统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：词语（含答案）
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| 名称 | 统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：词语（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 173.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-25 10:28:58 | ||
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文档简介
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统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：词语
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．憧憬 衣裳 检越 千均一发 B．沸腾 幽雅 仇恨 斩钉截铁
C．单薄 旖旎 悬涯 硕大无朋 D．旗帜 冰雹 隆重 排山到海
2．欢欢在游览动物园时开了直播，直播解说词中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．这头棕熊体型庞大，看起来有点儿呆头呆脑的。
B．虎山上的东北虎突然站了起来，那样子真是威风凛凛。
C．企鹅馆里的小企鹅在企鹅妈妈的带领下，大步流星地跳进水里。
D．熊猫馆的设计别出心裁，虽然展馆面积不大，但是各种设施非常齐全。
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．凡是看过黄山奇石的人，都会惊叹大自然别出心裁的奇妙！
B．我的同桌总是摆出一副居高临下的样子跟我说话。
C．取得成绩后，我们千万不能忘乎所以，要再接再厉，力争更大的进步。
D．这个罪犯虽然逃到了国外，但想到自己的罪行，还是每天心惊肉跳，睡不安稳。
4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。
B．比赛要开始了，小明忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。”
C．看到在外多年的叔叔突然回来，爷爷喜出望外，又是准备饭菜，又是问长问短。
D．叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。
5．在描写人物说话时，可以不用与“说”有关的词语，下列句子符合这种表达方式的一项是（ ）
A．弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，我也是不小心的，早知道就不从这儿路过了。”
B．看到小睿疑惑的表情，小林拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”
C．小韩在书包里找了一通，一脸焦急地问：“我的作业忘带了，怎么办？”
D．只听警察呵斥一声：“住手！”吓得小偷四处逃窜。
6．活动中，大家玩起了说话时不用“说”字来表达的游戏，下列表述有误的一项是（ ）
A．晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
B．“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。”我谢绝了伙伴的邀请。
C．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，窃窃私语：“你的眼睛怎么肿了？”
D．我慢慢地走在公园里，似乎听到了梅花在喃喃自语：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
7．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．神秘而迷人的九寨沟风光令人心驰神往。
B．那个女孩经常孤芳自赏，所以没有人愿意跟她交朋友。
C．那个人因为太胖而遭到嘲笑，大家都说他硕大无朋，交不到朋友。
D．阳光温暖，窗外不知名的树婆娑起舞，叶梢上仿佛缀上了银色小花。
8．下面四组词语，只有一组是完全正确的（ ）。
A．猜测 起源 班点 排山倒海
B．沙漠 磁场 外兵 念念有词
C．马蹄 制服 奋战 别出新裁
D．目的地 伏案 渔网 跌跌撞撞
9．下列词语中错别字最少的一组是（ ）
A．飞弛 衣裳 天奈之音 斩钉截铁
B．爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
C．伶俐 毫迈 粉末登场 字正腔园
D．斗蓬 陡然 曲终人散 别出心裁
10．下列加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）
A．单薄（báo） 衣襟（jīn） 提供（gōng） 热血沸腾（fèi）
B．爆发（bào） 屹立（yì） 咆哮（páo） 自做自受（zuò）
C．制服（zhì） 窥见（kuī） 灯盏（zhǎn） 暴露无遗（lù）
D．考察（chá） 政府（fǔ） 眺望（tiào） 别出心栽（cái）
11．下列词语中，字形完全正确的一组是（ ）
A．洒脱 别出心裁 顷盆大雨 B．悬崖 彩虹 自做自受
C．屹立 汇心 千钧一发 D．爆发 马蹄 暴露无遗
12．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了。
B．两个小姑娘看到这奇特的举动，指手划脚，不假思索地嗤笑起来。
C．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
D．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相迳庭，相差不大。
13．选出加点字注音、书写全部正确的一项（ ）
A．畜牧 xù 憎恶 zèng 哀思 不可思义
B．间断 jiàn 不屑 xuè 焦燥 别出新裁
C．不禁jīn 勉强 qiǎng 书籍 万不得已
D．凝视níng 薄雾bí 倾覆 自做自受
14．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你选择一组更贴切的词语替换他句中的“漂亮”，下面最合适的是（ ）。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉更加漂亮。
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷 B．精美 多彩 优雅 无穷无尽
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽 D．精美 含蓄 丰富 回味无穷
15．下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲）
B．在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险）
C．我们的军队以排山倒海之势向敌人发起进攻。（形容长途奔波的艰辛劳苦）
D．龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士墓的群众数不胜数。（向远处看）
16．我能判断下列四组词语中，字音、字形都正确的一项是（ ）
A．歼（jiān）灭 悬涯 斩钉截铁
B．蒙（méng）古 颓然 威风凛凛
C．聂（niè）荣臻 起源 大步留星
D．蹿（cuān）上来 忧虑 汹涌澎湃
17．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．苍穹 辐射 心驰神往 B．旗织 攀登 叱咤风云
C．日寇 咆哮 全神惯注 D．崎岖 魁梧 理直气状
18．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换他句中的“漂亮”，下面最合适的是（ ）
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷 B．精美 多彩 优雅 无穷无尽
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽 D．精美 含蓄 丰富 回味无穷
19．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．妹妹吃完了最后一块肉，心满意足地离开了桌子。
B．姐姐别出心裁，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。
C．弟弟踩在自己乱扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。
D．面对老师的批评，我斩钉截铁地答道：“我……我知道错了。”
20．下列句子中加点词的表达效果 与其他三项不同的是（ ）
A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B．夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深沉，是那么浩瀚。
C．面对眼前的困境，我们要么被困难打倒，要么想办法战胜困难。
D．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。
21．下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．如果字写得横七竖八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。
B．开国大典上，毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。
C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D．太和门失火后，工匠们弄巧成拙，按照原建筑面貌复制了一个逼真的“太和门”。
22．下列各组词语中读音、书写全对的一项是（ ）
A．枯萎 悬崖 自做自受 参差（cī）
B．糟糕 检阅 排山倒海 蹿（cuàn）上来
C．沮丧 毫迈 粉身碎骨 蜷（quán）缩
D．笨拙 呻吟 豁（huò）达 蟠（pán）桃
23．读句子，选择最合适的词语填到横线上，正确的一项是（ ）
墙外的丁香花开了，散发出淡淡的甜香，一个女孩走在____的小路上，她面容清秀，____的脸上露出温柔的微笑。____的月光洒落，一切都是那么和谐。
A．清幽 幽静 恬静 B．幽静 恬静 清幽
C．清幽 幽静 恬静 D．恬静 幽静 清幽
24．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）。
A．浑浊 会心 稍微 外宾 B．眼帘 豆腐 线条 捡阅
C．举杯 乐趣 宅院 印像 D．草原 点缀 马蹄 挑望
25．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．小张这个演员不愧是科班出身，他总能把自己扮演的角色演绎得栩栩如生。
B．小王做事喜欢搞花架子，一直都是踏踏实实，一丝不苟。
C．如果没有你那画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
D．他的这篇文章结构如行云流水，层次分明，前后呼应。
26．古诗词中有不少数字是虚指，下面诗句中数字用法不一样的一项是 （ ）
A．七八个星天外，两三点雨山前。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
27．下列词语中，读音、字形、字义全部正确的一项是 （ ）
A．正月（zhēng） 歼灭（qiān） 盘踞之地 暴露无遗（遗漏）
B．叉腿（chà） 恒星（héng） 轻歌曼舞 高逾数丈（超过）
C．瘦削（xuē） 驰骋（chěng） 斗篷 所宝以百数（数字）
D．缝隙（fèng） 蹿上来（cuān） 祭祀 拊掌大笑（拍手）
28．下列和戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．每当除夕晚上零点的钟声响起时，春晚的压轴大戏就要上演了。
B．这哥俩对台戏表演得真好，相互配合得天衣无缝。
C．爸爸和妈妈总是一个唱白脸，一个唱红脸，共同教育我不断进步。
D．亏得明明打圆场，才把两个人劝住，不然，一场激烈的争吵不可避免。
29．下面是资料中的一些句子，其中加点成语使用有误的一项是（ ）。
A．狼牙山五壮士坚定不屈地喊着“中国共产党万岁”。
B．开国大典上，毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。
C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D．他居高临下从高处看向敌人，然后宣布这场战役到此结束。
30．下面是元元写的杭州亚运会的开幕式报道，成语填写正确的一组是（ ）。
运动会开幕式上，运动员们一个个____，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号走入会场。那口号声____，显示出新时代运动健将的昂扬斗志。
A．居高临下 斩钉截铁 B．热血沸腾 排山倒海
C．全神贯注 惊天动地 D．昂首挺胸 排山倒海
31．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中“三军”指的是( )。
A．前军、中军、后军 B．海、陆、空三军
C．左军、中军、右军 D．中国工农红军队伍
32．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚、模糊）
C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小不齐）
D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
33．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用！
B．我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。
C．芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。
D．三月，武汉大学的樱花盛开了，令人心驰神往！
34．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．草原一碧千里，远远望去如同一片绿色的海洋，美丽极了。
B．森林里树木郁郁葱葱，翠色欲流，好似人间仙境。
C．日暮途穷，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
D．舞台上的演员们身着华丽的戏服，襟飘带舞，表现出浓厚的民族特色。
35．下列句子中，加点的“丰满”和“山是一天一天地变丰满”中的“丰满”意思相同的一项是（ ）
A．这孩子身子不算胖，脸却长得很丰满。
B．随着孩子们的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝。
C．今年气候好，收成也好，粮仓丰满，谷物充足。
D．不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满的文章来。
36．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．这件实验仪器非常昂贵，使用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。
B．长街上，无数的行人、商旅和货摊把本来很宽敞的街道挤塞得满满当当。
C．我总觉得他窸窸窣窣的，不怀好意，还是敬而远之为妙。
D．我们先要以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
37．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）
A．这场大雪预告了来年小麦的丰收。
B．假期的一幕幕场景时常在我眼前浮动。
C．遇到困难就退缩的做法是错误的。
D．他还没有走多远，一声清脆的玻璃破碎声在身后陡然响起。
38．下列句子中，加点词解释不正确的一项是（ ）
A．有的人/俯下身子给人民当牛马。（牛和马）
B．在旧社会，劳动人民过着牛马一般的生活。（比喻为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人）
C．群众把他抬举得很高，很高。（称赞，提拔）
D．把他交给你，希望你好好抬举。（培养）
39．下列诗句中，加点词解释有误的一项是（ ）
A．乌蒙磅礴走泥丸（滚动） B．更喜岷山千里雪（再，又）
C．万水千山只等闲（平常） D．三军过后尽开颜（全，都）
40．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。
B．他不但是伟大的文学家，而且是伟大的革命家、思想家。
C．我之所以十分怀念郝副营长，是因为他为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命。
D．郝副营长如果牺牲自己，就会给战士们照亮前进的道路。
41．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。
B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。
D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
42．下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A．他与爸爸相依为命，生活非常清苦。
B．他再三保证这条消息千真万确。
C．王老师在课堂上总是很严肃，经常让大家眉开眼笑。
D．女孩怒气冲冲地把信撕得粉碎，然后把它扔掉了。
43．下面加点字词意思不正确的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
B．明月别枝惊鹊（离开树枝）
C．旧时茅店社林边（社庙丛林）
D．路转溪桥忽见（同“现”）
44．练遣词造句：下列加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。
B．比赛要开始了，王军忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。”
C．在外出差的爸爸提前回来了，还来接我放学，这让我喜出望外。
D．叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。
45．来咬文嚼字：下列词语中字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．奄奄一息 寡妇 蜷缩（juǎn） 倾（qīng）听
B．汹涌澎湃 熄灭 魁梧（wu） 祭奠（diàn）
C．唉声叹气 槽糕 青稞（kē） 流淌（tǎng）
D．目不转晴 呻吟 皱眉（zhòu） 蹿上来（cuān）
46．“白雨跳珠乱入船”中“跳珠”的实际意思是（ ）
A．跳动着的珍珠 B．跳舞的水珠
C．跳动着的水珠 D．跳舞的珍珠
47．下面句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．你看营地周围密密层层的树林，翠色欲流，惹人喜爱。
B．他像钉子一样，伏在地上纹丝不动。
C．在这千钧一发的时刻，突然出现了一星火光，为战士们指明了方向。
D．敌人全神贯注地观察着正在前进的志愿军战士。
48．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）。
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C．那个领奖台就是我最心驰神往的地方，相信总有一天我会站在台上的。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
49．下列诗句中的加点字与"路转溪桥忽见"中“见"的读音和意思相同的一项是（ ）。
A．唯见长江天际流 B．风吹草低见牛羊
C．但悲不见九州同 D．儿童相见不相识
50．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．勇往直前 任劳任怨 围追堵劫
B．艰难险阻 翻山越岭 拔山涉水
C．激流勇进 众志成城 齐心协力
D．艰苦卓绝 不辞劳苦 不畏坚辛
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，A项中“检越”应写作“检阅”；“千均一发”应写作“千钧一发”；
B项中词语书写全部正确；
C项中“悬涯 ”应写作“悬崖”；
D项中“排山到海”应写作“排山倒海”；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．【答案】C
【解析】【分析】A："呆头呆脑"用于形容人或动物看起来笨拙或不灵活，这里用来形容棕熊的体型庞大且看起来有点笨拙，使用恰当。
B："威风凛凛"用来形容气势雄伟，令人敬畏，这里用来形容东北虎站起来的样子，使用恰当。
C："大步流星"通常用来形容人走路步伐大而快，这里用来形容小企鹅跳进水里，不符合小企鹅的特征，使用不当。
D："别出心裁"用来形容设计或想法新颖独特，这里用来形容熊猫馆的设计，使用恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当
3．【答案】A
【解析】【分析】A.“别出心裁”通常用来形容人的构思、设计等独特新颖。与语境不相符。
B.“居高临下”形容占据的地势非常有利，也形容摆出高高在上的架势。与语境相符。
C.“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲。与语境相符。
D.“心惊肉跳”形容担心灾祸临头，恐慌不安。与语境相符。
故答案为： A
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“自作自受 ” 意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。 与对应的语境相符。
B项“忐忑不安”表示心里七上八下不得安定，与后面“这次我一定能拿到冠军”的自信心态相矛盾。
与对应的语境相符。
C项“喜出望外 ” 是指因遇到意外的喜事而感到非常高兴。 与对应的语境相符。
D项“心惊肉跳 ” 形容担心灾祸临头，恐慌不安。 与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
5．【答案】B
【解析】【分析】A项中，“弟弟小声嘀咕”中的“嘀咕”虽然与说话有关，但它更侧重于描述说话的方式，即小声地、自言自语地说。这里并没有直接用“说”来表达，但“嘀咕”仍然与说话行为相关。
B项中，“小林拍了拍胸脯”是一个动作描述，但接下来的“听我的，准没错。”则直接用了“说”来表达说话行为，不符合题目要求。
C项中，“小韩在书包里找了一通，一脸焦急地问”中的“问”虽然与说话有关，但它更侧重于描述说话的目的，即提出问题。然而，“我的作业忘带了，怎么办？”这句话仍然直接表达了说话的内容，且“问”字与说话行为相关。
D项中，“只听警察呵斥一声：‘住手！’吓得小偷四处逃窜。”这里通过“呵斥一声”来描述警察的说话行为，而没有直接用“说”字。
故答案为：B
【点评】考查了词语的正确使用。词语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意词语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D加点词语使用无误；C：加点词语表述有误 ， 窃窃私语：是指背地里小声说话，形容声音细微，私下、暗中进行交谈。这里妈妈是关心我的眼睛情况的，用“窃窃私语”代替“说”不准确。
故答案为：C。
【点评】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】C
8．【答案】D
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“班点 ”的“班”有误，应改为“斑”。
B：“外兵”的“兵”有误，应改为“宾”。
C：“ 别出新裁 ”的“新”有误，应改为“心”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
9．【答案】D
【解析】【分析】A项中“飞弛”应写作“飞驰”；“天奈之音”应写作“天籁之音”；
B项中“爆布”应写作“瀑布”；“轻歌慢舞”应写作“轻歌曼舞”；
C项中“毫迈”应写作“豪迈”；“粉末登场”应写作“粉墨登场”；
D项中“斗蓬”应写作“斗篷”；这项中错别字最少。
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
10．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“单薄”的“薄”应读“bó”，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。
B.有误，“自做自受”应改为“自作自受”，指自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。
C.正确。
D.有误，“别出心栽”应改为“别出心裁”，指独创一格，与众不同。
故答案为：C
【点评】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
11．【答案】D
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，倾盆大雨：大雨倾注像盆里的水直往下倒。形容雨下得大而急。故“顷盆大雨"应为“倾盆大雨"
B.有误，自作自受：自己做错了事情，自己承受坏的后果。形容咎由自取。故“自做自受"应为“自作自受"
C.有误，会心：领会别人没有明白表示的意思。故“汇心"应为“会心"”。
D.正确。
故答案为： D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
12．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。D 、跌跌撞撞：形容走路不稳。句中用来形容战士们奔赴战场不恰当。
故答案为：D
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
13．【答案】C
【解析】【分析】A、有误，“ 憎恶 ”的“憎”应读“ zēng ”；“不可思议”形容对事物或言论无法想象、很难理解。故“ 不可思义 ”的“义”应为“议”。
B、有误，“ 不屑 ”的“屑”应读“ xiè ”；“焦躁”着急、烦躁、坐立不安的样子。。故“ 焦燥”的“燥”应为“躁”；“别出心裁”指想出的办法与众不同，独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。故“ 别出新裁”的“新”应为“心”。
C、正确。
D、有误，“薄雾”的“薄”应读“bó”；“自作自受”自己做了蠢事或坏事，自己承担不良的后果。故“ 自做自受”的“做”应为“作”。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音和易错字。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．【答案】D
【解析】【分析】考查了辨析词语并选择填空的能力。精致：指精巧细致。
精美：指精致美好。
含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。
优雅：指优美雅致。
丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。
多彩：指颜色繁多。
回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。
无穷无尽：指没有止境，没有限度。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“精美”“含蓄”“丰富”“回味无穷”。
故答案为： D 。
【点评】完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
15．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，“等闲”在这里的意思是“平常、轻易”，而不是“休闲，悠闲”。
B.正确。
C.有误，“排山倒海”形容力量强盛，声势浩大，并非“形容长途奔波的艰辛劳苦”。
D.有误，“瞻仰”是怀着敬意看的意思，而不是“向远处看”。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
16．【答案】D
【解析】【分析】A项中“悬涯”应写作“悬崖”；
B项中“蒙（méng）古 ”应读作měng；
C项中“大步留星”应写作“大步流星”；
D项中词语书写和加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
17．【答案】A
【解析】【分析】A、正确。
B、 “ 旗织 “ 的 “ 织 “ 有误，应改为 “ 帜 “ 。
C 、“ 全神惯注 “ 的 “ 惯 “ 有误，应改为 “ 贯 “ 。
D 、 “ 理直气状 “ 的 “ 状 “ 有误，应改为 “ 壮 “ 。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
18．【答案】D
【解析】【分析】 精致：指精巧细致。精美：指精致美好。含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。优雅：指优美雅致。丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。多彩：指颜色繁多。回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。无穷无尽：指没有止境，没有限度。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语 ” 精美 ” ” 含蓄 ” ” 优雅 ” ” 回味无穷 ” 。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
19．【答案】D
【解析】【分析】 A 、运用恰当， ” 心满意足 ” 形容妹妹吃完肉后的状态很合适。
B 、运用恰当， ” 别出心裁 ” 形容姐姐在帽子上绣花的创意很好。
C 、运用恰当， ” 自作自受 ” 形容弟弟因自己乱扔西瓜皮而摔跤的情况恰当。
D 、运用不恰当， ” 斩钉截铁 ” 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。而在面对老师批评时说 ” 我……我知道错了 ” ，这种回答是犹豫、不果断的，与 ” 斩钉截铁 ” 的语义不符。
故答案为：D
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
20．【答案】C
【解析】【分析】要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A．运用反复的表现手法，说明了全场非常安静，以有声衬托无声。
B．运用反复的表现手法，表现了星空的辽阔深沉。
C．“要么被困难吓倒”“要么想办法战胜困难”是表示选择关系。
D．运用反复的手法，细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳。
故答案为：C
【点评】考查字词理解与赏析。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
21．【答案】D
【解析】【分析】A．“横七竖八”形容纵横杂乱，用来形容字写得杂乱无章，该词使用正确。
B．“热血沸腾”形容情绪高涨，毛主席的宣告让观众情绪高涨是合理的，该词使用正确。
C．“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，团长下达冲锋命令时的坚决果断，该词使用正确。
D．“弄巧成拙”是指本想卖弄聪明，结果做了蠢事。而工匠们按照原建筑面貌复制太和门是成功的，不能用“弄巧成拙”，该词使用错误。
故答案为：D
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
22．【答案】D
【解析】【分析】A项中“自做自受”应写作“自作自受”；
B项中“蹿（cuàn）上来”应读作cuān；
C项中“毫迈”应写作“豪迈”；
D项中词语加点字读音和词形全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
23．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
清幽：用于形容环境清静幽雅，但更多侧重于环境的雅致。
幽静：侧重于描述环境的安静和深远，适合形容小路。
恬静：用来形容人的性格或表情平和安静。
第一个空白处描述的是女孩行走的小路的特点，故填“幽静”；第二个空白处描述的是女孩的面容特点，故填“恬静”；第三个空白处描述的是月光的特点，故填“清幽”。
故答案为：B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
24．【答案】A
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.正确。
B.有误，检阅：指翻检阅读。故“捡阅”的“捡”错误。
C.有误，印象：感知过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。故“印像"的“像"错误。
D.有误，眺望：从高处远望。故“挑望"的“挑"错误。
故答案为：A
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
25．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对成语运用的判断能力。需要我们准确把握所给成语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A、C、D正确。
B项“花架子”指花哨而不实用的武术动作或是形式主义的做法。与后面“踏踏实实，一丝不苟”矛盾。
故答案为：B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常用的成语，做题时根据语境分析是否合适，更重要的是在阅读中培养语感，注重成语使用的语境。
26．【答案】B
【解析】【分析】结合各项中诗句的意思，ACD三项中的数字都是虚指，并不是确切的数字；
B项“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。这句中的“一水”“两山”都是指实际的数字，指的是一条小河和两座山；这项中狮子不是虚指。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语表示的实际意义，判断是实指还是虚指，进行正确作答。
27．【答案】D
【解析】【分析】结合各项中词语汉字的读音‘字形和字义，A项中“ 歼灭（qiān）”应读jiān；
B项中“叉腿（chà）”应读chǎ；
C项中“ 所宝以百数”意思是所珍藏的书画有成百张，“数”是计算的意思，这项对加点字理解错误；
D项中词语读音、字形、字义全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语加点字读音、字形和字义辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
28．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D恰当。
B、不恰当， 对台戏指两个戏班子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反对或搞垮对方，题干中是说这哥俩相互配合得天衣无缝，故用“对台戏”不恰当。
故答案为：B
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
29．【答案】D
【解析】【分析】 A 、正确。坚定不屈：形容不向邪恶屈服。与语境相符。
B 、正确。热血沸腾：形容情绪高涨，热烈激昂。与语境相符。
C 、正确。斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。与语境相符。
D 、不正确。居高临下：指占据高处，面向低处。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
30．【答案】D
【解析】【分析】”居高临下”的意思是：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
”热血沸腾”的意思是：比喻情绪高涨、激动。
”全神贯注”的意思是：全副精神高度集中。
”昂首挺胸”的意思是：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
”斩钉截铁”的意思是：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。
”排山倒海”的意思是：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
”惊天动地”的意思是：形容声音特别响亮。
运动员们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，所以第一个空应该填”昂首挺胸”，口号声声势浩大，不可阻挡，所以第二个空应该填”排山倒海”。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
31．【答案】D
【解析】【分析】“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”此句出自毛泽东的《七律·长征》，其中的“三军”并非严格指代古代中的三军，而是泛指红军的众多部队。
故答案为：D
【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。
32．【答案】A
【解析】【分析】本题考查对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A选项错误，“斗室”指极小的屋子。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
33．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对成语运用的判断能力。需要我们准确把握所给成语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A项，孤芳自赏：自命清高、自我欣赏。本句是指读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来自我欣赏，那读书没有什么用。词语使用恰当。
B项，硕大无朋：形容无比的大。本句是指我们在成绩和荣誉面前要不骄不躁，而不是自高自大。“硕大无朋”用在这里不合语境，所以运用不恰当。
C项，顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。木句是指她对着镜子里的自己，自己怜惜自己。词语使用恰当。
D项，心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。本句是指樱花盛开了，让人想去看看。词语使用恰当。
故答案为： B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常用的成语，做题时根据语境分析是否合适，更重要的是在阅读中培养语感，注重成语使用的语境。
34．【答案】C
【解析】【分析】A.一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。此处形容草原，恰当。
B．翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。此处形容郁郁葱葱的树木，恰当。
C．日暮途穷：天快黑了，路也走到尽头了。比喻已到了没落、灭亡的阶段。此处是说明在夕阳西下的时候，不恰当。
D．襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。此处形容在节日里，广场上的人们高兴时的样子，恰当。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
35．【答案】B
【解析】【分析】加点词语“丰满”在“山是一天一天地变丰满”中，形容的是山随着季节或时间的变化，逐渐变得茂盛、饱满的样子，侧重于表达事物的成长和充实。
选项A：“这孩子身子不算胖，脸却长得很丰满”，这里的“丰满”主要形容孩子的脸部圆润，侧重于形态上的饱满，与山的变化不完全对应。
选项B：“随着孩子们的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝”，这里的“丰满”指孩子们的羽翼（比喻能力或经验）逐渐成熟、完善，与山逐渐变得茂盛、饱满的意象相似，都体现了成长和充实的过程。
选项C：“今年气候好，收成也好，粮仓丰满，谷物充足”，这里的“丰满”形容的是粮仓中粮食的充足，侧重于数量的多和满，与山的变化不直接相关。
选项D：“不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满的文章来”，这里的“丰满”指文章内容充实、丰富，侧重于内容的深度和广度，与山的变化也不对应。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对词语在具体语境中含义的理解与辨析能力，要求考生能够准确判断“丰满”一词在不同句子中的具体含义，并找出与题干中“山是一天一天地变丰满”中“丰满”意思相同的选项。通过本题，可以检验考生对词语含义的把握及语境分析能力。
36．【答案】C
【解析】【分析】A选项：“小心翼翼，轻拿轻放”用于形容对待昂贵实验仪器的谨慎态度，使用恰当，无误。
B选项：“满满当当”用于形容街道上行人、商旅和货摊众多，将宽敞街道挤塞得满满的状态，使用恰当，无误。
C选项：“窸窸窣窣”通常用于形容细小的摩擦声音，如树叶、纸张等的摩擦声。在此句中，用它来形容某人的举止或行为，显然不符合语境，存在使用错误。正确的表达可能是“我总觉得他鬼鬼祟祟的，不怀好意，还是敬而远之为妙”。
D选项：“以身作则”用于形容自己先做好榜样，然后再去指正别人的行为，使用恰当，无误。
故答案为：C
【点评】本题考查的是对词语在具体语境中运用恰当性的辨识能力。要求考生准确理解各选项句子的含义，并判断加点词语是否使用得当。通过对比各选项，可以发现C项中“窸窸窣窣”一词与语境不符，存在使用错误，从而考察考生的词语辨析和语境理解能力。
37．【答案】B
【解析】【分析】结合对词语和句子的理解，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“浮动”指飘浮移动、流动；这句用来描述“假期生活的场景”，这项中词语运用错误；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
38．【答案】A
【解析】【分析】阅读各项中句子，A项中句子中“牛马”指为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人。并不是指“牛和马”，这句中对加点词语的理解是错误的。
BCD三项中对加点词语的理解正确，符合句子表达的意思。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境判断词语的意思是否正确，进行作答。
39．【答案】B
【解析】【分析】 A、C、D 正确。
B 、有误，“更喜岷山千里雪”句意为：更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪。更：更加。
故答案为：B
【点评】 考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
40．【答案】D
【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中句子关联词语运用正确，符合句子前后的逻辑关系；
D项中“郝副营长牺牲自己”与“给战士们照亮前进的道路”之间是转折转系，应该用“宁愿；也要”进行连接作答。这项中关联词语运用错误。
故答案为：D
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
41．【答案】D
【解析】【分析】 A、B、C 正确。
D 、有误，居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。该成语不合语境。
故答案为：D
【点评】本 题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
42．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。C、有误， “眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，此处用来形容大家在严肃的王老师的课堂上的表现，不符合语境。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
43．【答案】B
【解析】【分析】 A、C、D正确。
B、有误，明月别枝惊鹊：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝：斜枝、旁枝。
故答案为：B
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
44．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
A.“自作自受”，饭店老板因为不听劝告以次充好而导致关门整顿，是自己的行为带来的后果，使用恰当。
B.“忐忑不安"表示心神不定，而句子中王军认为自己一定能拿到冠军，不应该是忐忑不安的状态，这个词语使用有误。
C.“喜出望外”，爸爸提前回来还来接自己放学，超出了自己的预期，使用正确。
D.“心惊肉跳"，叔叔出海捕鱼经历惊险刺激，让听众有这样的感受是合理的，使用正确。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
45．【答案】B
【解析】【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A：蜷缩（juǎn改 quán ）
B：正确
C：槽糕——糟糕： 指事情、情况坏得很。
D：目不转晴——目不转睛：眼球一动不动地盯着看
故答案为：B
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
46．【答案】C
【解析】【分析】 “白雨跳珠乱入船”的意思是大雨激起来的水花就像一颗颗跳动的白色珍珠，飞溅入船。”跳珠”的实际意思是跳动着的水珠。
故答案为：C
【点评】 考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
47．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C恰当。
D、不恰当。 “全神贯注”形容注意力高度集中，一般用来形容正面的行为或状态，而这里是形容敌人的行为，使用不恰当。
故答案为：D
【点评】 本题考查词语的理解与辨析。词语的理解与辨析是指在语言运用中，先弄清楚词语的意思，然后对于意思相近或者相近程度较高的词语进行区分和选择。联系上下文理解词语的意思，推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果。
48．【答案】C
【解析】【分析】 A 、随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。与语境不相符。
B 、忍俊不禁：忍不住要发笑。与语境不相符。
C 、心驰神往：心神飞到（向往的地方）。与语境相符。
D 、栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。与语境不相符。
故选： C 。
故答案为：C
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
49．【答案】B
【解析】【分析】 路转溪桥忽见：拐了个考，茅店忽然出现在眼前。见：拼音：xiàn ，同“现”，显现，出现。
A、 不同，句意：只看见一线长江，向避远的天际奔流，唯见：只看见，见，拼音：jiàn ，看见。
B 、相同。句意：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见（ xiàn )：同”现”，显露。
C、 不同。句意：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。见，拼音： jiàn ，看见。
D 、不同，句意：儿童们看见我，没有一个认识的。见，拼音：jiàn，看见。
故答案为：B
【点评】 本题考查字音、字义。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
50．【答案】C
【解析】【分析】A、有误，“围追堵劫”的“劫”应改为“截”。
B、有误，“拔山涉水”的“拔”应改为“跋”。
C、正确。
D、有误，“不畏坚辛”的“坚”应改为“艰”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
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统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：词语
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．憧憬 衣裳 检越 千均一发 B．沸腾 幽雅 仇恨 斩钉截铁
C．单薄 旖旎 悬涯 硕大无朋 D．旗帜 冰雹 隆重 排山到海
2．欢欢在游览动物园时开了直播，直播解说词中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．这头棕熊体型庞大，看起来有点儿呆头呆脑的。
B．虎山上的东北虎突然站了起来，那样子真是威风凛凛。
C．企鹅馆里的小企鹅在企鹅妈妈的带领下，大步流星地跳进水里。
D．熊猫馆的设计别出心裁，虽然展馆面积不大，但是各种设施非常齐全。
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．凡是看过黄山奇石的人，都会惊叹大自然别出心裁的奇妙！
B．我的同桌总是摆出一副居高临下的样子跟我说话。
C．取得成绩后，我们千万不能忘乎所以，要再接再厉，力争更大的进步。
D．这个罪犯虽然逃到了国外，但想到自己的罪行，还是每天心惊肉跳，睡不安稳。
4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。
B．比赛要开始了，小明忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。”
C．看到在外多年的叔叔突然回来，爷爷喜出望外，又是准备饭菜，又是问长问短。
D．叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。
5．在描写人物说话时，可以不用与“说”有关的词语，下列句子符合这种表达方式的一项是（ ）
A．弟弟小声嘀咕：“我又不是故意的，我也是不小心的，早知道就不从这儿路过了。”
B．看到小睿疑惑的表情，小林拍了拍胸脯：“听我的，准没错。”
C．小韩在书包里找了一通，一脸焦急地问：“我的作业忘带了，怎么办？”
D．只听警察呵斥一声：“住手！”吓得小偷四处逃窜。
6．活动中，大家玩起了说话时不用“说”字来表达的游戏，下列表述有误的一项是（ ）
A．晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
B．“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。”我谢绝了伙伴的邀请。
C．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，窃窃私语：“你的眼睛怎么肿了？”
D．我慢慢地走在公园里，似乎听到了梅花在喃喃自语：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
7．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．神秘而迷人的九寨沟风光令人心驰神往。
B．那个女孩经常孤芳自赏，所以没有人愿意跟她交朋友。
C．那个人因为太胖而遭到嘲笑，大家都说他硕大无朋，交不到朋友。
D．阳光温暖，窗外不知名的树婆娑起舞，叶梢上仿佛缀上了银色小花。
8．下面四组词语，只有一组是完全正确的（ ）。
A．猜测 起源 班点 排山倒海
B．沙漠 磁场 外兵 念念有词
C．马蹄 制服 奋战 别出新裁
D．目的地 伏案 渔网 跌跌撞撞
9．下列词语中错别字最少的一组是（ ）
A．飞弛 衣裳 天奈之音 斩钉截铁
B．爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴
C．伶俐 毫迈 粉末登场 字正腔园
D．斗蓬 陡然 曲终人散 别出心裁
10．下列加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）
A．单薄（báo） 衣襟（jīn） 提供（gōng） 热血沸腾（fèi）
B．爆发（bào） 屹立（yì） 咆哮（páo） 自做自受（zuò）
C．制服（zhì） 窥见（kuī） 灯盏（zhǎn） 暴露无遗（lù）
D．考察（chá） 政府（fǔ） 眺望（tiào） 别出心栽（cái）
11．下列词语中，字形完全正确的一组是（ ）
A．洒脱 别出心裁 顷盆大雨 B．悬崖 彩虹 自做自受
C．屹立 汇心 千钧一发 D．爆发 马蹄 暴露无遗
12．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，屏风颓然倒了。
B．两个小姑娘看到这奇特的举动，指手划脚，不假思索地嗤笑起来。
C．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
D．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相迳庭，相差不大。
13．选出加点字注音、书写全部正确的一项（ ）
A．畜牧 xù 憎恶 zèng 哀思 不可思义
B．间断 jiàn 不屑 xuè 焦燥 别出新裁
C．不禁jīn 勉强 qiǎng 书籍 万不得已
D．凝视níng 薄雾bí 倾覆 自做自受
14．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹。请你选择一组更贴切的词语替换他句中的“漂亮”，下面最合适的是（ ）。
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，读完感觉更加漂亮。
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷 B．精美 多彩 优雅 无穷无尽
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽 D．精美 含蓄 丰富 回味无穷
15．下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲）
B．在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险）
C．我们的军队以排山倒海之势向敌人发起进攻。（形容长途奔波的艰辛劳苦）
D．龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士墓的群众数不胜数。（向远处看）
16．我能判断下列四组词语中，字音、字形都正确的一项是（ ）
A．歼（jiān）灭 悬涯 斩钉截铁
B．蒙（méng）古 颓然 威风凛凛
C．聂（niè）荣臻 起源 大步留星
D．蹿（cuān）上来 忧虑 汹涌澎湃
17．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．苍穹 辐射 心驰神往 B．旗织 攀登 叱咤风云
C．日寇 咆哮 全神惯注 D．崎岖 魁梧 理直气状
18．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换他句中的“漂亮”，下面最合适的是（ ）
A．精致 含蓄 优雅 回味无穷 B．精美 多彩 优雅 无穷无尽
C．精致 多彩 丰富 无穷无尽 D．精美 含蓄 丰富 回味无穷
19．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．妹妹吃完了最后一块肉，心满意足地离开了桌子。
B．姐姐别出心裁，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。
C．弟弟踩在自己乱扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。
D．面对老师的批评，我斩钉截铁地答道：“我……我知道错了。”
20．下列句子中加点词的表达效果 与其他三项不同的是（ ）
A．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
B．夜晚，抬头看天空，感觉星空是那么深沉，是那么浩瀚。
C．面对眼前的困境，我们要么被困难打倒，要么想办法战胜困难。
D．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背。
21．下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．如果字写得横七竖八，即使内容再好，作文也很难拿到高分。
B．开国大典上，毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。
C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D．太和门失火后，工匠们弄巧成拙，按照原建筑面貌复制了一个逼真的“太和门”。
22．下列各组词语中读音、书写全对的一项是（ ）
A．枯萎 悬崖 自做自受 参差（cī）
B．糟糕 检阅 排山倒海 蹿（cuàn）上来
C．沮丧 毫迈 粉身碎骨 蜷（quán）缩
D．笨拙 呻吟 豁（huò）达 蟠（pán）桃
23．读句子，选择最合适的词语填到横线上，正确的一项是（ ）
墙外的丁香花开了，散发出淡淡的甜香，一个女孩走在____的小路上，她面容清秀，____的脸上露出温柔的微笑。____的月光洒落，一切都是那么和谐。
A．清幽 幽静 恬静 B．幽静 恬静 清幽
C．清幽 幽静 恬静 D．恬静 幽静 清幽
24．下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）。
A．浑浊 会心 稍微 外宾 B．眼帘 豆腐 线条 捡阅
C．举杯 乐趣 宅院 印像 D．草原 点缀 马蹄 挑望
25．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．小张这个演员不愧是科班出身，他总能把自己扮演的角色演绎得栩栩如生。
B．小王做事喜欢搞花架子，一直都是踏踏实实，一丝不苟。
C．如果没有你那画龙点睛的一笔，这幅画还真没什么看头。
D．他的这篇文章结构如行云流水，层次分明，前后呼应。
26．古诗词中有不少数字是虚指，下面诗句中数字用法不一样的一项是 （ ）
A．七八个星天外，两三点雨山前。
B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
D．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
27．下列词语中，读音、字形、字义全部正确的一项是 （ ）
A．正月（zhēng） 歼灭（qiān） 盘踞之地 暴露无遗（遗漏）
B．叉腿（chà） 恒星（héng） 轻歌曼舞 高逾数丈（超过）
C．瘦削（xuē） 驰骋（chěng） 斗篷 所宝以百数（数字）
D．缝隙（fèng） 蹿上来（cuān） 祭祀 拊掌大笑（拍手）
28．下列和戏曲有关的加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．每当除夕晚上零点的钟声响起时，春晚的压轴大戏就要上演了。
B．这哥俩对台戏表演得真好，相互配合得天衣无缝。
C．爸爸和妈妈总是一个唱白脸，一个唱红脸，共同教育我不断进步。
D．亏得明明打圆场，才把两个人劝住，不然，一场激烈的争吵不可避免。
29．下面是资料中的一些句子，其中加点成语使用有误的一项是（ ）。
A．狼牙山五壮士坚定不屈地喊着“中国共产党万岁”。
B．开国大典上，毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。
C．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
D．他居高临下从高处看向敌人，然后宣布这场战役到此结束。
30．下面是元元写的杭州亚运会的开幕式报道，成语填写正确的一组是（ ）。
运动会开幕式上，运动员们一个个____，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号走入会场。那口号声____，显示出新时代运动健将的昂扬斗志。
A．居高临下 斩钉截铁 B．热血沸腾 排山倒海
C．全神贯注 惊天动地 D．昂首挺胸 排山倒海
31．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中“三军”指的是( )。
A．前军、中军、后军 B．海、陆、空三军
C．左军、中军、右军 D．中国工农红军队伍
32．下列句子中，加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚、模糊）
C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小不齐）
D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
33．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来孤芳自赏，那读书又有何用！
B．我们在成绩和荣誉面前，要不骄不躁，不能硕大无朋。
C．芳华已逝，她对着镜子顾影自怜，许多美好的回忆浮现在眼前。
D．三月，武汉大学的樱花盛开了，令人心驰神往！
34．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．草原一碧千里，远远望去如同一片绿色的海洋，美丽极了。
B．森林里树木郁郁葱葱，翠色欲流，好似人间仙境。
C．日暮途穷，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
D．舞台上的演员们身着华丽的戏服，襟飘带舞，表现出浓厚的民族特色。
35．下列句子中，加点的“丰满”和“山是一天一天地变丰满”中的“丰满”意思相同的一项是（ ）
A．这孩子身子不算胖，脸却长得很丰满。
B．随着孩子们的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝。
C．今年气候好，收成也好，粮仓丰满，谷物充足。
D．不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满的文章来。
36．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．这件实验仪器非常昂贵，使用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。
B．长街上，无数的行人、商旅和货摊把本来很宽敞的街道挤塞得满满当当。
C．我总觉得他窸窸窣窣的，不怀好意，还是敬而远之为妙。
D．我们先要以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
37．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）
A．这场大雪预告了来年小麦的丰收。
B．假期的一幕幕场景时常在我眼前浮动。
C．遇到困难就退缩的做法是错误的。
D．他还没有走多远，一声清脆的玻璃破碎声在身后陡然响起。
38．下列句子中，加点词解释不正确的一项是（ ）
A．有的人/俯下身子给人民当牛马。（牛和马）
B．在旧社会，劳动人民过着牛马一般的生活。（比喻为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人）
C．群众把他抬举得很高，很高。（称赞，提拔）
D．把他交给你，希望你好好抬举。（培养）
39．下列诗句中，加点词解释有误的一项是（ ）
A．乌蒙磅礴走泥丸（滚动） B．更喜岷山千里雪（再，又）
C．万水千山只等闲（平常） D．三军过后尽开颜（全，都）
40．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。
B．他不但是伟大的文学家，而且是伟大的革命家、思想家。
C．我之所以十分怀念郝副营长，是因为他为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命。
D．郝副营长如果牺牲自己，就会给战士们照亮前进的道路。
41．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．只要你全神贯注地去做一件事情，就一定能够做好。
B．在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
C．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。
D．他居高临下地阐述了学习《狼牙山五壮士》这篇课文的历史意义。
42．下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A．他与爸爸相依为命，生活非常清苦。
B．他再三保证这条消息千真万确。
C．王老师在课堂上总是很严肃，经常让大家眉开眼笑。
D．女孩怒气冲冲地把信撕得粉碎，然后把它扔掉了。
43．下面加点字词意思不正确的一项是（ ）
A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
B．明月别枝惊鹊（离开树枝）
C．旧时茅店社林边（社庙丛林）
D．路转溪桥忽见（同“现”）
44．练遣词造句：下列加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受。
B．比赛要开始了，王军忐忑不安地想：“这次我一定能拿到冠军。”
C．在外出差的爸爸提前回来了，还来接我放学，这让我喜出望外。
D．叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳。
45．来咬文嚼字：下列词语中字形和加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．奄奄一息 寡妇 蜷缩（juǎn） 倾（qīng）听
B．汹涌澎湃 熄灭 魁梧（wu） 祭奠（diàn）
C．唉声叹气 槽糕 青稞（kē） 流淌（tǎng）
D．目不转晴 呻吟 皱眉（zhòu） 蹿上来（cuān）
46．“白雨跳珠乱入船”中“跳珠”的实际意思是（ ）
A．跳动着的珍珠 B．跳舞的水珠
C．跳动着的水珠 D．跳舞的珍珠
47．下面句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．你看营地周围密密层层的树林，翠色欲流，惹人喜爱。
B．他像钉子一样，伏在地上纹丝不动。
C．在这千钧一发的时刻，突然出现了一星火光，为战士们指明了方向。
D．敌人全神贯注地观察着正在前进的志愿军战士。
48．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）。
A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他，见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
C．那个领奖台就是我最心驰神往的地方，相信总有一天我会站在台上的。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
49．下列诗句中的加点字与"路转溪桥忽见"中“见"的读音和意思相同的一项是（ ）。
A．唯见长江天际流 B．风吹草低见牛羊
C．但悲不见九州同 D．儿童相见不相识
50．下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A．勇往直前 任劳任怨 围追堵劫
B．艰难险阻 翻山越岭 拔山涉水
C．激流勇进 众志成城 齐心协力
D．艰苦卓绝 不辞劳苦 不畏坚辛
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【分析】阅读各项，A项中“检越”应写作“检阅”；“千均一发”应写作“千钧一发”；
B项中词语书写全部正确；
C项中“悬涯 ”应写作“悬崖”；
D项中“排山到海”应写作“排山倒海”；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．【答案】C
【解析】【分析】A："呆头呆脑"用于形容人或动物看起来笨拙或不灵活，这里用来形容棕熊的体型庞大且看起来有点笨拙，使用恰当。
B："威风凛凛"用来形容气势雄伟，令人敬畏，这里用来形容东北虎站起来的样子，使用恰当。
C："大步流星"通常用来形容人走路步伐大而快，这里用来形容小企鹅跳进水里，不符合小企鹅的特征，使用不当。
D："别出心裁"用来形容设计或想法新颖独特，这里用来形容熊猫馆的设计，使用恰当。
故答案为：C
【点评】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当
3．【答案】A
【解析】【分析】A.“别出心裁”通常用来形容人的构思、设计等独特新颖。与语境不相符。
B.“居高临下”形容占据的地势非常有利，也形容摆出高高在上的架势。与语境相符。
C.“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲。与语境相符。
D.“心惊肉跳”形容担心灾祸临头，恐慌不安。与语境相符。
故答案为： A
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
4．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A项“自作自受 ” 意思是自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。 与对应的语境相符。
B项“忐忑不安”表示心里七上八下不得安定，与后面“这次我一定能拿到冠军”的自信心态相矛盾。
与对应的语境相符。
C项“喜出望外 ” 是指因遇到意外的喜事而感到非常高兴。 与对应的语境相符。
D项“心惊肉跳 ” 形容担心灾祸临头，恐慌不安。 与对应的语境相符。
故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
5．【答案】B
【解析】【分析】A项中，“弟弟小声嘀咕”中的“嘀咕”虽然与说话有关，但它更侧重于描述说话的方式，即小声地、自言自语地说。这里并没有直接用“说”来表达，但“嘀咕”仍然与说话行为相关。
B项中，“小林拍了拍胸脯”是一个动作描述，但接下来的“听我的，准没错。”则直接用了“说”来表达说话行为，不符合题目要求。
C项中，“小韩在书包里找了一通，一脸焦急地问”中的“问”虽然与说话有关，但它更侧重于描述说话的目的，即提出问题。然而，“我的作业忘带了，怎么办？”这句话仍然直接表达了说话的内容，且“问”字与说话行为相关。
D项中，“只听警察呵斥一声：‘住手！’吓得小偷四处逃窜。”这里通过“呵斥一声”来描述警察的说话行为，而没有直接用“说”字。
故答案为：B
【点评】考查了词语的正确使用。词语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意词语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D加点词语使用无误；C：加点词语表述有误 ， 窃窃私语：是指背地里小声说话，形容声音细微，私下、暗中进行交谈。这里妈妈是关心我的眼睛情况的，用“窃窃私语”代替“说”不准确。
故答案为：C。
【点评】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
7．【答案】C
8．【答案】D
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
A：“班点 ”的“班”有误，应改为“斑”。
B：“外兵”的“兵”有误，应改为“宾”。
C：“ 别出新裁 ”的“新”有误，应改为“心”。
D：正确。
故答案为：D
【点评】 本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
9．【答案】D
【解析】【分析】A项中“飞弛”应写作“飞驰”；“天奈之音”应写作“天籁之音”；
B项中“爆布”应写作“瀑布”；“轻歌慢舞”应写作“轻歌曼舞”；
C项中“毫迈”应写作“豪迈”；“粉末登场”应写作“粉墨登场”；
D项中“斗蓬”应写作“斗篷”；这项中错别字最少。
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
10．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“单薄”的“薄”应读“bó”，指微；少；弱。读“báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。
B.有误，“自做自受”应改为“自作自受”，指自己做下的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。
C.正确。
D.有误，“别出心栽”应改为“别出心裁”，指独创一格，与众不同。
故答案为：C
【点评】本题考查字音、字形的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
11．【答案】D
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.有误，倾盆大雨：大雨倾注像盆里的水直往下倒。形容雨下得大而急。故“顷盆大雨"应为“倾盆大雨"
B.有误，自作自受：自己做错了事情，自己承受坏的后果。形容咎由自取。故“自做自受"应为“自作自受"
C.有误，会心：领会别人没有明白表示的意思。故“汇心"应为“会心"”。
D.正确。
故答案为： D
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
12．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C正确。D 、跌跌撞撞：形容走路不稳。句中用来形容战士们奔赴战场不恰当。
故答案为：D
【点评】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
13．【答案】C
【解析】【分析】A、有误，“ 憎恶 ”的“憎”应读“ zēng ”；“不可思议”形容对事物或言论无法想象、很难理解。故“ 不可思义 ”的“义”应为“议”。
B、有误，“ 不屑 ”的“屑”应读“ xiè ”；“焦躁”着急、烦躁、坐立不安的样子。。故“ 焦燥”的“燥”应为“躁”；“别出心裁”指想出的办法与众不同，独创一格，另外想出与众不同的主意、办法。故“ 别出新裁”的“新”应为“心”。
C、正确。
D、有误，“薄雾”的“薄”应读“bó”；“自作自受”自己做了蠢事或坏事，自己承担不良的后果。故“ 自做自受”的“做”应为“作”。
故答案为：C
【点评】考查了汉字读音和易错字。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．【答案】D
【解析】【分析】考查了辨析词语并选择填空的能力。精致：指精巧细致。
精美：指精致美好。
含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。
优雅：指优美雅致。
丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。
多彩：指颜色繁多。
回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。
无穷无尽：指没有止境，没有限度。
根据词义，结合本题语境，应依次选填词语“精美”“含蓄”“丰富”“回味无穷”。
故答案为： D 。
【点评】完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
15．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，“等闲”在这里的意思是“平常、轻易”，而不是“休闲，悠闲”。
B.正确。
C.有误，“排山倒海”形容力量强盛，声势浩大，并非“形容长途奔波的艰辛劳苦”。
D.有误，“瞻仰”是怀着敬意看的意思，而不是“向远处看”。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
16．【答案】D
【解析】【分析】A项中“悬涯”应写作“悬崖”；
B项中“蒙（méng）古 ”应读作měng；
C项中“大步留星”应写作“大步流星”；
D项中词语书写和加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
17．【答案】A
【解析】【分析】A、正确。
B、 “ 旗织 “ 的 “ 织 “ 有误，应改为 “ 帜 “ 。
C 、“ 全神惯注 “ 的 “ 惯 “ 有误，应改为 “ 贯 “ 。
D 、 “ 理直气状 “ 的 “ 状 “ 有误，应改为 “ 壮 “ 。
故答案为：A
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
18．【答案】D
【解析】【分析】 精致：指精巧细致。精美：指精致美好。含蓄：指（思想、感情）不轻易流露。优雅：指优美雅致。丰富：指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。多彩：指颜色繁多。回味无穷：比喻事后越想越觉得意味深长。无穷无尽：指没有止境，没有限度。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语 ” 精美 ” ” 含蓄 ” ” 优雅 ” ” 回味无穷 ” 。
故答案为：D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
19．【答案】D
【解析】【分析】 A 、运用恰当， ” 心满意足 ” 形容妹妹吃完肉后的状态很合适。
B 、运用恰当， ” 别出心裁 ” 形容姐姐在帽子上绣花的创意很好。
C 、运用恰当， ” 自作自受 ” 形容弟弟因自己乱扔西瓜皮而摔跤的情况恰当。
D 、运用不恰当， ” 斩钉截铁 ” 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。而在面对老师批评时说 ” 我……我知道错了 ” ，这种回答是犹豫、不果断的，与 ” 斩钉截铁 ” 的语义不符。
故答案为：D
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
20．【答案】C
【解析】【分析】要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
A．运用反复的表现手法，说明了全场非常安静，以有声衬托无声。
B．运用反复的表现手法，表现了星空的辽阔深沉。
C．“要么被困难吓倒”“要么想办法战胜困难”是表示选择关系。
D．运用反复的手法，细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳。
故答案为：C
【点评】考查字词理解与赏析。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
21．【答案】D
【解析】【分析】A．“横七竖八”形容纵横杂乱，用来形容字写得杂乱无章，该词使用正确。
B．“热血沸腾”形容情绪高涨，毛主席的宣告让观众情绪高涨是合理的，该词使用正确。
C．“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，团长下达冲锋命令时的坚决果断，该词使用正确。
D．“弄巧成拙”是指本想卖弄聪明，结果做了蠢事。而工匠们按照原建筑面貌复制太和门是成功的，不能用“弄巧成拙”，该词使用错误。
故答案为：D
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
22．【答案】D
【解析】【分析】A项中“自做自受”应写作“自作自受”；
B项中“蹿（cuàn）上来”应读作cuān；
C项中“毫迈”应写作“豪迈”；
D项中词语加点字读音和词形全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
23．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
清幽：用于形容环境清静幽雅，但更多侧重于环境的雅致。
幽静：侧重于描述环境的安静和深远，适合形容小路。
恬静：用来形容人的性格或表情平和安静。
第一个空白处描述的是女孩行走的小路的特点，故填“幽静”；第二个空白处描述的是女孩的面容特点，故填“恬静”；第三个空白处描述的是月光的特点，故填“清幽”。
故答案为：B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
24．【答案】A
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
A.正确。
B.有误，检阅：指翻检阅读。故“捡阅”的“捡”错误。
C.有误，印象：感知过的客观事物在人的头脑里留下的迹象。故“印像"的“像"错误。
D.有误，眺望：从高处远望。故“挑望"的“挑"错误。
故答案为：A
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
25．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对成语运用的判断能力。需要我们准确把握所给成语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A、C、D正确。
B项“花架子”指花哨而不实用的武术动作或是形式主义的做法。与后面“踏踏实实，一丝不苟”矛盾。
故答案为：B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常用的成语，做题时根据语境分析是否合适，更重要的是在阅读中培养语感，注重成语使用的语境。
26．【答案】B
【解析】【分析】结合各项中诗句的意思，ACD三项中的数字都是虚指，并不是确切的数字；
B项“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。这句中的“一水”“两山”都是指实际的数字，指的是一条小河和两座山；这项中狮子不是虚指。
故答案为：B
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语表示的实际意义，判断是实指还是虚指，进行正确作答。
27．【答案】D
【解析】【分析】结合各项中词语汉字的读音‘字形和字义，A项中“ 歼灭（qiān）”应读jiān；
B项中“叉腿（chà）”应读chǎ；
C项中“ 所宝以百数”意思是所珍藏的书画有成百张，“数”是计算的意思，这项对加点字理解错误；
D项中词语读音、字形、字义全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语加点字读音、字形和字义辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
28．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D恰当。
B、不恰当， 对台戏指两个戏班子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反对或搞垮对方，题干中是说这哥俩相互配合得天衣无缝，故用“对台戏”不恰当。
故答案为：B
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
29．【答案】D
【解析】【分析】 A 、正确。坚定不屈：形容不向邪恶屈服。与语境相符。
B 、正确。热血沸腾：形容情绪高涨，热烈激昂。与语境相符。
C 、正确。斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。与语境相符。
D 、不正确。居高临下：指占据高处，面向低处。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
30．【答案】D
【解析】【分析】”居高临下”的意思是：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
”热血沸腾”的意思是：比喻情绪高涨、激动。
”全神贯注”的意思是：全副精神高度集中。
”昂首挺胸”的意思是：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
”斩钉截铁”的意思是：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。
”排山倒海”的意思是：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。
”惊天动地”的意思是：形容声音特别响亮。
运动员们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，所以第一个空应该填”昂首挺胸”，口号声声势浩大，不可阻挡，所以第二个空应该填”排山倒海”。
故答案为：D
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
31．【答案】D
【解析】【分析】“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”此句出自毛泽东的《七律·长征》，其中的“三军”并非严格指代古代中的三军，而是泛指红军的众多部队。
故答案为：D
【点评】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：①保持良好的心态，培养识记兴趣。②多种方式相结合，提高识记效果。③提倡使用名句，巩固识记成果。④留心特别词句，规避识记误区。
32．【答案】A
【解析】【分析】本题考查对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。A选项错误，“斗室”指极小的屋子。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
33．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对成语运用的判断能力。需要我们准确把握所给成语的意义，结合所给句子的语境去完成。
A项，孤芳自赏：自命清高、自我欣赏。本句是指读书人要以天下为己任，要是每个人都关起门来自我欣赏，那读书没有什么用。词语使用恰当。
B项，硕大无朋：形容无比的大。本句是指我们在成绩和荣誉面前要不骄不躁，而不是自高自大。“硕大无朋”用在这里不合语境，所以运用不恰当。
C项，顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。木句是指她对着镜子里的自己，自己怜惜自己。词语使用恰当。
D项，心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。本句是指樱花盛开了，让人想去看看。词语使用恰当。
故答案为： B
【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常用的成语，做题时根据语境分析是否合适，更重要的是在阅读中培养语感，注重成语使用的语境。
34．【答案】C
【解析】【分析】A.一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。此处形容草原，恰当。
B．翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。此处形容郁郁葱葱的树木，恰当。
C．日暮途穷：天快黑了，路也走到尽头了。比喻已到了没落、灭亡的阶段。此处是说明在夕阳西下的时候，不恰当。
D．襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。此处形容在节日里，广场上的人们高兴时的样子，恰当。
故答案为： C
【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
35．【答案】B
【解析】【分析】加点词语“丰满”在“山是一天一天地变丰满”中，形容的是山随着季节或时间的变化，逐渐变得茂盛、饱满的样子，侧重于表达事物的成长和充实。
选项A：“这孩子身子不算胖，脸却长得很丰满”，这里的“丰满”主要形容孩子的脸部圆润，侧重于形态上的饱满，与山的变化不完全对应。
选项B：“随着孩子们的羽翼逐渐丰满，母亲的两鬓也渐渐多了银丝”，这里的“丰满”指孩子们的羽翼（比喻能力或经验）逐渐成熟、完善，与山逐渐变得茂盛、饱满的意象相似，都体现了成长和充实的过程。
选项C：“今年气候好，收成也好，粮仓丰满，谷物充足”，这里的“丰满”形容的是粮仓中粮食的充足，侧重于数量的多和满，与山的变化不直接相关。
选项D：“不熟悉生活，不掌握材料，就不能写出内容丰满的文章来”，这里的“丰满”指文章内容充实、丰富，侧重于内容的深度和广度，与山的变化也不对应。
故答案为：B
【点评】本题考查的是对词语在具体语境中含义的理解与辨析能力，要求考生能够准确判断“丰满”一词在不同句子中的具体含义，并找出与题干中“山是一天一天地变丰满”中“丰满”意思相同的选项。通过本题，可以检验考生对词语含义的把握及语境分析能力。
36．【答案】C
【解析】【分析】A选项：“小心翼翼，轻拿轻放”用于形容对待昂贵实验仪器的谨慎态度，使用恰当，无误。
B选项：“满满当当”用于形容街道上行人、商旅和货摊众多，将宽敞街道挤塞得满满的状态，使用恰当，无误。
C选项：“窸窸窣窣”通常用于形容细小的摩擦声音，如树叶、纸张等的摩擦声。在此句中，用它来形容某人的举止或行为，显然不符合语境，存在使用错误。正确的表达可能是“我总觉得他鬼鬼祟祟的，不怀好意，还是敬而远之为妙”。
D选项：“以身作则”用于形容自己先做好榜样，然后再去指正别人的行为，使用恰当，无误。
故答案为：C
【点评】本题考查的是对词语在具体语境中运用恰当性的辨识能力。要求考生准确理解各选项句子的含义，并判断加点词语是否使用得当。通过对比各选项，可以发现C项中“窸窸窣窣”一词与语境不符，存在使用错误，从而考察考生的词语辨析和语境理解能力。
37．【答案】B
【解析】【分析】结合对词语和句子的理解，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“浮动”指飘浮移动、流动；这句用来描述“假期生活的场景”，这项中词语运用错误；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对词语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断词语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
38．【答案】A
【解析】【分析】阅读各项中句子，A项中句子中“牛马”指为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人。并不是指“牛和马”，这句中对加点词语的理解是错误的。
BCD三项中对加点词语的理解正确，符合句子表达的意思。
故答案为：A
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境判断词语的意思是否正确，进行作答。
39．【答案】B
【解析】【分析】 A、C、D 正确。
B 、有误，“更喜岷山千里雪”句意为：更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪。更：更加。
故答案为：B
【点评】 考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
40．【答案】D
【解析】【分析】阅读各项，ABC三项中句子关联词语运用正确，符合句子前后的逻辑关系；
D项中“郝副营长牺牲自己”与“给战士们照亮前进的道路”之间是转折转系，应该用“宁愿；也要”进行连接作答。这项中关联词语运用错误。
故答案为：D
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
41．【答案】D
【解析】【分析】 A、B、C 正确。
D 、有误，居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。该成语不合语境。
故答案为：D
【点评】本 题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
42．【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正确。C、有误， “眉开眼笑”形容高兴愉快的样子，此处用来形容大家在严肃的王老师的课堂上的表现，不符合语境。
故答案为：C
【点评】 本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
43．【答案】B
【解析】【分析】 A、C、D正确。
B、有误，明月别枝惊鹊：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。别枝：斜枝、旁枝。
故答案为：B
【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
44．【答案】B
【解析】【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
A.“自作自受”，饭店老板因为不听劝告以次充好而导致关门整顿，是自己的行为带来的后果，使用恰当。
B.“忐忑不安"表示心神不定，而句子中王军认为自己一定能拿到冠军，不应该是忐忑不安的状态，这个词语使用有误。
C.“喜出望外”，爸爸提前回来还来接自己放学，超出了自己的预期，使用正确。
D.“心惊肉跳"，叔叔出海捕鱼经历惊险刺激，让听众有这样的感受是合理的，使用正确。
故答案为：B
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
45．【答案】B
【解析】【分析】本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
A：蜷缩（juǎn改 quán ）
B：正确
C：槽糕——糟糕： 指事情、情况坏得很。
D：目不转晴——目不转睛：眼球一动不动地盯着看
故答案为：B
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
46．【答案】C
【解析】【分析】 “白雨跳珠乱入船”的意思是大雨激起来的水花就像一颗颗跳动的白色珍珠，飞溅入船。”跳珠”的实际意思是跳动着的水珠。
故答案为：C
【点评】 考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
47．【答案】D
【解析】【分析】A、B、C恰当。
D、不恰当。 “全神贯注”形容注意力高度集中，一般用来形容正面的行为或状态，而这里是形容敌人的行为，使用不恰当。
故答案为：D
【点评】 本题考查词语的理解与辨析。词语的理解与辨析是指在语言运用中，先弄清楚词语的意思，然后对于意思相近或者相近程度较高的词语进行区分和选择。联系上下文理解词语的意思，推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达效果。
48．【答案】C
【解析】【分析】 A 、随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。与语境不相符。
B 、忍俊不禁：忍不住要发笑。与语境不相符。
C 、心驰神往：心神飞到（向往的地方）。与语境相符。
D 、栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。与语境不相符。
故选： C 。
故答案为：C
【点评】 考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
49．【答案】B
【解析】【分析】 路转溪桥忽见：拐了个考，茅店忽然出现在眼前。见：拼音：xiàn ，同“现”，显现，出现。
A、 不同，句意：只看见一线长江，向避远的天际奔流，唯见：只看见，见，拼音：jiàn ，看见。
B 、相同。句意：那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。见（ xiàn )：同”现”，显露。
C、 不同。句意：但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。见，拼音： jiàn ，看见。
D 、不同，句意：儿童们看见我，没有一个认识的。见，拼音：jiàn，看见。
故答案为：B
【点评】 本题考查字音、字义。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
50．【答案】C
【解析】【分析】A、有误，“围追堵劫”的“劫”应改为“截”。
B、有误，“拔山涉水”的“拔”应改为“跋”。
C、正确。
D、有误，“不畏坚辛”的“坚”应改为“艰”。
故答案为：C
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
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