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练习课
教学目标:
1. 进一步理解乘法口诀意义,掌握2-5的乘法口诀。
2. 正确利用乘法口诀进行乘法计算。
3. 培养解决问题的能力。
教学重点:
掌握2-5的乘法口诀。
教学难点:
利用乘法口诀进行乘法计算。
教学过程:
一、导入
同学们,这节课我们一起来复习学过的2-5的乘法口诀。
二、练习设计
1. 齐背2-5的口诀。
2. 对口令。
3. 男生、女生互背口诀。
4. 把口诀补充完整。
二三( ) 三五( ) 四六( ) 三七( ) 四五( )
二八( ) 三六( ) 二五( ) 四四( ) 二七( )
三九( ) 三五( ) 五五( ) 三三( ) 四七( )
四八( ) 二九( ) 四九( ) 五九( ) 五八( )
5. 看口诀写出两个乘法算式。
三八二十四 二四得八 三四十二 五六三十 五七三十五
6. 找朋友。
8×3 三八二十四 5×6
9×4 五六三十 2×7
7×2 四九三十六 4×9
6×5 二七十四 3×8
7. 找规律,填一填。
(1)15,20,25,( ),( )。
(2)9,12,15,( ),( )。
(3)4,8,12,( ),( )。
8. 计算
7+7+7+7+7= 7×2+7= 7×5-7=
9. 一间教室有4扇窗户,6间教室有几扇窗户?
10. 儿歌。
一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿……
三、全课小结
今天你学得怎样?
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