8.1《荷花淀》课件(共33张PPT)
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火
连天、血流成河、惨不忍
睹 ……
白骨露於野，千里无鸡鸣。 — 一曹操《蒿里行》
导入 提起战争，大家能想到了哪些词语
荷花淀
孙
犁
【题目解说】
"荷花淀"也就是现在的河北省中部 的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属 于冀中抗日根据地。 白洋淀中有自然形 成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份
粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。
以"荷花淀"为题，点明了小说故事发生的
地点，给人以诗情画意的联想。
学习目标
· 了解以孙犁为代表的荷花淀派写作风格。
· 根据描写方法，分析人物形象特征，体会人情美。
· 能够分析小说的环境描写和细节描写作用，体会诗情画意的意境美，赏 鉴 “诗体小说”独特风格。
· 领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。
补充：写作背景
孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时 间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了 这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。
1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱 国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热 土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地 奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局 ，乐观向 上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷 花淀》这篇著名的小说。
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的 墨水和草纸写成的”。
【任务一、整体感知，梳理故事脉络】
●①全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部
分加个小标题。
●②回看情节，思考本文的线索是什么
●③小说的主人公应该是谁
●
1. 这是一篇反映抗日战争时期发生在白洋淀故事的小说。按照小说情节 的发展阶段划分结构层次。
开端
探夫遇险
32-61
助夫杀敌
62-85
夫妻话别
1-31
高潮、结局
发展
月亮升起来—一很晚—一鸡叫的时候
——第二天—-过了两天——快到晌午 ——正午—-这一年秋季——冬天。
本文以时间的推移为线索 安排情节，以三个生活片断 来抒写对水生嫂等一群青年 妇女的赞美之情。
作者按照什么顺序叙述故事的
青年妇女们的活动【 女 】贯串全文的始终，是小说的主线；
地区队的行动【 男 】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又 分开进行。
①主副交织，明暗呼应，情节结构清晰紧凑。
②小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的 积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。
2.找出小说的线索，并分析其作用
主线 水生嫂们的活动
副线 地区队伍的行动
双线 交织
水生 水生嫂 青年妇女
主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。
3、小说的主人公应该是谁
【任务二、品析对话，感受人物】
找出三个片段中水生嫂和青年妇女的对话，准确的词语概 括人物形象。
对丈夫的忧虑和关切，温柔体贴
(6段)“今天怎么回来得这么晚 ”站起来要去端饭
水生嫂觉察丈夫有心事，试探。
( 8 段 )“他们几个呢
(12段)“他们几个为什么还不回来 55 再次试探
水生又岔开了话题，无话找话。水生嫂
感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。细
心稳重
以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心机敏的性格和对丈夫的忧
虑 与 关 心。
(13段)“怎么了，你
夫妻话别
夫妻话别
(17段)女人低着头说：“你总是很积极的。 嗔怪中包含赞扬 识大局、明大义，对丈夫依恋
(19段)“你走，我不拦你。家里怎么办
支持丈夫，坚强，爱国
(21段)“你明白家里的难处就好了。 95.
(24段) “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。 (26段) “嗯。”
(28段) “嗯。还有什么
95
隐去“自我”的她们
自觉承担任务
“听说他们在这里还没走，我不 拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说”
“听他说鬼子要在同口安据 点…… ”
“哪里就碰得这么巧 我们快 去快回来。 ”
“我本来不想去，可是俺婆婆
非叫我再去看看他--有什么
看头啊! ”
人物：青年妇女
形 象 ：
① 含蓄、机智伶俐
② 直爽开朗
③ 稳重，谨慎，想得比较周到
④ 心直口快、性急
⑤ 羞涩、温顺
片段中展现的人物是谁 选用准确的词语 概括人物形象
1.
2. 3.
4.
5.
片段2:探夫遇敌
“你看他们那个横样子，见了我 们爱搭理不搭理的!”
“啊，好象我们给他们丢了什 么人似得。”
“我今天也算看见打仗了，打 仗有什么出奇 只要你不着慌，谁 不会趴在那里放枪。 ”
“刚当上小兵就小看我们，过 二年，更把我们看得一钱不值了。
人物：青年妇女
形 象 ：
口不甘落后
口积极上进
口追求进步追求平等 口勇敢自信
我”的她们
片段中展现的人物是谁 选用准确的词语 概括人物形象
谁比谁落后多少呢!”
片段3:助夫杀敌
找到“自
B
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。
她们既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。她们
深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积 极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的 事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来，完成了从家庭妇女到 革命战士的身份蜕变；粉色的荷花是“监视白洋淀的哨兵”,昔日粉妆 的女性，成为了白洋淀的战士。
小结：解对话，识人物之美
乐观可爱的水乡女儿群体形象
女 ，甲骨文字形，像一个双手
被束缚、跪着的人形。
为什么本文以女性角色进行人物塑造、情节设计
奴 奸 妖 妒
结合文本，合作思考：妇女们于苦难中重获新生的契机和条件
①重新认识自我；
②不断提升自我；
材料链接：
中国文化着重塑造妇女“以顺为正”的性别传统，三从之义指示 女子为嫁从父、出嫁从夫、父死从子，它不仅仅是一项文化版图 中的性别教条，在实际的社会秩序安排上将妇女置于卑从地位。
—— 《近代中国革命运动中的妇女》柯惠铃
新生
苦难
《荷花淀》中水生嫂这个形象在文中独立出现了十六次， 十三次称她为“女人” ,两次称她为“水生的女人” , 一 次称她为 “水生嫂 ”。
我喜欢写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观，人生的悲欢离 合，总是与女人有关，所以我常常以崇拜的心情写她们。
水生嫂就不配拥有一个独立的名字吗
“为人取名是一种轻便的、小规模的创造。
——张爱玲《必也 正乎名》
补充材料：
孙犁，出生于1913年的河北东辽城村，在安平县城的 西边，据城十八里。旧时，农村妇女大多是没有名字的，
即使是和孙犁1927年订婚的他的结发妻子也只留下“王” 姓之称。1928年孙犁写下一篇悼念亡妻的散文——《亡人 逸事》,其中也只是以“她”来叙述。而在《白洋淀纪事》 收录的39篇抗日小说中，也只有6篇出现了女性的姓氏。
拥有独立的名字，是女性地位提升的外显。
原因一 ：
这种称谓表述很真实，在20世纪的冀中地区，乃至整个华北地区 ,都很常见，到现在也并不鲜见。生活在男性霸权社会中，生活在 社会底层的农村劳动妇女没有姓名权。
如：祥林嫂、杨二嫂、七斤嫂(鲁迅)
周瑞家的、吴兴家的、来旺家的(《红楼梦》)
原因二：塑造的是女性群像，非个体——有意淡化名字、容貌
孙犁的小说侧重展现女性群像，他小说中的女性多数不具备独立的个性， 她们只是加入抗战洪流中的类型化女性中的一个，是一种群体的象征。
任务三：鉴赏景物描写，赏析诗化语言
本文虽写的是战争，我们却看不到炮火连天，看不到残 墙断垣，
看不到硝烟烈火，看不到血 雨 腥 风，
看到的是明 月，清 风，荷 花，
银白的湖水 ，碧绿的稻秧， 粉色的荷箭.
一切都是那么清 新、自 然 、 明 朗 、 美 丽……
充满了诗情画意….
●①分析1-3段景物特点及作用。
●②这些景物构成了一幅什么样的图景 美在 哪些方面
3
【环境描写】 曰小说第 一 到三段描写了哪些景物 有什么作用
日月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正 好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又 细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地 不知道。每年出多少苇子 不知道。只晓得，每年 芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上， 就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席 六月里， 淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄， 就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席!"
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白 的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白 世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
作用： (提示)
一、为人物活动提供环境，渲 染……气氛。 (环境)
二、点明故事发生的时间或者时 代背景。 (环境)
三 、推动故事情节发展。(情 节 ) 四、烘托人物……的心理和塑造人 物……形象。 (人物)
五、深化文章主旨。 (主题)
景 物 ：
高升的月亮、干净凉爽的院子、
柔滑修长的苇眉子、
像雪地和云彩一样洁白的苇席、
一片银白的荷花淀、
水面的薄雾、徐徐的清风、 清新的荷香
小说第一到三段描写了哪些景物 有什么作用
作 用 ：
①环境：
点明了故事发生的地点、时间，引 出了主要人物——水生嫂；
营造了一种清新欢愉的宁静气氛；
②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、 善良温顺的形象；
③情节：充分展示了荷花淀的美丽 富饶和人民生活的美好幸福，为后 文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、 参加战斗等情节的展开做铺垫。
景 物 ：
高升的月亮、干净凉爽的院子、
柔滑修长的苇眉子、
像雪地和云彩一样洁白的苇席、
一片银白的荷花淀、
水面的薄雾、徐徐的清风、 清新的荷香
小说第一到三段描写了哪些景物 有什么作用
概括1--3自然段的环境特点： 恬静优美
抗日战争这么严酷，作者笔下的环境却充满诗情画意，为什么
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”
抗日战士战斗的动力所在
思 考 ：《荷塘月色》的荷叶描写的部分适不适合用在此处
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的 大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁 一样。粉色荷花箭高高地挺出 来，是监视白洋淀的哨兵吧!
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。
不合适。这里用两个比喻暗示出下文的情节——一场水上伏击战，
将在这清香四溢的环境中展开；同时，作者这里对荷叶、荷花箭的 形象描写，还隐喻、暗示了白洋淀妇女的成长前途— “粉色”的 荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”,粉妆的妇女们也将成为保卫白 洋淀的战士。
【荷花淀派】
口他的许多短篇小说，反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌
,具有鲜明的时代特色。
口他的作品淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一 。这一独特风格对当代文学影响极大，形成了独特的文学流派，
被誉为“荷花淀派”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他 小说语言清新自然、朴素洗练，他的小说又被称为“诗体小说”
O
口荷花淀”派代表人物： 刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等
一、诗化小说在高考试卷中的考查统计
1、2022年 新高考I卷 冯至《江上》 渔夫的身份之变、 行为之变使小说的主题由沉重的复仇过程变成为子胥精神的蜕变 历程。
2、2021年 新高考|卷 川端康成《秋雨》 遇到了就欣赏， 错过了也别遗憾。生与死，存在与虚无，美好与残缺，瞬间与永 恒，似乎都可以审美地看待。
3、2019年 浙江高考 萧红《呼兰河传》“我”和冯歪嘴子
在“磨房里外”的故事，体现底层劳动者的善良与寂寞。
4、2016年江苏高考 沈从文《会明》 讲述一个旧时代军队 中的伙夫的经历，借他的视角讲述那个时代生命的卑微和对生活 的诉求。
5、2015年 安徽高考 张炜《蓑衣》写小格和达子在田里 的互动，简单的交往，淳朴的友情，结尾油绿柔软的蓑衣草给小 说留下了诗情画意的审美空间。
6、2014年 新课标l卷 叶紫《古渡头》“我”作为聆听者，
听渡夫讲述自己的故事，刻画渡夫热情、助人为乐、坚初季蒜吾文
洒脱豪放的性格。
7、2013年新课标II卷 阿城《峡谷》 对峡谷中骑手的描写， 展现骑士粗犷稳重的形象。
8、2012年 江 苏 卷 师陀《邮差先生》 通过邮差的所见所 闻所想展现小城人的生活情调。
9、2011年 江 苏 卷 宗璞《这是你的战争!》 写国难当头 两个学生，不同的行为与选择。
10、2010年江苏卷 阿城《溜索》 写商队溜索穿过山谷，展 现边城人的生存状态。
11、2008年江苏卷 汪曾祺《侯银匠》写侯银匠为女儿
搭配嫁妆，展现了民俗民情，表现了中国传统人情美、人性美。
诗体小说的艺术特征
诗化小说特点：
①情节不离奇、不曲折--淡化
②人物无姓名、肖像模糊-虚化
③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意-- 诗 化
课堂训练：孙犁的小说又被称为“诗体小说”,请在下面两段文字中 任选一节以诗歌的形式呈现出来。
(一)月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破 好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手 指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀 里跳跃着。
(二)这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。 她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有 时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的
雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
【诗体小说】
月亮
升起来，
院子里
凉爽得很，
干净得很，
白天破好的苇眉子
潮润润的，
正好编席。
也 像
坐在一片洁白的云彩上。
她
有时
望望淀里，
淀 里
也是一片银白世界。
水面
笼起一层薄薄透明的雾， 风
吹过来，
带着
新鲜的
这女人
编着席。
不 久
在她的身子下面，
就编成了
一大片。
她像
坐在一 片洁白的雪地上，荷叶荷花香。
痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火
连天、血流成河、惨不忍
睹 ……
白骨露於野，千里无鸡鸣。 — 一曹操《蒿里行》
导入 提起战争，大家能想到了哪些词语
荷花淀
孙
犁
【题目解说】
"荷花淀"也就是现在的河北省中部 的湖泊白洋淀的一部分，抗日战争时期属 于冀中抗日根据地。 白洋淀中有自然形 成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份
粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。
以"荷花淀"为题，点明了小说故事发生的
地点，给人以诗情画意的联想。
学习目标
· 了解以孙犁为代表的荷花淀派写作风格。
· 根据描写方法，分析人物形象特征，体会人情美。
· 能够分析小说的环境描写和细节描写作用，体会诗情画意的意境美，赏 鉴 “诗体小说”独特风格。
· 领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。
补充：写作背景
孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时 间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了 这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。
1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱 国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热 土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地 奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局 ，乐观向 上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷 花淀》这篇著名的小说。
本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的 墨水和草纸写成的”。
【任务一、整体感知，梳理故事脉络】
●①全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部
分加个小标题。
●②回看情节，思考本文的线索是什么
●③小说的主人公应该是谁
●
1. 这是一篇反映抗日战争时期发生在白洋淀故事的小说。按照小说情节 的发展阶段划分结构层次。
开端
探夫遇险
32-61
助夫杀敌
62-85
夫妻话别
1-31
高潮、结局
发展
月亮升起来—一很晚—一鸡叫的时候
——第二天—-过了两天——快到晌午 ——正午—-这一年秋季——冬天。
本文以时间的推移为线索 安排情节，以三个生活片断 来抒写对水生嫂等一群青年 妇女的赞美之情。
作者按照什么顺序叙述故事的
青年妇女们的活动【 女 】贯串全文的始终，是小说的主线；
地区队的行动【 男 】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又 分开进行。
①主副交织，明暗呼应，情节结构清晰紧凑。
②小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的 积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。
2.找出小说的线索，并分析其作用
主线 水生嫂们的活动
副线 地区队伍的行动
双线 交织
水生 水生嫂 青年妇女
主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。
3、小说的主人公应该是谁
【任务二、品析对话，感受人物】
找出三个片段中水生嫂和青年妇女的对话，准确的词语概 括人物形象。
对丈夫的忧虑和关切，温柔体贴
(6段)“今天怎么回来得这么晚 ”站起来要去端饭
水生嫂觉察丈夫有心事，试探。
( 8 段 )“他们几个呢
(12段)“他们几个为什么还不回来 55 再次试探
水生又岔开了话题，无话找话。水生嫂
感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。细
心稳重
以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心机敏的性格和对丈夫的忧
虑 与 关 心。
(13段)“怎么了，你
夫妻话别
夫妻话别
(17段)女人低着头说：“你总是很积极的。 嗔怪中包含赞扬 识大局、明大义，对丈夫依恋
(19段)“你走，我不拦你。家里怎么办
支持丈夫，坚强，爱国
(21段)“你明白家里的难处就好了。 95.
(24段) “你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。 (26段) “嗯。”
(28段) “嗯。还有什么
95
隐去“自我”的她们
自觉承担任务
“听说他们在这里还没走，我不 拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话得和他说说”
“听他说鬼子要在同口安据 点…… ”
“哪里就碰得这么巧 我们快 去快回来。 ”
“我本来不想去，可是俺婆婆
非叫我再去看看他--有什么
看头啊! ”
人物：青年妇女
形 象 ：
① 含蓄、机智伶俐
② 直爽开朗
③ 稳重，谨慎，想得比较周到
④ 心直口快、性急
⑤ 羞涩、温顺
片段中展现的人物是谁 选用准确的词语 概括人物形象
1.
2. 3.
4.
5.
片段2:探夫遇敌
“你看他们那个横样子，见了我 们爱搭理不搭理的!”
“啊，好象我们给他们丢了什 么人似得。”
“我今天也算看见打仗了，打 仗有什么出奇 只要你不着慌，谁 不会趴在那里放枪。 ”
“刚当上小兵就小看我们，过 二年，更把我们看得一钱不值了。
人物：青年妇女
形 象 ：
口不甘落后
口积极上进
口追求进步追求平等 口勇敢自信
我”的她们
片段中展现的人物是谁 选用准确的词语 概括人物形象
谁比谁落后多少呢!”
片段3:助夫杀敌
找到“自
B
这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。
她们既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。她们
深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积 极支持丈夫参军。
经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的 事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来，完成了从家庭妇女到 革命战士的身份蜕变；粉色的荷花是“监视白洋淀的哨兵”,昔日粉妆 的女性，成为了白洋淀的战士。
小结：解对话，识人物之美
乐观可爱的水乡女儿群体形象
女 ，甲骨文字形，像一个双手
被束缚、跪着的人形。
为什么本文以女性角色进行人物塑造、情节设计
奴 奸 妖 妒
结合文本，合作思考：妇女们于苦难中重获新生的契机和条件
①重新认识自我；
②不断提升自我；
材料链接：
中国文化着重塑造妇女“以顺为正”的性别传统，三从之义指示 女子为嫁从父、出嫁从夫、父死从子，它不仅仅是一项文化版图 中的性别教条，在实际的社会秩序安排上将妇女置于卑从地位。
—— 《近代中国革命运动中的妇女》柯惠铃
新生
苦难
《荷花淀》中水生嫂这个形象在文中独立出现了十六次， 十三次称她为“女人” ,两次称她为“水生的女人” , 一 次称她为 “水生嫂 ”。
我喜欢写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观，人生的悲欢离 合，总是与女人有关，所以我常常以崇拜的心情写她们。
水生嫂就不配拥有一个独立的名字吗
“为人取名是一种轻便的、小规模的创造。
——张爱玲《必也 正乎名》
补充材料：
孙犁，出生于1913年的河北东辽城村，在安平县城的 西边，据城十八里。旧时，农村妇女大多是没有名字的，
即使是和孙犁1927年订婚的他的结发妻子也只留下“王” 姓之称。1928年孙犁写下一篇悼念亡妻的散文——《亡人 逸事》,其中也只是以“她”来叙述。而在《白洋淀纪事》 收录的39篇抗日小说中，也只有6篇出现了女性的姓氏。
拥有独立的名字，是女性地位提升的外显。
原因一 ：
这种称谓表述很真实，在20世纪的冀中地区，乃至整个华北地区 ,都很常见，到现在也并不鲜见。生活在男性霸权社会中，生活在 社会底层的农村劳动妇女没有姓名权。
如：祥林嫂、杨二嫂、七斤嫂(鲁迅)
周瑞家的、吴兴家的、来旺家的(《红楼梦》)
原因二：塑造的是女性群像，非个体——有意淡化名字、容貌
孙犁的小说侧重展现女性群像，他小说中的女性多数不具备独立的个性， 她们只是加入抗战洪流中的类型化女性中的一个，是一种群体的象征。
任务三：鉴赏景物描写，赏析诗化语言
本文虽写的是战争，我们却看不到炮火连天，看不到残 墙断垣，
看不到硝烟烈火，看不到血 雨 腥 风，
看到的是明 月，清 风，荷 花，
银白的湖水 ，碧绿的稻秧， 粉色的荷箭.
一切都是那么清 新、自 然 、 明 朗 、 美 丽……
充满了诗情画意….
●①分析1-3段景物特点及作用。
●②这些景物构成了一幅什么样的图景 美在 哪些方面
3
【环境描写】 曰小说第 一 到三段描写了哪些景物 有什么作用
日月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正 好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又 细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地 不知道。每年出多少苇子 不知道。只晓得，每年 芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上， 就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席 六月里， 淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄， 就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席!"
这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白 的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白 世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。
作用： (提示)
一、为人物活动提供环境，渲 染……气氛。 (环境)
二、点明故事发生的时间或者时 代背景。 (环境)
三 、推动故事情节发展。(情 节 ) 四、烘托人物……的心理和塑造人 物……形象。 (人物)
五、深化文章主旨。 (主题)
景 物 ：
高升的月亮、干净凉爽的院子、
柔滑修长的苇眉子、
像雪地和云彩一样洁白的苇席、
一片银白的荷花淀、
水面的薄雾、徐徐的清风、 清新的荷香
小说第一到三段描写了哪些景物 有什么作用
作 用 ：
①环境：
点明了故事发生的地点、时间，引 出了主要人物——水生嫂；
营造了一种清新欢愉的宁静气氛；
②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、 善良温顺的形象；
③情节：充分展示了荷花淀的美丽 富饶和人民生活的美好幸福，为后 文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、 参加战斗等情节的展开做铺垫。
景 物 ：
高升的月亮、干净凉爽的院子、
柔滑修长的苇眉子、
像雪地和云彩一样洁白的苇席、
一片银白的荷花淀、
水面的薄雾、徐徐的清风、 清新的荷香
小说第一到三段描写了哪些景物 有什么作用
概括1--3自然段的环境特点： 恬静优美
抗日战争这么严酷，作者笔下的环境却充满诗情画意，为什么
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”
抗日战士战斗的动力所在
思 考 ：《荷塘月色》的荷叶描写的部分适不适合用在此处
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的 大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁 一样。粉色荷花箭高高地挺出 来，是监视白洋淀的哨兵吧!
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白 花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里 的星星，又如刚出浴的美人。
不合适。这里用两个比喻暗示出下文的情节——一场水上伏击战，
将在这清香四溢的环境中展开；同时，作者这里对荷叶、荷花箭的 形象描写，还隐喻、暗示了白洋淀妇女的成长前途— “粉色”的 荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”,粉妆的妇女们也将成为保卫白 洋淀的战士。
【荷花淀派】
口他的许多短篇小说，反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌
,具有鲜明的时代特色。
口他的作品淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一 。这一独特风格对当代文学影响极大，形成了独特的文学流派，
被誉为“荷花淀派”,与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他 小说语言清新自然、朴素洗练，他的小说又被称为“诗体小说”
O
口荷花淀”派代表人物： 刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等
一、诗化小说在高考试卷中的考查统计
1、2022年 新高考I卷 冯至《江上》 渔夫的身份之变、 行为之变使小说的主题由沉重的复仇过程变成为子胥精神的蜕变 历程。
2、2021年 新高考|卷 川端康成《秋雨》 遇到了就欣赏， 错过了也别遗憾。生与死，存在与虚无，美好与残缺，瞬间与永 恒，似乎都可以审美地看待。
3、2019年 浙江高考 萧红《呼兰河传》“我”和冯歪嘴子
在“磨房里外”的故事，体现底层劳动者的善良与寂寞。
4、2016年江苏高考 沈从文《会明》 讲述一个旧时代军队 中的伙夫的经历，借他的视角讲述那个时代生命的卑微和对生活 的诉求。
5、2015年 安徽高考 张炜《蓑衣》写小格和达子在田里 的互动，简单的交往，淳朴的友情，结尾油绿柔软的蓑衣草给小 说留下了诗情画意的审美空间。
6、2014年 新课标l卷 叶紫《古渡头》“我”作为聆听者，
听渡夫讲述自己的故事，刻画渡夫热情、助人为乐、坚初季蒜吾文
洒脱豪放的性格。
7、2013年新课标II卷 阿城《峡谷》 对峡谷中骑手的描写， 展现骑士粗犷稳重的形象。
8、2012年 江 苏 卷 师陀《邮差先生》 通过邮差的所见所 闻所想展现小城人的生活情调。
9、2011年 江 苏 卷 宗璞《这是你的战争!》 写国难当头 两个学生，不同的行为与选择。
10、2010年江苏卷 阿城《溜索》 写商队溜索穿过山谷，展 现边城人的生存状态。
11、2008年江苏卷 汪曾祺《侯银匠》写侯银匠为女儿
搭配嫁妆，展现了民俗民情，表现了中国传统人情美、人性美。
诗体小说的艺术特征
诗化小说特点：
①情节不离奇、不曲折--淡化
②人物无姓名、肖像模糊-虚化
③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意-- 诗 化
课堂训练：孙犁的小说又被称为“诗体小说”,请在下面两段文字中 任选一节以诗歌的形式呈现出来。
(一)月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破 好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手 指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀 里跳跃着。
(二)这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。 她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有 时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的
雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
【诗体小说】
月亮
升起来，
院子里
凉爽得很，
干净得很，
白天破好的苇眉子
潮润润的，
正好编席。
也 像
坐在一片洁白的云彩上。
她
有时
望望淀里，
淀 里
也是一片银白世界。
水面
笼起一层薄薄透明的雾， 风
吹过来，
带着
新鲜的
这女人
编着席。
不 久
在她的身子下面，
就编成了
一大片。
她像
坐在一 片洁白的雪地上，荷叶荷花香。