现代文阅读技巧-课件（共39张ppt）2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

(共39张PPT)
七年级上册
现代文阅读技巧
现
代
文
文学
体裁
文章
体裁
（表达方式）
散文 √
诗歌 （古）√
小说 √
戏剧
记叙文 √
说明文 √
议论文 √
应用文 √
题
型
（一）内容概括，整体把握。
（二）题目理解，把握中心。
（三）阅读语段，体会作用。
（四）词句赏析，理解含意。
（五）感受人物，分析形象。
（六）表现手法（写作方法）及作用 。
(七)写启示感悟发挥题。
1、内容
2、结构
做阅读题时先干什么？
向上帝祈祷一下
看看其他同学做到哪了
C. 把小抄压在试卷底下
D. 通读文章，浏览题目
语文阅读的答题步骤：
1、通读全文，掌握大意
2、浏览题型，匹配方法
3、回文细读，梳理语言
大招放送——阅读“三联问”
Step 1：这道题什么考试题型？
Step 2：这道题什么答题思路？
Step 3：这道题什么答题语言？
注意：要点要全；思路要清；卷面要美
标 题 作 用
常见考点
1、标题的含义
2、标题的作用
标题作用题常见设题形式
文章以“XXX”为标题，有何作用？
小说以“XXX”为题，请探究以此为题目的好处。
请细读文章，谈谈标题的妙处。
理解标题“XXX”的含义。
请结合全文探究本文标题“玉白菜”的含义和作用，写出你的发现。
答题技巧
浅层含义（标题的本义）
深层含义（标题的语境义）
标题的含义：
解题方法：
1.把握标题的关键词语，联系全文内容，理解表层含义。
2.抓住文章中的点题句，结合文章主旨，体会深层含义。
注：不是所有的标题都有表层和深层含义，要根据具体情况具体分析。
答题技巧
标题的作用
1.内容：
①表明写作对象 ②概括主要内容③概括人物形象；表明人
物……性格(品质)。
2.结构：
①作为线索贯穿全文；②设置悬念，吸引读者。
3.主旨：
揭示(透露、点明)主旨；表明作者……的情感与态度。
4.手法：比喻、象征、一语双关等。
（ａ.用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了…… ）
（ｂ.一语双关，既指…… ，又指…… ）
5.语言效果
生动形象、新颖含蓄、言简义丰、发人深思、引起阅读兴趣。
请思考标题《秋天的怀念》的作用
从内容角度看： ；
从结构角度来看： ；
从主旨角度来看： ；
从内容角度看：交代了故事发生的时令、背景，奠定了文章的感情基调。
从结构角度来看：标题也是贯穿全文的线索，使得全文结构更加严谨；设置悬念，引起读者阅读兴趣。
从主旨角度来看：点明中心，表现了作者对在秋天离开的母亲永远的愧疚 和怀念。
环境描写
环境描写，一般分为自然环境和社会环境描写两类。
社会环境是人物活动的历史背景、社会情态、阶级关系等因素的组合。
自然环境描写内容包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。
环境描写题常见设题形式
选文第③段运用了环境描写，有何作用？
分析 段画线处环境描写在小说中的作用
赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。
答题技巧
自然环境描写的作用
(1)渲染某种气氛；
(2)烘托人物心情；
(3)表现人物性格；
(4)交代故事发生的背景(时令、地点和景物特点)；
(5)推动情节发展，为下文情节做铺垫。
答题技巧
社会环境描写的作用
(1)交代历史背景；
(2)为人物活动提供一个场所；
(3)揭示了什么样的社会现实；
(4)反映人物性格。
在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
答题模式
①运用环境描写：（交代故事发生的________时代背景）写出了景物________的特点，渲染________气氛，烘托人物的________心理，表现人物________性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题，表达了作者________的情感
人物描写
人物描写的基本方法可分为4种：正面描写：肖像描写（又称外貌描写）、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。
人物描写题常见设题形式
请结合文章内容，概括...的形象特点 。(分析人物性格或品质)。
XX是一个怎样的人 请分点概括。
XX句运用了哪些描写方法，对刻画
针对文中某一情节分析人物性格。
有人认为XX是怎样的人，你的看法是什么 请就其中一个观点发表你的看法。
容貌（面容长相，如五官等）
身材（高、矮、胖、瘦）
衣着（穿着打扮）
表情：喜、怒、哀、乐）
富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。
外貌描写
01
神态描写
描写人物
02
03
01
心理描写：人物的内心独白，写出人物的所思所想
语言描写：人物的独白和对话
02
答题模式
①运用 描写（外貌、语言、心理、动作、神态）：生动形象的写出了某人的 心理/心情/品质，刻画了人物.....性格或形象，表达了.....的情感。
修辞手法
修辞手法题常见设题形式
画线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？
请从修辞手法的角度赏析下列句子。
下列句子运用了××修辞手法，其作用是什么(有什么好处)
画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。
常见的修辞手法
比喻、拟人、排比、夸张、反复、设问、对偶
答题模式
①运用比喻的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 （对象） 特征，表达了 （谁，什么样的）
（哪些）感情（写景咏物文）
②运用拟人的修辞手法，把 人格化（或：赋予 以人的情态），生动形象地描绘了 特点或情态，表现了 ，表达了 （谁，什么样的） （哪些）感情
答题模式
①运用了夸张的修辞手法，突出了 ，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。
②运用排比，使句式更工整，气势更强烈，突出强调了（事物）的 （特点），表达了 的情感。
答题模式
①运用反复的修辞手法，加强语气，强调了 （或：强烈地表达了 的情感）。
段落的作用
位置 结构 内容
开头段 ①开篇点题； ②总领下文； ③为下文做铺垫； ④设置悬念，吸引读者。 概括具体内容
（注意：考虑是否是环境描写。如果是环境描写、则有点明故事发生的背景、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展做铺等几方面的用。）
中间段 ①承上，总结上文； ②启下(引起下文，为下文做铺）； ③承上启下； ④与前文……照应。
结尾段 ①总结全文，点明(突出、深化)中心； ②升华情感； ③照应开头(题目、前文)，使文章结构完整。
词语的含义
词语含义题常见设题形式
画线的句子加点词有什么表达效果？请简要分析。
请赏析画线句子中加点的词语。
答题步骤：
①理解词语表层含义→②揣摩深层含义(结合语境、文章内容、主旨揣摩)→③判断修辞（若是有，运用了何种修辞手法）→④分析作用（内容突出描写对象怎样的特点，情感上表达什么思想？）
答题格式：
本义+文中义（写出了……）+体现了/表达了……（心理、情感、性格品质）
答题步骤：
2.修辞/描写/表现解析法。从修辞手法、表现手法、描写手法分析句子的表达效果。
3.主题联系法。看文中的语句是否与文章的主旨有关。
4.作用分析法。分析句子的作用一般从内容和结构两个方面入手。