识字1 场景歌 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
场景歌
同学们，在我们丰富多彩的生活里，有着各种各样独特的场景。想象一下，蔚蓝的大海边，军舰扬帆起航，海鸥自在翱翔；辽阔的草原上，骏马奔腾驰骋，牧民悠然放牧；茂密的森林中，翠竹随风摇曳，熊猫憨态可掬；热闹的校园内，红旗高高飘扬，同学欢声笑语。今天就让我们走进《场景歌》，一起领略这些如诗如画的场景，感受文字描绘出的奇妙世界，学习如何用简洁的语言勾勒出一幅幅鲜活的画面。
导入
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
沙滩
tān
一艘
sōu
军舰
jūn
帆船
稻田
孔雀
fān
dào
kǒnɡ
jiàn
duì
队旗
yuán
花园
翠竹
cuì
铜号
tónɡ
我会读
稻
禾字旁的字多与什么有关系呢？
禾字旁
禾苗
稻田
稻穗
稻米
学认字
看图，填上正确的“yuán”字。
（ ）形
公（ ）
团（ ）
游乐（ ）
圆
园
圆
园
理解语
多音字
　　几只(zhī)鸬鹚把鱼叼,只(zhǐ)见浪花往上抛。渔翁不只(zhǐ)把歌唱，轻摇船只(zhī)绕暗礁。
只
(zhī)一只
(zhǐ)只有
几只
船只
翠竹
队旗
稻田
帆船
沙滩
孔雀
一艘
军舰
铜号
花园
放气球
会写字
号
上下结构
巾
独体字
处
半包围
园
全包围
桥
左右结构
群
队
旗
铜
领
Q
左右
木
10
大桥 石桥 天桥
造句：
南京长江大桥雄伟壮观。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
qiáo
Q
左右
方
14
红旗 国旗 旗手
造句：
小明的手上拿着一面小红旗。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
qí
L
左右
页
11
领带 领土 衣领
造句：
这条领带很好看。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
lǐnɡ
T
左右
钅
11
铜钟 青铜 铜片
造句：
早上，从不远处传来铜钟的声音。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
tónɡ
再读课文：
边读边想，每小节写了什么？
第一小节：描写了海滩上的景象。
第二小节：描写了山村的景象。
第三小节：描写了公园的景色。
第四小节：描写了少先队员郊游的场景。
交流分段情况
我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。
第一小节中的景物有：
一只海鸥
一条帆船
一艘军舰
一处港湾
指挂在桅杆上的布篷，利用风力使船前进。
指军用大型船只。
表示事物多少的词语。由数词+量词组成。
如“一条鱼”中的“一条”。
数量词
“一只海鸥，一条帆船。”这里的“一只”和“一条”都是数量词，用来表示海鸥和帆船的数量。“海鸥”是一种生活在海边的鸟类，它们常常在空中飞翔，非常美丽。“帆船”是一种利用风力行驶的船只，它的帆可以像翅膀一样帮助船前进。
“一艘军舰，一处港湾。”这里的“一艘”和“一处”也是数量词。“军舰”是一种大型的军用船只，通常用于海上作战和巡逻。“港湾”是指供船只停泊或临时避风的水域，它为船只提供了一个安全的停靠地点。
通过这段文字，我们可以感受到海边美丽的景色。作者用简洁的语言和准确的数量词，生动地描绘了海鸥、帆船、军舰和港湾的景象。希望同学们在学习这篇课文的过程中，能够掌握这些数量词的用法，并且能够在日常生活中正确使用它们。
第二小节中的景物有：
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
数量词
这段文字描绘了一幅美丽的田园风光图。首先，我们来看第一句：“一方鱼塘，一块稻田。”这里的“一方”和“一块”都是数量词，用来描述鱼塘和稻田的形状和面积。“鱼塘”是指养鱼的池塘，而“稻田”则是指种植水稻的田地。
接着，我们来看第二句：“一行垂柳，一座花园。”这里的“一行”和“一座”也是数量词，用来描述垂柳和花园的数量和形态。“垂柳”是指枝条下垂的柳树，而“花园”则是指种植各种花卉的场所。
通过这两句话，我们可以想象出一幅美丽的田园景象：鱼塘里鱼儿游动，稻田里稻谷飘香，垂柳随风摇曳，花园里鲜花盛开。这样的场景让人感到非常宁静和美好。
海边风景真棒，我们接下来去乡村看看有哪些美丽的景物吧。
一方鱼塘
一行垂柳
一块稻田
一座花园
乡村找朋友
小溪 石桥
翠竹 飞鸟
公 园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
这段文字描绘了一幅美丽的乡村景象。首先，我们来看第一句：“一道小溪，一孔石桥。”这里的“一道”和“一孔”都是数量词，用来描述小溪和石桥的数量和形态。“小溪”是指细小的水流，而“石桥”则是指用石头建造的小桥。
接着，我们来看第二句：“一丛翠竹，一群飞鸟。”这里的“一丛”和“一群”也是数量词，用来描述翠竹和飞鸟的数量和形态。“翠竹”是指绿色的竹子，而“飞鸟”则是指在天空中飞翔的鸟儿。
通过这两句话，我们可以想象出一幅美丽的乡村景象：清澈的小溪流淌，石桥横跨其上，翠绿的竹子随风摇曳，一群鸟儿在天空中自由飞翔。这样的场景让人感到非常宁静和美好。
仿照课文说一说。
一道（ ） 一孔（ ）
一丛（ ） 一群（ ）
请圈画出表示数量的词？再说说哪个量词表示数量多？
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
　　描写了少先队员郊游
的场景。
这段文字描绘了一幅少先队员活动的场景。首先，我们来看第一句：“一面队旗，一把铜号。”这里的“一面”和“一把”都是数量词，用来描述队旗和铜号的数量和形态。“队旗”是指少先队的旗帜，而“铜号”则是指用铜制成的号角，通常用于吹奏号声。
接着，我们来看第二句：“一队 ‘红领巾’，一片欢笑。”这里的“一队”和“一片”也是数量词，用来描述少先队员和欢笑声的数量和形态。“红领巾”是指少先队员佩戴的红色领巾，这里代指少先队员。“欢笑”则是指愉快的笑声。
通过这两句话，我们可以想象出一幅少先队员活动的热闹场景：少先队员们举着队旗，吹着铜号，排成一队，脸上洋溢着欢乐的笑容。这样的场景充满了活力和朝气，展现了少先队员们的快乐生活。
我们跟着少先队员一起去了四个场景，现在，大家看图来回忆一下课文吧！
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
场
景
歌
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
朗读课文。背诵课文。
教师点拨:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读的基础上背诵课文。
课堂习题
说一说，看谁说的多。
参考答案：一（方）鱼塘 一（块）稻田
一（孔）石桥 一（丛）翠竹
一（只）海鸥 一（条）帆船
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田
一（ ）石桥 一（ ）翠竹
一（ ）海鸥 一（ ）帆船
这篇课文用四个小节、十六个数量词，为我
们展示了四个不同的场景。我们跟随少先队员一
起欣赏了风景，还学会了很多生字、新词，真是
收获多多！我们也一起来找找生活中的数量词吧！
可以观察观察我们的教室，或者选一张自己喜欢
的照片，模仿课文的样子说一说。相信自己，一
定说得很棒！
课堂小结
朗读课文。背诵课文。
仿照课文，说说图上都有什么。
课后作业
感谢观看！