（期末押题卷）2024-2025学年一年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷一（苏教版）（含答案）

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（期末押题卷）2024-2025学年一年级数学上学期期末高频易错题押题检测卷一（苏教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据图意列出的算式是（ ）。
A．4＋3＝7（只） B．7－3＝4（只） C．4－3＝1（只）
2．今年小红7岁，小云9岁，两年后，小红比小云小（ ）岁。
A．1 B．2 C．3 D．4
3．小红和小明之间有（ ）人。
A．5 B．6 C．7
4．下面的物体是由（ ）个搭成的。
A．3 B．4 C．5
5．下面拼法，哪种最稳？（ ）
A． B． C．
6．从8数到15，一共数了（ ）个数。
A．10 B．8 C．6
二、填空题
7．□＜10，□里最大能填几？在正确的答案后面打“√”。
6□ 8□ 9□
8．有20个★，○比★少，○最多有( )个。
9．在括号里填上“＋”或“－”。
3( )0＝3 5＝7( )2 5( )4＝10( )1
4( )1＝5 10＝4( )6 10( )6＝3( )1
10．看图写数。
( ) ( ) ( )21·cn·jy·com
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7( )17 11( )10 2( )6－42-1-c-n-j-y
18( )20 1( )0 16－10( )721*cnjy*com
12．按顺序填数。
( ) 1 ( ) 3 ( )
( ) 9 8 ( ) ( )
13．在括号里填上“＋”或“－”。
18( )8＝10 17( )4＝13 4( )4＝8【来源：21cnj*y.co*m】
16( )10＝6 15( )3＝18 19( )5＝14【出处：21教育名师】
14．按形状分，( )是长方体，( )和( )是正方体，( )是圆柱，( )和( )是球。（填序号）【版权所有：21教育】
15．数一数。
( )个，( )个，( )个，( )个。21教育名师原创作品
16．认真观察图画。
(1)从左数，橡皮是第( )个，从右数，橡皮是第( )个。
(2)女生在男生的( )边。
三、判断题
17．小丽今天读一本故事书，她从第10页读到第17页，她今天读了6页。( )
18．小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。( )
19．明明比亮亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大5岁。( )
20．比4小的数只有1。( )
21．乐乐有10张卡片，如果2张2张地数，需要数5次。( )
22．在中，与其它三个不是同一类的是。( )
四、计算题
23．直接写出得数。
2＋3＝ 2＋7＝ 6＋（ ）＝9 2＋3＋4＝
7－2＝ 4＋4＝ 3＋（ ）＝7 9－1－4＝
5＋1＝ 6－3＝ 4＋（ ）＝8 4＋6－7＝
5－2＝ 8－6＝ （ ）＋2＝8 7－7＋6＝
24．看图列式。

（个）
五、作图题
25．画□比 多2个。
六、解答题
26．16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？
（个）
27．北庄学校图书馆里有19本《数学故事》，借走了8本，还剩几本？
（本）
28．花园里有14盐花，已经浇了4盆，还要浇多少盆？
（盆）
29．书架上原来有多少本书？
（本）
30．有10根萝卜。如果每只小兔吃1根萝卜，那么还缺少3根萝卜。一共有多少只小兔呢？
31．树上原来有16只小鸟，飞走了5只，又飞来了3只，现在一共有多少只？
（只）
32．要来15人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？
答：还需要把椅子。
33．小贝有16元钱，买下面两样东西，钱够不够？
（ ）
16
答：_________________________。
34．
（1）有（ ），有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
（2）从左边数起，第（ ）个和第（ ）个都是。
（3）圈出从右边数起的第3个图形。
参考答案：
1．B
2．B
【详解】先根据整数加法的意义求出两年后小红和小云的年龄，然后再用两年后小云的年龄减去两年后小红的年龄即可。www.21-cn-jy.com
解：（9＋2）－（7＋2）
＝11－9
＝2（岁）
答：两年后，小红比小云小2岁。
故选：B。
本题主要考查了整数加减法的意义，也可以利用年龄差不变的规律进行求解。
3．A
【分析】要求小红和小明之间有多少人？用小红排的顺序减去小明的顺序，因为是求两人之间的人数，则小红不算，再减去1。21·世纪*教育网
【详解】
（人）
所以小红和小明之间有5人。
故答案为：A
4．B
【分析】数一数可知，图中有4个，据此解答。
【详解】
下面的物体是由4个搭成的。
故答案为：B
5．C
【详解】略
6．B
【分析】从8开始数，一个一个的数，数到15，再数出一共数了几个数即可。
【详解】8、9、10、11、12、13、14、15。
所以从8数到15，一共数了8个数。
故答案为：B
7．9√
【解析】略
8．19
【详解】根据比较物体多少即可解答。
【解答】解：有20个★，〇比★少，〇最多有19个。
故答案为：19。
【点评】本题主要考查比较物体的多少。
9． ＋ － ＋ － ＋ ＋ － ＋2·1·c·n·j·y
【分析】等号右侧的数比左侧的两个数都大可填“＋”；等号右侧的数比左侧的第一个数小可填“－”；两侧均为算式的只要结果相同即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】3＋0＝3，或3－0＝3；5＝7－2；5＋4＝10－1
4＋1＝5；10＝4＋6；10－6＝3＋1
10． 7 12 20
【分析】图1有7个小方块，写作7；图2一捆小棒有10根，表示1个十，单独的2根，表示2个一，合起来是12；图3十位有2颗珠子，表示2个十，个位上没有珠子，因此写作20。www-2-1-cnjy-com
【详解】由分析填写如下：
11． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＜
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。
【详解】7＜17；
11＞10；
2＝6－4；
18＜20；
1＞0；
16－10＝6；6＜7，则16－10＜7。
12． 0 2 4 10 7 6
【分析】按照10以内数的顺序填空即可。
【详解】
0 1 2 3 4
10 9 8 7 6
【点睛】本题考查的是10以内数的认识，掌握整数的顺序是解答本题的关键。
13． － － ＋ － ＋ －
【分析】根据题意：加数＋加数＝和，和比加数大，被减数－减数＝差，差小于被减数，据此解答。
【详解】10＜18，故18（－）8＝10
13＜17，故17（－）4＝13
8＞4，故4（＋）4＝8
6＜16，故16（－）10＝6
18＞15＞3，故15（＋）3＝18
14＜19，故19（－）5＝14
【点睛】主要考查了20以内数的加减法计算，要熟练掌握。
14． ⑤ ③ ④ ② ① ⑥
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】按形状分，⑤是长方体，③和④是正方体，②是圆柱，①和⑥是球。
15． 4 1 4 2
【分析】球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，数一数各种图形的数量。
【详解】数一数可知，
4个， 1个，4个，2个。
【点睛】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征。
16．(1) 2 4
(2)右
【解析】略
17．×
【分析】用数一数的方法来解决此题。
从10开始，一个一个地数，一直数到17，看看数了几个数，就表示读了几页书；据此解决。
【详解】由题意分析得：
10，11，12，13，14，15，16，17，一共数了8个数；
即，小丽今天读一本故事书，她从第10页读到第17页，她今天读了8页。原题说法错误。
故答案为：×
18．×
【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。
【详解】5＋5＝10（枚）
小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【解析】略
20．×
【分析】5以内数从小到大为：1＜2＜3＜4＜5，由此找出比4小的数即可。
【详解】由分析可知，比4小的数有3，2，1，原题说法错误。
故答案为：×
21．√
【分析】如果2张2张地数，第1次数2张，第2次数到4张……以此类推；据此解答。
【详解】根据分析：如果2张2张地数，需要数5次数到第10张，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是10以内的数数。
22．√
【分析】鱼是水里游的动物，其余的动物都是陆地跑的；据此判断。
【详解】由题意分析得：
在 中，与其它三个不是同一类的是；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是物体的分类，关键是要找准分类标准。
23．5；9；3；9；
5；8；4；4；
6；3；4；3；
3；2；6；6
【解析】略
24．9－3＝6
【分析】根据图片可知：一共有9个菠萝，左边有3个，问右边的框里有几个？用共有的数量减去左边的数量即可。21教育网
【详解】9－3＝6（个）
25．见详解
【分析】先数清楚 有多少个，因为□比 多2个，据此可得出□的数量。
【详解】由分析可得：
【点睛】本题的解题关键是要数清楚 的数量。
26．16－6－3＝7；7个
【分析】根据题意作图如下：求他俩之间有多少人，用总人数－从左数到红红的6人－从右数到明明的3人，计算即可。21cnjy.com
【详解】16－6－3＝7（个）
答：红红和明明之间有7个学生。
27．19－8＝11（本）
【解析】略
28．14－4＝10
【解析】略
29．12＋5＝17（本）
【解析】略
30．13只
【分析】把已有的萝卜数量与还缺的萝卜数量加起来，求出和，就是兔子的数量。
【详解】10＋3＝13（只）
答：一共有13只小兔。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加法应用，要熟练掌握。
31．16－5＋3＝14
14只
【分析】用树上原来小鸟的数量减飞走的数量，求出差，再加上又飞来的数量，求出和，即可解决此题。
【详解】16－5＋3
＝11＋3
＝14（只）
答：现在一共有14只。
32．15－5＝10
10
【详解】略
33．12＋7＝19（元）
16＜19
不够
【解析】略
34．（1）2；4；2；2
（2）4；7
（3）
【详解】略
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