
C．基因多样性 D．物种多样性
3．大肠杆菌噬菌体是指寄生在大肠杆菌内的一种噬菌体，属于病毒的一种。下列关于大肠杆菌噬菌体的叙述，正确的是（ ）
A．利用芽孢繁殖 B．能用琼脂培养基进行培养
C．具有细胞结构 D．由蛋白质和遗传物质组成
4．下列关于病毒的说法正确的是（ ）
A．个体很小，必须借助光学显微镜才能看到
B．没有细胞结构，没有遗传物质
C．又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有害
D．必须寄生在其他生物的活细胞内，才能进行生命活动
5．关于哺乳动物与人类的关系，下列描述错误的是（ ）
A．野生哺乳动物数量很多，不可以大量捕猎
B．家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源
C．动物和植物是食物链中不可缺少的成员
D．所有哺乳动物对人类都是有益的
6．关于动物在生物圈中作用的描述，正确的是（ ）
A．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传播种子 B．麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡
C．蝗虫以稻草为食，可促进物质循环 D．蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
7．螃蟹、蜈蚣、蝗虫虽然生活环境不同，但他们都具有相同的结构，下列说法正确的是（　　）
A．都属于节肢动物，其运动器官发达，营腐生生活
B．都属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
C．都属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D．都属于软体动物，其身体柔软，体表有外套膜，具有贝壳，运动器官是足
8．下列关于动物结构和功能相适应的叙述，不正确的是（　　）
A．蚯蚓的身体由许多体节构成，使躯体运动灵活
B．蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，可减少水分的蒸发
C．狼的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力
D．蛔虫终生寄生在寄主体内，靠获取寄主体内的养料生存
9．由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者常常通过躲避管理保护人员，钻管理的空子来非法偷猎藏羚羊，严重威胁了藏羚羊的生存。为此，国家加大了对藏羚羊的保护力度，使藏羚羊的数量保持逐年增加。下列叙述不正确的是（ ）
A．藏羚羊的牙齿分化为门齿和臼齿
B．地球上每只藏羚羊都能构成一个丰富的基因库
C．藏羚羊濒临灭绝的原因主要是人类的乱捕滥杀
D．将藏羚羊迁入动物园属于迁地保护
10．下列表述正确的是（ ）
A．生物多样性的内涵是指生物种类多样性
B．每一个生物都是一个丰富的基因库
C．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多
D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
11．红豆杉是一种常绿乔木，属于国家一级保护植物。下列有关红豆杉的说法错误的是（　　）
A．红豆杉属于裸子植物，根、茎、叶都很发达
B．红豆杉的果实是红色的
C．红豆杉用种子繁殖后代，生殖过程不受水的限制
D．红豆杉中可以提取抗癌药物紫杉醇，体现了红豆杉的直接价值
12．以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（ ）
A．Ⅰ运动系统、Ⅱ骨、Ⅲ关节、Ⅳ关节腔
B．Ⅰ种子植物、Ⅱ蕨类植物、Ⅲ苔藓植物、Ⅳ满江红
C．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ哺乳类、Ⅲ鱼类、Ⅳ鲸鱼
D．Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ软体动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ河蟹
13．将酵母菌、噬菌体、乳酸菌和香菇这四种微生物按照如图进行分类，则①②③④分别表示的是（ ）
A．乳酸菌、香菇、酵母菌、噬菌体 B．乳酸菌、香菇、噬菌体、酵母菌
C．酵母菌、香菇、乳酸菌、噬菌体 D．酵母菌、乳酸菌、香菇、噬菌体
14．下列叙述正确的是（　　）
A．利用苏云金杆菌能杀灭农林害虫，可制作生物杀虫剂
B．人们利用酵母菌的有氧呼吸可以酿酒
C．病毒属于单细胞原核生物
D．制作酸奶时的步骤包括：灭菌、接种、发酵、密封
15．很多食用菌是我们餐桌上的美食，蘑菇结构如图，下列说法正确的是（　　）
A．蘑菇味道鲜美，可以随意食用
B．蘑菇被食用的部分只有菌盖
C．蘑菇中的孢子着生在菌柄中
D．蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物
16．香菇是一种常见的食用真菌，下列有关香菇的说法中，不正确的是（　　）
A．细胞内没有叶绿体 B．能进行光合作用制造有机物
C．用孢子进行繁殖 D．细胞内有成形的细胞核
17．下图为细菌结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A．细菌都是单细胞生物 B．①是细菌的运动器官
C．⑥是荚膜，对细菌有一定的保护作用 D．细菌进行分裂生殖
18．动物在生物圈中有着重要的作用，下列说法正确的是（　　）
A．动物能利用无机物制造有机物
B．动物能帮助植物扩大分布范围
C．生态系统的物质循环离开动物就无法进行
D．蝗虫是农作物的害虫，因此要用农药将其全部杀灭
19．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）
A．促使生态系统的物质循环 B．为人类提供食物和毛皮
C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起重要作用
20．俗话说“人有人言，兽有兽语”，画眉鸟和蚂蚁传递信息的方式分别是（ ）
A．声音、动作 B．声音、舞蹈 C．声音、气味 D．舞蹈、气味
21．下列行为属于学习行为的是（ ）
A．蜘蛛生来就会吐丝结网
B．雏鸟本能的向父母索要食物
C．刺豚遇到敌害喝大量水把自己变成一个刺球
D．埃及秃鹰模仿父母用石头敲开鸟蛋取食
22．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　）
A．收缩→舒张，舒张→收缩 B．舒张→收缩，收缩→舒张
C．收缩→舒张，收缩→舒张 D．舒张→收缩，舒张→收缩
23．海月水母身体辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物。下列动物与海月水母属于同一类群的是（　　）
A．涡虫 B．乌贼 C．水螅 D．绦虫
24．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）
A．鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力
B．蟾蜍的后肢肌肉发达，这有利于其在陆地上跳跃
C．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D．大熊猫有发达的神经系统和感觉器官，适于在复杂环境中生存
25．刺细胞是水螅身体上一种具有攻击和防御作用的细胞，它主要分布在（ ）
A．外胚层 B．内胚层
C．中胚层 D．外胚层和内胚层之间
二、填空题
26．在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。
27．具有社会行为的动物，群体内部形成一定的 ；成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 这是 行为的重要特征。
28．两栖动物的幼体生活在水中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中生活，用 呼吸，皮肤辅助呼吸。
29．选用一个较大的新鲜蘑菇，用解剖剪将菌盖从菌柄上取下来，菌褶朝下放在白纸上，扣上玻璃杯，第二天就可以在白纸上看见排列一致的放射状印迹。这些印迹是由菌褶上散落下来的 组成的，这是蘑菇的 细胞。
30．保护生物多样性最为有效的措施是建立 ；亲缘关系越近的两种生物，它们的共同特征就越 （选填“多”或“少”）。
三、综合题
31．某兴趣小组对下图中的动物进行了研究学习，了解了它们的主要特征。据此回答下列问题。
(1)上述生物中，身体和附肢分节的是 （填序号）。
(2)上述动物与所属类群匹配正确的是___________。
A．①—线形动物 B．②—腔肠动物 C．④—节肢动物 D．⑥—环节动物
(3)根据某一结构能区别⑤蚯蚓的前端和后端，该结构是图中的 （填序号）。
(4)上图所示的生物中，具有社会行为的是 （填序号）。
(5)下列对动物与人类生活关系的叙述中错误的是（ ）。
A．②能形成美丽的珊瑚礁 B．④取食农作物危害农业
C．⑤是优良的蛋白质饲料 D．⑥为开花植物传播花粉
32．请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题：
(1)A属于节肢动物中的昆虫，用手触摸它的身体，能感觉到较硬，那是因为它体表有外骨骼，它不仅是保护这类动物的“盔甲”，还能起到 的作用。
(2)B是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。它之所以能够在水中生活，是因为它靠 产生游泳的动力。
(3)D类动物除了鸟、企鹅等少数不能飞行以外，绝大多数都善于飞行。这类动物适于飞行的特征有 （写出1条即可）。
(4)图二为E类动物所属类群中一些动物牙齿的分化情况，其中属于E的是 （甲/乙），上述A—E动物中属于脊椎动物的有 （填序号）。
(5)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界中的物质循环是时刻进行的，结合图三进行分析。E在生物圈中的作用是 。人们常用焚烧的方法处理垃圾，造成空气污染，产生雾霾，请根据图三中物质循环的原理，提出你认为合理的方案 。
33．如图是四种微生物示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲没有 。
(2)若以生殖方式为标准，图中的乙应和丙、丁划分为一类，因为它们都通过产生 来繁殖后代，甲则通过 生殖产生后代。
(3)图中的丁是香菇，它靠结构 （填字母）吸收水分和有机物。
(4)图中四种微生物没有可以进行光合作用的 ，所以营养方式为 。
34．2024年巴黎奥运会乒乓球男子团体决赛中，中国队以3比0战胜瑞典队，成功夺得金牌，取得奥运会男子团体项目五连胜。请据图回答问题：
(1)从结构层次上看，一块完整的骨骼肌属于 层次，图1中①所示的结构为肌腱，附着在 （填“同一块骨”或“不同的骨”）上。
(2)图2的结构表示骨与骨之间活动的连结方式，叫作 ，其在运动中起支点作用。 （填序号）内含有少量的滑液，可减少摩擦。能把相邻两块骨牢固地连接起来的结构是④ （填名称）。
(3)图3中，樊振东屈肘发球时，他的肱二头肌 （填“收缩”或“舒张”）。
四、实验探究题
35．自然界中植物的果实颜色多样，但比较常见的是黑色和红色。通过使用黑、红、黄、绿、蓝五种颜色的自然果实，对三种食果鸟进行了有关取食的探究性实验：
提出问题：食果鸟喜欢吃什么颜色的果实呢？
(1)作出假设： 。
(2)设计并实施计划：
选取了红耳鹎（Pycnonotusjocosus）、白喉红臀鹎（P.aurigaster）和蓝喉拟啄木鸟（Megalai maasiatica）三种主要以果实为食的鸟类进行研究。
①若每种鸟只用一只做实验是否可靠？ 为什么？
②采用自然果实来研究鸟类取食的偏好，本研究应该采取单一变量原则，即除了 之外，其他变量应该保持一致。为了减少误差，实验还应 。
③经过研究，得到了如图的数据，对于图中的数据进行分析，可以得出的结论：这三种鸟都偏好颜色为 色和 色的果实。

(3)研究员们对食果鸟偏好果实颜色的研究，属于生物学研究方法中的____________（填字母序号）。
A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．文献法
(4)鹎有红耳鹎、白喉红臀鹎、黑冠黄鹎（鹎是雀形目鹎科各种鸟的通称）等多个种类，表现出 （填“物种多样性”或“遗传多样性”）。
36．动物在成长过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，称为学习行为。据此某生物兴趣小组提出的问题是：仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为吗 请你完成如下相应探究：
(1)根据题干中某生物兴趣小组提出的问题，你作出的假设是 。
(2)制订并实施计划，统计实验结果
①用纸箱构建迷宫。高度以小白鼠不能爬上为宜，上面盖上玻璃板。在迷宫的出口处放置仓鼠喜欢吃的食物（如：葵瓜子或花生或苹果等）。
②从迷宫的入口放入经过 处理的健康仓鼠，同时马上记时，并在出口处等待。记录仓鼠从入口到出口所需的时间和尝试的次数。如果在2分钟内仓鼠还不能到达出口，需要用食物适当引诱，促使仓鼠到达出口处获取食物。
③重复上述实验5次，并把观察到的结果，实事求是地填写到表格中。如下表是实验记录：仓鼠走出迷宫获取食物的记录表
记录内容次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
时间（秒） 152 115 98 78 65
尝试和错误次数 6 4 3 2 3
(3)分析结果，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走出迷宫获取食物所需要的时间 。由此得出的实验结论是 。
(4)实验中小鼠走迷宫是一种 行为。用不同的仓鼠分别做实验，一般来说走出迷宫寻找食物所需要的时间是 的，因为不同的仓鼠的学习能力不同，同时实验过程还受 的影响。
(5)若将小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物，说明动物越高等，学习能力 ，所用时间越 。
(6)通过这项探究活动得到的启发是：对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为是在 的基础上建立起来的。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D D D C C D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C A D B B B D C
题号 21 22 23 24 25
答案 D A C C A
26． 无机盐 有机物
27． 组织 分工 等级 社会/社群
28． 鳃 陆地/潮湿的陆地 肺
29． 孢子 生殖
30． 自然保护区 多
31．(1)③⑥
(2)B
(3)乙
(4)③⑥
(5)A
32．(1)防止体内水分散失
(2)尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
(3)体表覆羽，前肢变成翼（或骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空等合理答案均可）
(4) 甲 B、C、D、E
(5) 促进生态系统的物质循环 将垃圾分类处理，实现垃圾的资源化利用（合理即可）
33．(1)成形的细胞核
(2) 孢子 分裂
(3)e
(4) 叶绿体 异养
34．(1) 器官 不同的骨
(2) 关节 ⑥ 关节囊
(3)收缩
35．(1)食果鸟喜欢吃黑色和红色的果实
(2) 不可靠 偶然性太大 果实颜色 设置重复组 黑 红
(3)C
(4)物种多样性
36．(1)仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为
(2)饥饿
(3) 越短（或越少） 仓鼠走迷宫获取食物的行为是一种学习行为
(4) 学习 不同 外界环境（或环境）
(5) 越强 越短
(6)遗传因素/先天性行为
答案第1页，共2页
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