2024-2025学年人教版物理九年级全一册 第十五章 电流和电路 期末复习 （含答案）

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第十五章 电流和电路 期末复习
时间：40分钟 分值：100分
一、选择题(每题3分，共30分)
1. 天气干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的是 (
A.摩擦过程中创造了电荷，使毛衣和外套都带了电
B.这种现象与验电器的工作原理相同
C.毛衣容易吸附在人身体上，是由于物体间摩擦使分子发生转移而带电
D.脱下外套后小明拉门把手容易被“电”到，此时他可以双手扶墙让电荷经墙面导入大地
2. 下列有关电现象的说法正确的是 ( )
A.充电宝给手机电池充电时，充电宝相当于电源
B.金属能导电，说明金属内部有大量的电子
C.梳过头发的塑料梳子会带电，说明摩擦可以创造电荷
D.开关断开时，教室内所有灯熄灭，说明教室内的灯是串联的
3. 如图15-Z-1所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒a接触不带电的验电器的金属球b后，验电器的两片金属箔张开，则下列说法正确的是 ( )
A.用丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
B.丝绸与玻璃棒α摩擦过程中创造出了新电荷
C. a、b接触时，a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向为b→a
D.验电器的两片金属箔张开时，金属箔都带正电荷
4. 如图15-Z-2所示电路中，闭合开关，两个灯泡组成并联电路的是 ( )
5. 校园里的自动售货机可通过手机扫码(闭合S )或投币(闭合S )，启动电动机完成自动售货，在光线较暗时光控开关S 自动闭合，接通灯泡照明，图15-Z-3中符合上述设计要求的电路是 ( )
6. 如图15-Z-4所示电路中，闭合开关S，电流表能测量通过灯 L 的电流的是 (
7. 如图15-Z-5所示的电路中，闭合开关S后，下列说法正确的是 ( )
A. L 、L 两灯泡串联 B.通过灯 L 的电流一定大于通过灯 L 的电流
C.若L 短路，灯L 仍能发光 D.若L 灯丝烧断，灯L 仍能发光
8. 利用如图15-Z-6所示电路进行“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验。单独闭合开关S 或S ，电流表示数均为0.2A。两个开关都闭合时，下列说法错误的是 ( )
A.通过灯泡 L 的电流为0.2 A B.通过灯泡LP的电流为0.4 A
C.电流表示数为0.4 A D.实验中采用的是同规格的两个灯泡
9. 如图15-Z-7甲所示电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表 A 指针的位置，如果电流表A 的示数是0.6A，则下列说法错误的是 ( )
A.电流表 A 的示数是0.3 A B.灯泡 L 和L 并联
C.电流表 A 一定连接“一”“3”接线柱 D.通过灯 L 的电流为0.9 A
10. 如图15-Z-8所示的电路，各元件连接完好，下列说法错误的是
A.当S 闭合、S 和S 都断开时，若电流表A 的示数为1 A，则通过L 的电流也为1A
B.当 S 和 S 闭合、S 断开时,电流表A 和A 示数可能不相等
C.若将S 、S 和 S 同时闭合，电流表A 可能会因为电路短路而烧坏
D.当S 和S 闭合、S 断开时，电路中只有一个灯泡发光，且电流表A 和A 示数一定相等
二、填空题(每空2分，共36分)
11. 如图15-Z-9所示，A、B是两个轻质泡沫小球. C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒因为在摩擦过程中 (选填“得到”或“失去”)电子而带负电；A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示.由此可以判断小球A 一定不可能带 电荷。
12. 如图15-Z-10所示是参观者在科技馆触碰静电球时的情景。她的头发蓬松飞扬，如果静电球带的是正电，则她触碰球的过程中，电荷移动的方向为 (选填“从球向人”或“从人向球”)。该过程中，人需要站在塑料台上，因为塑料是 (选填“导体”或“绝缘体”)。
13. 小明设计了一个能在轿车仪表盘上提醒司机车门是否关好的电路，如图15-Z-11 所示，若四个车门中任意一个车门未关好(车门关好则对应开关闭合)，指示灯 (选填“发光”或“不发光”)。若四个车门都关好了，指示灯 (选填“发光”或“不发光”)。(电阻R的作用是保护电路)
14. 在如图15-Z-12所示的电路中，只闭合S 时，能亮的灯是 L 、L ，它们是 联的；闭合 和 时，能亮的灯是 L 、L ，它们是 联的；如果电路正常工作且只要灯 L 亮，应闭合 ，断开 ；同时闭合 是不允许的。
15. 在如图15-Z-13所示电路中，当开关闭合时，测得甲、乙两图中通过A 点和B 点的电流都是0.4A，则图甲电路中通过C点的电流是 A，图乙电路中通过C点的电流是 A。
16. 如图15-Z-14所示的电路中，当开关S断开时，电流表示数为1.5A，当开关S闭合时，电流表示数为2 A，则开关S闭合时，通过L 的电流为 A，通过L 的电流为 A。
17. 如图15-Z-15 所示电路.电流表测量的是通过灯泡 的电流，如果让电流表测通过 和L 的总电流.但只允许移动一根导线，应将导线 (选填“a”“b”或“c”)的右端接在电流表的 (选填“+”或“一”)接线柱上。
三、作图题(共7 分)
18. (2分)请在虚线框中画出如图15-Z-16所示实物图对应的电路图。
19. (2分)按如图15-Z-17甲所示的电路图，把图乙中的电路元件连接起来。
20.(3分)电脑正常工作时需要用风扇给中央处理器(CPU)散热。如图15-Z-18所示是 CPU 与风扇的电路连接图，为保护 CPU，要求CPU启动前，带动风扇的电动机要先启动；CPU 断电后，风扇仍继续工作进行散热；S 断开后，CPU与风扇同时停止工作。请在图中根据要求完成电路设计。
四、实验探究题(共20分)
21. (10分)利用如图15-Z-19所示电路，探究串、并联电路的特点。
(1)在连接电路时，开关应该处于 状态，目的是 。
(2)图甲中，连接好电路后闭合开关S，小雨发现L 、L 两只灯泡都不亮。他先用手按一下灯泡L ，发现L 、L 仍然都不亮；再按一下灯泡L ，发现两灯都亮了；松开手两灯又不亮。则故障可能是 (选填“L 灯丝断了”“L 灯丝断了”“L 短路”或“L 与灯座接触不良”)。
(3)图甲中，排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；然后将开关S换接到 L 和L 之间、L 和电池负极之间，观察到相同的现象。这样操作是为了探究 。
(4)图乙中，连接完电路后，先闭合开关S和S ，发现灯 L 发光，L 不发光；然后断开S ，闭合S ，发现灯 L 熄灭，L 发光。请根据此现象写出你得到的结论： 。
22. (10分)如图15-Z-20所示，某班同学对串、并联电路电流规律进行了研究。
(1)在连接电路时，开关必须 ，按图甲所示电路连接各元件，闭合开关后，观察到灯泡L 比灯泡 L 要亮一些，为了探究“串联电路中，越靠近电源正极灯泡越亮”的观点是否正确，请你设计一个实验，在图乙虚线框中画出该实验所用的电路图。
(2)小明在图甲中的M点串联接入一个电流表，闭合开关后发现电流表的指针偏转情况如图丙所示，读数是 A。
(3)小华同学对并联电路的电流特点进行了研究，如图丁所示，他分别测出了A、B、C三点的电流. 并将数据填入表格中。为使结论更具有普遍性，接下来他应该采取的操作是 (填字母)。
A.改变开关位置，再进行实验
B.更换不同规格的灯泡，再进行实验
C.将灯泡L1,L2的位置互换，再进行实验
(4)比较测得的数据，可得结论：在并联电路中， 。
五、计算题(7分)
23. 如图15-Z-21所示的电路中, 为单刀双掷开关，电源电压恒定不变， 为规格不同的小灯泡，问：
(1)当 断开、 接b时，电流表的示数为0.3A.则通过小灯泡 的电流分别是多少
(2)当S 闭合、S 接a时，电流表的示数为1.2 A，通过小灯泡 的电流为500 mA.则通过小灯泡 的电流是多少
1. D 2. A 3. D 4. C 5. A
6. D 7. D 8. B 9. A 10. C
11. 得到 负 12. 从人向球 绝缘体
13. 发光 不发光
14. 串 并 S S 、S S 、S 、S
15. 0.4 0.8 16. 0.5 1.5 17. L b 一18. 如图所示
19. 如图所示
20. 如图所示
21. (1)断开 保护电路
(2)L 与灯座接触不良
(3)串联电路中开关作用与位置的关系
(4)并联电路的开关作用与位置有关，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制该支路用电器
22. (1)断开 如图所示
(2)0.24 (3)B
(4)干路电流等于备支路电流之和
23. (1)当S, 断开、S, 接b时,两灯串联,电流表测电路中电流.
因为串联电路中电流处处相等，所以通过灯L 、L 的电流:I =I =0.3A.
(2)当S 闭合、S 接a时,两灯并联,电流表测干路电流，即干路电流 I=1.2 A.通过I 的电流: 0.5A，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过 L 的电流：