人教新课标高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省余干县)【解析版,含答案】

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名称 人教新课标高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省余干县)【解析版,含答案】
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版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-04-09 11:34:25

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人教新课标高中历史必修一第二单元 古代希腊罗马的政治制度 2015-2016学年能力提升检测试题(江西省余干县)【解析版,含答案】
一、选择题
1.西塞罗有句名言:“执政官是会说话的法律,而法律是不会说话的执政官。”对此解读最确切的是 ( )
A.执政官的地位很高 B.法律至上
C.法律由执政官制定 D.法律就是执政官
2.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解,不正确的是:
A.古代中国古希腊代表两种不同文明
B.古代中国实行君主专制制度
C.古希腊的一部分人是指雅典全体居民
D.古希腊部分城邦实行民主制度
3.梭伦改革时期创立的新机构是
①战神议事会 ②执政官 ③公民陪审法庭 ④四百人议事会
A.①②   B.①②③④ C.③④ D.①③④
4.某书中写道:“他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会,讨论Polis的一切重要问题,通过法律决定战争与和平”。其中的“Polis”是指
A.公民 B.政治 C.城邦 D.民主
5.在雅典民主政治生活中,城邦对公职人员实行多种约束。其中包括
①公职人员必须是成年男性公民
②陪审法庭的监督
③陶片放逐法的震慑
④任期的限制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.古希腊思想家亚里斯多德用“轮流统治与被统治”来阐述雅典民主政治的一个特点,这个特点是( )
A.人人平等 B.人民主权 C.轮番而治 D.等级分明
7.马克思说:“希腊的内部极盛是伯利克里的时代。”他作出如此判断的最主要依据是
 A.城邦公民享有民主权利 B.奴隶制经济的新发展
 C.文学艺术事业十分繁荣 D.女性公民能享受民主
8.罗马法的基本思想和原则已融入西方乃至世界各国的法律中,但受所处时代限制也带有很大的局限性。下列规定属于罗马法内容的有 ( )
①承认财产不可侵犯 ②实行保护人制度 ③禁止贵族与平民通婚 ④主张不告不理
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
9.6世纪中叶,查士丁尼大帝主持编纂《民法大全》期间,重金悬赏各地法学家前来献策。下列四人的主张最有可能被采纳的是
A.甲呈献据称是帝国前期皇帝编纂的《十二铜表法》
B.乙上书皇帝主张“君权神授”和“按律量刑”
C.丙建议政府保护自由民的财产不可侵犯
D.丁提出罗马法律不适用于外邦人的主张
10.古罗马的《民法大全》规定:“任何人不能仅因为思想而受惩罚。”其体现的司法原则是
A.没有证据不能定罪 B.案件的裁决要有文字记录
C.维护共和制 D.法律面前人人平等
11.梭伦改革的一项重要措施是按财产多少划分公民的等级,赋予各等级不同权利和义务。此项措施的积极意义在于( )
A.违背了自然界的很多法则,如理性、自由、平等、正义等
B.打破了贵族强调出身的世袭原则
C.体现了“法律面前人人平等”
D.导致贵族与平民矛盾激化
12.《什么是民主》一书中指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票, 就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是( )
A.公民大会是雅典最高权力机关
B.雅典民主的范围有较大的局限
C.公民大会不受任何法律的限制
D.陪审法庭是雅典最高司法机关
13.“这些城邦显得具有某些个性,这种个性愈是高度发展,愈是强烈的被意识到,就愈不愿意哪怕是部分的牺牲它……每个城邦向他的邻邦要求他的自由和自治,要求有权按照他自己的意愿处理他自己的失误。”据此可以看出希腊城邦的特点是
A.小国寡民 B.各邦长期独立自治  C.人民主权  D.轮番而至
14.下图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》,这种风格的绘画在当时的世界几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因有
① 古希腊的文化在当时世界上是先进的
② 古希腊的奴隶制民主政治使人的社会地位提高
③ 古希腊的奴隶制经济是世界上最发达的
④ 古希腊的人文主义思想非常丰富
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②④
15.公元前5世纪,谁担任雅典首席将军期间,鼓励公民积极参政,为公民发放“观剧津贴”,雅典民主进入“黄金时代”( )
A.梭伦 B.克利斯提尼
C.伯利克里 D.查士丁尼
二、非选择题
16.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民……各个行省都派驻 总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权……这就为行省总督滥用职权,横行不法,搜刮钱财,提供了便利条件。十二铜表法基本上是习惯法的汇编。起初,十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民,居住在罗马的外邦人受不到法律保护,故称市民法。……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题……逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》
材料二 忽必烈即位初期……委派重臣以中书省官“行某处省事”名义,到地方行使中书省职权……随着大规模征服战争的结束,行省由临时派出处理军政事务的机构,逐步过渡为地方最高政府,但仍长期
保留着派出机构的性质。
——樊树志《国史概要》
材料三 元朝的中央与地方行政机构基本仿照汉法,以加强中央集权,防止地方分裂为前提……地方行政机构是行中书省,简称行省。
成吉思汗时代的法令,还没有形成系统的法典,在实践中,蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。至元二十八年(1291年),编成《至元新格》,这是元朝的第一部法典。元仁宗时,编成《风宪宏纲》,元英宗时,以《风宪宏纲》为基础,修成《大元通制》。与此几乎同时,又出现了《大元圣政国朝典章》,简称《元典章》。元顺帝至正六年(1346年),还颁布了《至正条格》,其类目与《大元通制》相似。
元世祖时,明令把全国人分为四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。这四等人在政治待遇、法律地位、经济负担以及其他权利义务上都有种种不平等的规定。
——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
(1)在行省设置的背景上,罗马帝国与元朝有何相似之处?在行省与中央政府的关系上,两者有何不同?
(2)根据材料一、三回答,在法律演变形式上,罗马和元朝有何相似之处?分析指出罗马帝国万民法与元朝法律的不同之处。
(3)罗马法与元朝的行省制度分别产生了哪些影响?
(4)综合上述材料,从人类文明发展的角度谈谈你对罗马法和元朝行省制度的认识。
17.阅读下列材料回答问题。(28分)
法治是以民主政治为前提和目标,以严格依法办事为理性原则,表现为良好的法律秩序,并包含着内在价值规定的法律精神的一种治国方略。
材料一:我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中,我们是自由的和宽恕的;但是在公家的事务中,我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。
——伯里克利的演讲
材料二:在我们这样辽阔的国度里,要想有效地管理大家的共同利益,一个活力充沛的并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在这样一个权力得到适当分配和调节的政府里,自由本身将会从中找到它最可靠的保护者。……我怀着欢欣的期待心情,指望在我切盼实现的退休之后,能与同胞们愉快地分享自由政府治下完善法律的温暖。
——华盛顿《告别词(1796年9月)
材料三:下列材料摘自《中华民国临时约法》(1912年)
第二条 中华民国之主权,属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。
第十九条 参议院之职权如左:一、议决一切法律案。…………
第三十条 临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律
第四十九条 法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。但关于行政诉讼及其他特别诉讼,别以法律定之。
材料四:第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
第三条:中华人民共和国是统一的多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
-----1954年《中华人民共和国宪法》
回答:
(1)材料一中该国家最高权力机构是什么,其“法律上的平等”有什么局限性?(8分)
(2)据材料二和所学知识,说明美国是如何做到“权力得到适当分配和调节的”?(8分)
(3)据材料三并结合所学知识,说明《中华民国临时约法》在中国历史上有何地位?它的基本精神是什么?(6分)
(4)根据材料四结合所学知识说说这部宪法与前两部有什么根本的不同?材料中的“一切力属于人民”的思想来源是什么?(6分)
参考答案
1.【答案】 B
【解析】略
2.【答案】A
【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,本题考查的是古代中国和古希腊不同的政治体制,并不是考查古代中国和古希腊的不同的文明,并且BCD都是对古代中国和古希腊不同的政治体制的正确表述,所以本题答案就是A。
考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典的民主制度
3.【答案】C
【解析】在梭伦改革以前,就存在着战神议事会和执政官,而公民陪审法庭和四百人议事会
则是梭伦改革的内容,所以选C项。
4.【答案】C
【解析】
试题分析:表面上是考英语翻译,实际上本题考查学生对雅典城邦制度的理解与认识,polis是城邦的意思,公民召开公民大会讨论城邦的重要问题,故选C。ABD项通过代入法放入材料均不合适。
考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治
5.【答案】B
【解析】
试题分析:该题考查雅典民主政治的运作过程中对公职人员的多种约束。在雅典民主政治中,所有公职均向所有公民开放,由抽签方式产生,所以该项没有限制,故①说法错误,选择B项。
考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主政治的表现
6.【答案】C
【解析】
试题分析:本题考查学生对雅典民主政治特点的理解,据所学知雅典民主政治的特点是:人民主权、轮番而治、法律之上,“轮流统治与被统治”显然是说轮番而治,故选C。
考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。
7.【答案】C
  【解析】马克思的原话是“希腊内部极盛时代是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代”,其中“内部极盛”是指政治上的活跃,“外部极盛”是指后来军事上的强大;在伯利克里时代,政治上的活跃是必须具备一定条件的,那就是对公民的教育,使公民具备一定的民主素养,当时希腊“文学艺术事业十分繁荣”是教育繁荣的表现。(政治民主——教育——文艺繁荣)
8.【答案】B
【解析】略
9.【答案】C
【解析】
试题分析:罗马法是世界史上重要的法律制度,是对私有财产的保护是罗马法的基本原则之一,A选项中的《十二铜表法》不是帝国时期的法律,B选项中的“君权神授”不符合当时罗马的国情,罗马法不仅有适用于邦内的公民法还包括适用于外邦的万民法。故应选C。
考点:古代希腊、罗马的政治制度·罗马法
10.【答案】A
【解析】
试题分析:本题是材料选择题,“任何人不能仅因为思想而受惩罚。”这说明给一个人定罪关键是看证据,而不应该看思想。体现了古罗马法律重视证据的原则。故选D。
考点:古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。
11.【答案】B
【解析】
试题分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,按财产多少划分权利和义务,这就打破了贵族的世袭原则,因此B项正确。A项与题意无关。“法律面前人人平等”梭伦改革保护的是奴隶主贵族的利益,不包括奴隶,应该是体现了公民们“法律面前人人平等”,所以C项错误。“赋予各等级不同的权利和义务”不会激化矛盾,D项错误。
考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 梭伦改革
12.【答案】C
【解析】
试题分析:根据材料和所学,公民大会和陪审法庭拥有最充分的权力,公民大会是最高权力机关,陪审法庭是最高司法机关,可知AD项说法正确,但与题文要求不符;就雅典民主的范围而言,雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上,众多的妇女和外邦人被排除在民主的殿堂之外B项说法正确,但与题文无关,可以排除。C项说法符合题意,本题答案为C。
考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主 评价雅典民主
13.【答案】B
【解析】略
14.【答案】C
【解析】
试题分析:根据所学,①③不符合史实,可以排除掉。思想文化的发展可以从当时的政治、经济、思想文化等方面说明。
考点:古代希腊、罗马的政治制度 雅典民主政治 雅典的人文精神
15.【答案】C
【解析】
试题分析:雅典黄金时代是在伯利克里执政期间。故选C。梭伦改革奠定基础;克里斯提尼时期改革确立了民主制。查士丁尼是东罗马帝国的皇帝。因此ABD均错。
考点:雅典民主制
16.【答案】(1)相似之处:都是在征服了广大区域和多个民族之后设立的。不同:罗马帝国行省总督拥有军事、民政和司法全权。元朝行省长官拥有军事、行政大权,但受中央政府节制。
(2)相似之处:都是从习惯法到成文法。不同之处:万民法适用于罗马帝国统治范围内的一切自由民;元朝法律把全国人分为四等,他们在政治待遇和法律地位上都是不平等的。
(3)影响:罗马法缓解社会矛盾,维护了帝国的统治;成为世界近现代法律的先驱。元朝行省制度加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一;元朝行省制度为后世所沿用。
(4)认识:罗马法和元朝行省制都是优秀的政治文化遗产;先进的制度对人类社会的发展具有推动作用;人类文明的发展具有多样性。
【解析】
试题分析:
(1)第一问元朝行省制度设置结合教材知识即可知道,罗马帝国行省制度的设
立依据材料“罗马向海外扩张过程中,在所征服地区建立行省来统治当地人民”;第二问依据材料“总督拥有该行省的军事、民政和司法全权”,结合所学知识,元朝行省长官的权力对比回答即可;
(2)第一问注意考查点“形式上”,依据材料“十二铜表法基本上是习惯法的汇编”和“蒙古部落的习惯法还占据着统治地位”“《至元新格》,这是元朝的第一部法典”和所学知识,即可得出它们演变的 相同点:都是从习惯法到成文法。第二问依据材料“万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。” 和“明令把全国人分为四等:第一等是蒙古人,第二等是色目人,第三等是汉人,第四等是南人。”即可回答。
(3)题依据所学知识回答即可:罗马法缓解社会矛盾,维护了帝国的统治;成为世界近现代法律的先驱。元朝行省制度加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一;元朝行省制度为后世所沿用。
(4)题是开放式题目,主要言之有理即可。
考点:罗马法、中国元朝行省制度
17.【答案】
(1)公民大会(2分),其民主局限占城邦少数的成年男子中(2分)
(2)颁布1787年宪法,实行三权分立和联邦制(4分)
(3)中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。基本精神:西方的三权分立思想,建立资产阶级共和国。(4分)
(4)社会主义宪法,代表无产阶级和广大人民群众的利益。(4分)其思想来源是马克思主义(2分)
【解析】
试题分析:(1)材料一描述的是古希腊民主政治的内容,结合所学知识可知古希腊最高权力机构是公民大会;伯里克利改革将古希腊民主政治的发展推行繁荣,但其依旧存在明显的局限性,即其民主局限占城邦少数的成年男子中,广大奴隶,妇女和外邦人没有参政权。(2)美国做到“权力得到适当分配和调节的”的含义是指美国科学地实现了分权制衡原则,结合所学美国政治史实可知其具体表现在:颁布1787年宪法,实行三权分立和联邦制两个方面。(3)结合所学知识可知《中华民国临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义;其基本精神体现了西方的三权分立思想以及要在中国建立资产阶级共和国。(4)材料四中所指宪法是《中华人民共和国宪法》,它与《中华民国临时约法》和美国1787年宪法的最大差异体现在其阶级实质上,即它是中国第一部社会主义类型的宪法,代表无产阶级和广大人民群众的利益;材料四中的“一切力属于人民”的思想来源于马克思主义。
考点:古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·伯里克利改革;欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·1787年宪法;现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·《中华人民共和国宪法》