中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元
一、基础知识
1、 重力 能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……，都是由于 重力 的作用。
重力的方向是 竖直向下 的。
2、 增大 拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得 越快 。
3、充气后的气球具有 能量 ，喷气时可以产生动力。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 相反 的推力，这个力叫 反冲力 。
5、拉长的橡皮筋具有 能量 ，释放后可以产生动力。
6、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度 越快 ，行驶距离 越远 。
7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 弹力 。
8、科学技术上统一规定用“ 牛顿 ”作力的单位，简称 牛 ，用字母 N 表示。
弹簧测力计是利用弹簧“ 受力大，伸长长 ”的特征制成的，用于测量 力 的大小。
9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生 摩擦 ，运动物体要受到一种 阻碍物体运动 的力，这种力叫 摩擦力 。
10、一个物体在另一个物体表面运动，有 滚动 和 滑动 两种方式。
对于相同的物体， 滚动 的摩擦力小， 滑动 的摩擦力大。
11、任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有 运动 ，也不会有 生命 了。
二、练习
1、右图是一个弹簧测力计，仔细观察，并回答问题。
（1）在括号中标出弹簧测力计各部分名称。（略）
（2）使用弹簧测力计，手要拿在 提环 位置。
（3）测量前，要先检查指针是不是在 0 刻度的位置。
（4）这个弹簧测力计，一大格是 2 N，一小格是 0.4 N。
（5）使用这个弹簧测力计，测量的力不能超过 8 N。
（6）读数时，视线与指针 齐平 。
（7）上图中，弹簧测力计的读数是 1.2N 。
2.小车3秒行驶40厘米，如果想让小车2秒行驶40厘米，可以（ A ）.
A.增大拉力 B.减小拉力 C.拉力不变
3.在研究多大的拉力能使小车运动起来时，挂的垫圈要一个一个增加，好处是（ C ）
A.为了让小车不乱跑 B.让小车加快运动
C.能更准确找到使小车运动起来的最小的力
4.下列动物中，不靠反冲力运动的是（ B ）
A.水母 B.蛇 C.乌贼
5.弹力产生时，橡皮筋的（ B ）改变了。
A.材质 B.形状 C.重量
6.下列现象中，没有产生弹力的是（ B ）。
A.被压弯的枝条 B.没有拉开的弹簧 C.被压扁的海绵
7.使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以下，如果不调整刻度板，用这个弹簧测力计测出物体的重力是2牛，实际该物体的重力（ B ）
A.大于2牛 B.小于2牛 C.等于2牛
8.连线。
圆珠笔笔尖与白纸的摩擦
滚动摩擦 旱冰鞋鞋底与地面的摩擦
足球与草地的摩擦
滑动摩擦 黑板与粉笔的摩擦
自行车行驶时轮子与地面的摩擦
9. 请在上图中，用箭头分别画出气垫船和小车运动的方向和气体的喷出方向。
。
10.在下图中，用箭头分别画出“小车”和“垫圈”受到的重力的方向。
2中小学教育资源及组卷应用平台
【期末复习】教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》
一、基础知识
1、 能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流……，都是由于 的作用。
重力的方向是 的。
2、 拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得 。
3、充气后的气球具有 ，喷气时可以产生动力。
4、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫 。
5、拉长的橡皮筋具有 ，释放后可以产生动力。
6、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度 ，行驶距离 。
7、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫 。
8、科学技术上统一规定用“ ”作力的单位，简称 ，用字母 表示。
弹簧测力计是利用弹簧“ ”的特征制成的，用于测量 的大小。
9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生 ，运动物体要受到一种 的力，这种力叫 。
10、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。
对于相同的物体， 的摩擦力小， 的摩擦力大。
11、任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有 ，也不会有 了。
二、练习
1、右图是一个弹簧测力计，仔细观察，并回答问题。
（1）在括号中标出弹簧测力计各部分名称。
（2）使用弹簧测力计，手要拿在 位置。
（3）测量前，要先检查指针是不是在 刻度的位置。
（4）这个弹簧测力计，一大格是 N，一小格是 N。
（5）使用这个弹簧测力计，测量的力不能超过 N。
（6）读数时，视线与指针 。
（7）上图中，弹簧测力计的读数是 。
2.小车3秒行驶40厘米，如果想让小车2秒行驶40厘米，可以（ ）.
A.增大拉力 B.减小拉力 C.拉力不变
3.在研究多大的拉力能使小车运动起来时，挂的垫圈要一个一个增加，好处是（ ）
A.为了让小车不乱跑 B.让小车加快运动
C.能更准确找到使小车运动起来的最小的力
4.下列动物中，不靠反冲力运动的是（ ）
A.水母 B.蛇 C.乌贼
5.弹力产生时，橡皮筋的（ ）改变了。
A.材质 B.形状 C.重量
6.下列现象中，没有产生弹力的是（ ）。
A.被压弯的枝条 B.没有拉开的弹簧 C.被压扁的海绵
7.使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以下，如果不调整刻度板，用这个弹簧测力计测出物体的重力是2牛，实际该物体的重力（ ）
A.大于2牛 B.小于2牛 C.等于2牛
8.连线。
圆珠笔笔尖与白纸的摩擦
滚动摩擦 旱冰鞋鞋底与地面的摩擦
足球与草地的摩擦
滑动摩擦 黑板与粉笔的摩擦
自行车行驶时轮子与地面的摩擦
9. 请在上图中，用箭头分别画出气垫船和小车运动的方向和气体的喷出方向。
。
10.在下图中，用箭头分别画出“小车”和“垫圈”受到的重力的方向。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2
