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课文2 我多想去看看
统编 一年级下册
duō
生字写一写
音序 D
部首 夕
笔画 6
结构 上下
葡萄很多
huì
音序 H
部首 人
笔画 6
结构 上下
我会唱歌
音序 Z
部首 走
笔画 7
结构 上下
zǒ u
走路
音序 B
部首 匕
笔画 5
结构 左右
běi
北边
音序 J
部首 亠
笔画 8
结构 上下
jīng
京剧
音序 G
部首 广
笔画 3
结构 独体
广场
guǎng
gōng
音序
部首
笔画
结构
G
八
4
上下
公平
生字认一认
xiǎng yào
想 要
想
xiǎng
tōng gào
通 告
告
gào
qīng sù
倾 诉
诉
sù
jiù dú
就 读
就
jiù
chénɡ shì
城 市
城
chénɡ
ān quán
安 全
安
ān
fēi cháng
非 常
非
f ē i
cháng lǜ
常 绿
常
cháng
qiáng zhuàng
强 壮
壮
zhuàng
guān shǎng
观 赏
观
guān
kuān chǎnɡ
宽 敞
宽
kuān
会
走
北
京
门
广
壮
观
划船比赛
jīng
北京
经过
我们经过几个小时的颠簸,终于来到了北京。
京
经
会
开会
会计
公司的会计们正在开会。
huì
kuài
北方
比较
北方的冬天比较寒冷。
bě i
bǐ
北
比
遥远—— 美丽——
盛开—— 洁白——
附近
丑陋
盛开的昙花不一会儿就凋谢了。
凋谢
乌黑
雄伟—— 美丽——
盛开—— 洁白——
桂花盛开的季节,菊花也竞相绽放了。
宏伟
漂亮
绽放
雪白
遥远:很远。造句:在那遥远的地方,有一个小山村。
雄伟:雄壮而伟大。造句:我登上雄伟的长城,一种自豪感油然而生。
壮观:景象雄伟。造句:南京长江大桥像一道彩虹横跨江面,十分壮观。
盛开:(花)茂盛地开放。
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
课文学一学
本段中的“我”指的是生活在新疆天山的小朋友。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
我多想去看看!
运用反复的修辞手法,并且使用感叹句,感情非常强烈,从中可以体会到新疆小朋友对北京的无比热爱和向往之情。
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,
我多想去看看,
我多想去看看!
本段中的“我”指的是生活在北京的小朋友。
主题巧归纳
本课以第一人称的口吻,讲述了新疆的孩子想去北京看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲的故事,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
1.读生字,补全拼音。
随堂练习
告诉( u) 走( ǒu) 路 升( ēng)起
北京(j ) 广(gu )大 城( ch )里
s
z
sh
īng
ǎng
éng
2.读拼音,写一写。
①天安门( )场的( )旗仪式非常壮观。
②我想去踢( )球。
③今天,妈妈和我一起( )回家。
guǎng
shēng
zú
zǒ u
广
升
足
走
教材习题答案
朗读课文,注意读好带感叹号的句子。
朗读指导:朗读第 1 自然段时,第一、二句话要读出美好的感觉和对远方的憧憬,语调要舒缓;读“我多想去看看,我多想去看看”时,重读“多想”,表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。 第2 自然段的朗读语速和语气与第1 自然段相应语句一致。
读一读,记一记。
弯 弯 的 小 路
宽 宽 的 公 路
美 丽 的 天 山
洁 白 的 雪 莲
雄 伟 的 天 安 门
壮 观 的 升 旗 仪 式
wān wān de xiǎo lù
kuān kuān de ɡōng lù
měi lì de tiān shān
jié bái de xuě lián
xióng wěi de tiān ān mén
zhuàng guān de shēng qí yí shì
以“我多想……”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。
参考答案:
(1)我多想成为一名飞行员。
(2)我多想快点儿长大。
(3)我多想去美丽的长白山,看一看神秘的天池。