8.5分数的简单计算 (教案)人教版 三年级上册数学

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名称 8.5分数的简单计算 (教案)人教版 三年级上册数学
格式 docx
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-12-24 16:46:14

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文档简介

/让教学更有效精品试卷|数学学科
第8单元分数的初步认识
第5课时分数的简单计算
【教学目标】
1.理解同分母分数加减法的意义,理解并掌握同分母分数加减法的算理和计算方法。
2.解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养动手操作和解决问题的能力。
3.渗透数形结合的思想,进一步发展学生的数感。
【重点难点】
重点:同分母分数加减法的计算方法。
1减几分之几的计算方法。
难点:理解同分母分数加减法的算理。
理解1减几分之几的算理,尤其是将1转化为与减数分母相同的分数。
【教学过程】
(一)复习导入
展示课件中的图片
观察并描述图片内容,从中获取数学信息。
从这幅图中,你能想到哪些与分数有关的问题?引出本节课的主题——分数的简单计算。
(二)探索新知
学习任务一:同分母分数的加、减法
1.同分母分数的加法
一个西瓜,哥哥吃了,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
思考并尝试计算,教师巡视指导。请学生汇报计算方法,教师结合课件进行演示和讲解。
理解:是2个,是1个,2个加1个是3个,即。
总结同分母分数加法的计算方法:分母不变,分子相加。
2. 同分母分数的减法
出示问题:
学生自主计算,教师观察学生的计算过程。请学生讲解计算思路,教师补充强调。
理解:是5个,是2个,5个减去2个,剩下3个,即。
总结同分母分数减法的计算方法:分母不变,分子相减。
学习任务二:1减几分之几的计算方法
出示问题:1-=
思考:看到“1”,可以想到什么?
让学生尝试计算,教师巡视并给予指导。
把1写成与减数分母相同的分数,减去,得到。
总结:1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数,再按照同分母分数减法进行计算。
(三)拓展延伸
变式练习一
看图列式计算
变式练习二
填一填。
(四)课堂练习
1.先涂一涂,再计算。
2.计算。
能力提升
4.同学们这样设计板报版面:板报的标题占整个版面的 , 的版面展示同学们的习作,余下的版面展示同学们的美术作品。美术作品占整个版面的几分之几?
(五)课堂小结
回顾本节课所学的内容,包括同分母分数加减法和1减几分之几的计算方法。
(六)作业布置
完成本课时相应练习题,巩固所学知识。
【板书设计】
分数的简单计算
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