本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
I am form USA
Period 3
一、教学目标：
语言目标
词汇：能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；
句型：能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家
（二）应用目标
1.能利用构词法记忆本单元所学习的关于国家的单词。
2.能在情境中运用所学的单词和句型。
3. 能听懂、会读、理解E部分的短文。
二、重点难点：
重点：能在情境中运用所学的单词和句型。
能听懂、会读、理解E部分的短文。
2. 难点：
了解字母组合fr在单词中的发音规律。
三、教学准备
单词图片，PPT课件
四、教学过程
Step 1 Warm-up
1.Free talk
2.revision.
Step 2 Let’s read and write
1.让学生逐个观察课本中的图片，让学生懂得图意。
2.初读短文，回答问题：
What can you see in the picture
3.再读短文，结合短文和图片，理解短文的意思。
4.小组讨论：Where are they from 合作学习，填写完整句子。
5.校正答案，展示书写规范规范美观的作品。
Step 3 Let’s chant
1.复习字母fr
2歌谣教学
A认真听两遍录音
B放录音，逐句跟读.
c 分组有表情有节奏地朗读歌谣的意思，再尝试背诵
d请几个小组 上讲台表演歌谣
step 4 Let’s have fun
任务型活动：采访体育明星
活动形式：小组活动—全班活动。
Step 5 Homework
1.听碟，说唱歌谣，背诵课文。
2.完成练习册Unit 8
Teaching notes:
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
I am form USA
Period 2
一、教学目标
1能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；
2.能理解并表演CD部分；
3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家
二、教学重点及难点
重点：掌握新单词；阅读理解课文D部分。
难点：D部分小故事的理解和表演
三、教学准备
国家的图片、教学挂图、教学PPT等
四、教学步骤
Step 1 Warming up
1.师生问候。
2.自由练习课文A部分对话，挑选一两组上台表演。
Step 2. Presentation and drill
1.T: Where are you from
S:I come from…
2.出示各个国家的图片，学生编组对话。
T: Where are you from (出示美国星条旗)
S:I come from America.
…
Step 3 Practice
课文D部分
1.阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方。
2.教师讲解说明一些难点，如：be careful (小心)等。
3.分小组练读。
4.分角色表演。
Step 4 Consolidation
1.提供具有代表性的国家风景图片若干，让学生们各自挑选描述。
2.作业：听录音，读课文。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
I am form USA
Period 1
一、教学目标
1.能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；
2.能理解并复述本课文；
3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家。
二、教学重点及难点
重点：正确描述自己来自哪个国家。
难点：理解国家的单词。
三、教学准备
单词卡片、教学ppt等
四、教学步骤
Step1. Warming up
1.师生问候。
2.唱英语歌曲。
Step 2. Presentation and drill
1. Part 2 Listen and say.
1) Look at the pictures and watch the CAI carefully.
2) Learn the new words.
①China 中国 ② America 美国 ③the UK 英国
④Canada 加拿大 ⑤France 法国 ⑥Austrlia 澳大利亚
游戏——What’s missing (眼力大考验)
教师将所学单词卡片一一展示后，快速抽走其中一张，学生说出被抽走的是哪一张。
2.听课文B部分，跟读。
3. Part 1 Look, listen and say.
1) Look at the picture and say what you know from it;
2) Listen to the tape;
3) Listen again and learn some sentences:
① Welcome to the Summer Camp. 欢迎来到夏令营。
② Where are you from 你来自哪里？
③ I’m from China. 我来自中国。(=I come from China.)
4) Listen again and read after it aloud.
5) Ask some Ss to teach to read it.
6) Read it together.
Step 3 Practice
课文A部分
1.听录音，复述所听内容。
2.听录音，跟读。
3.分小组练读。
4.分角色表演。
Step 4 Consolidation
1.出示不同国家的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论。
2.评价。
3.作业：听、读、写、
Blackboard Design:
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
