人教版物理八年级上册第2-3章期末复习课件（24页ppt）

(共24张PPT)
第二章
2024-2025学年新人教版 八上物理（初中）
声现象--期末复习
振动
介质
信息
噪声
知识框架
声现象
声音
产生：声音是由物体的①________产生的
传播：声音以②________的形式传播；声音的传播需要③________，真空④________传声
声速：一般情况下，v固⑤______v液⑥______v气，15 ℃的空气中的声速为⑦________m/s
振动
波
介质
不能
>
>
340
思维导图
声现象
声音的特性
音调
由发声体振动的⑧________决定
声的分类
人耳可听声：频率在20～20 000 Hz之间的声
⑨________：频率高于20 000 Hz的声；
⑩________：频率低于20 Hz的声
响度：与发声体的 ________、距发声体的 ________和声波的集中程度有关
音色：与发声体的材料、结构有关
声的利用：声既能够传递 ________，又能够传递 ________
频率
超声波
次声波
振幅
远近
信息
能量
声现象
噪声
定义
物理学角度：发声体做 __________振动时发出的声音
环保角度：妨碍人们正常休息、学习和工作，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
噪声强弱的等级的单位是 _______，符号是 _______，表示声音 ________的大小
控制噪声的途径：(1)在 ______________减弱噪声；(2)在 ______________减弱噪声；(3)在 ______________减弱噪声
无规则
分贝
dB
响度
声源处
传播过程中
人耳处
易错点 我们如何听见声
1．下列说法正确的是 (　　)
A．只要物体振动，我们就能听到声音
B．物体停止振动，也可以发声
C．物体发声时一定在振动
D．声音只能在空气中传播
C
2．人类听不到大象进行“交流”时发出的声音，这是因为大象发出的声音 (　　)
A．频率太高
B．响度太小
C．频率太低
D．不能在空气中传播
C
易错点 乐器发声的三特性辨析
3．(打击乐器)图1是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是 (　　)
A．声音主要是由瓶内空气振动产生的
B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的
C．a瓶的音调最低
D．d瓶的音调最低
B
图1
4．(弦乐器)音乐会上拉小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是(　　)
A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B．演奏时，用更大的力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C．演奏时，拉不同琴弦是为了改变声音的音色
D．小提琴的音色和二胡的音色不同
D
5．(管乐器)排箫俗名“参差”，由长短不一的竹管排列而成，如图2所示。吹奏时，排箫通过________的振动发出声音；竹管长度参差不齐，可以使其发出声音的________不同；排箫的高音区应在图中的________(选填“A”或“B”)区域。
图2
空气柱
音调
A
易错点 噪声的防控
6．下列措施中不能减弱噪声的是(　　)
A．在摩托车的排气管上安装消声器
B．机场人员佩戴有耳罩的头盔
C．机动车辆在市区内严禁鸣笛
D．在街头设置噪声监测仪
D
7．在建造电影院时，为了减少回声对观众听觉的干扰，应尽量________(选填“减少”或“增加”)四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁的表面要采用____________(选填“松软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。观看电影时，观众会把手机调至静音或关机状态，这是在____________减弱噪声。
减少
松软多孔
声源处
第三章
物态变化--期末复习
2024-2025学年新人教版 八上物理（初中）
知识框架
液态
气态
汽化
凝固
凝华
放热
物态变化
温度
表示物体的冷热程度；单位：摄氏度，符号为℃
温度计
原理：液体的①____________
常见种类：实验室用温度计、寒暑表、体温计(可以离开人体读数)
熔化和凝固
熔化
从②________态变成③________态；
④________热
晶体有熔点，熔化时温度⑤________；非晶体没有熔点，熔化时温度升高
凝固
从⑥________态变成⑦________态；⑧________热
晶体有凝固点，凝固时温度⑨________；非晶体没有凝固点，凝固时温度降低
热胀冷缩
固
液
吸
不变
液
固
放
不变
思维导图
物态变化
汽化和液化
汽化
从⑩________态变成 ________态； ________热
沸腾：温度达到沸点，沸腾时温度 ________；蒸发：任何温度下都能进行
液化
从 ________态变成 ________态； ________热
方式： ________温度或 ________体积
升华和凝华
升华：从 ________态变成 ________态； ________热
凝华：从 ________态变成 ________态； ________热
液
气
吸
不变
气
液
放
降低
压缩
固
气
吸
气
固
放
易错点 温度计的使用与读数
1．小强在用温度计测量烧杯中液体的温度，读数时温度计的位置和读数的视线如图1－甲所示，其中正确的是________(选填字母)。图1－乙、丙分别是测量冰块和温水时温度计的示数情况，那么冰块的温度是__________℃，温水的温度是__________℃。
图1
C
－22
39
2.常用温度计是根据液体____________的规律制成的。图2中________(选填“甲”或“乙”)是体温计。测量体温时，体温计________(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。
易错点拨　温度计读数时要注意：①看清分度值；②找出零摄氏度的位置。
图2
热胀冷缩
乙
可以
易错点 物态变化的辨识及其吸、放热情况
3．请在横线上写出下列生活现象涉及的物态变化并在括号中写出其吸、放热情况。
(1)洒在地上的水变干了：________(________)。
(2)水烧开后，壶里的水变少了：________(________)。
(3)蜡烛燃烧时流下“烛泪”：________(________)。
(4)撕开冰棒的包装后，过一会发现冰棒上出现白色“粉末”：________(________)。
汽化
吸热
凝华
放热
汽化
吸热
熔化
吸热
(5)河面结冰：________(________)。
(6)北方的冬季，外面冻硬的衣物变干了：________(________)。
(7)洗热水澡时，浴室的镜子变模糊：________(________)。
凝固
放热
升华
吸热
液化
放热
4．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪”，都是水发生物态变化形成的。下列说法正确的是 (　　)
A．雾的形成是汽化现象，需要吸热
B．露的形成是液化现象，需要放热
C．霜的形成是凝固现象，需要放热
D．雪的形成是凝华现象，需要吸热
B
5．夏天，人们坐在打开的电风扇旁边会感到凉爽，这是因为吹电风扇加快了汗液的________。深秋，果农经常在傍晚给橘子树喷水，这是因为夜间水在结冰的过程中要________热，使橘子的温度不至于降得太低。
易错点拨　判断物态变化的方法：①明确研究对象；②分清初末状态。
注意　在辨识某物态变化是升华还是凝华时，需要留意是否存在中间态。
蒸发
放
易错点 有关“白气”的分析
6．我们可以在不同的环境中看到“白气”。下列有关“白气”的说法正确的是 (　　)
A．文艺演出时舞台上出现的“白气”，是干冰在常温下升华形成的
B．打开软木塞，热水瓶口出现的“白气”，是瓶内的水蒸气液化形成的
C．清晨，在河面上出现的“白气”，是河面上的水蒸气蒸发形成的
D．夏天，打开冰箱门时常出现的“白气”，是冰箱内的空气液化形成的
B
易错点 水雾、冰花的成因及其出现的位置
7．北方的冬季，教室内常开着空调，这时通常可以在教室的窗玻璃上看到一层水雾。当室外气温更低时，还会看到窗玻璃上结有冰花。关于水雾、冰花的分析，下列说法正确的是 (　　)
A．它们均是水蒸气凝华形成的
B．它们均是水蒸气液化形成的
C．它们均附着在窗玻璃的室外一侧
D．它们均附着在窗玻璃的室内一侧
D