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八上语文期末专项复习
（八）文言文阅读（课内外对比）
（一）
【甲】《三峡》全文。
【乙】《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲。而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容①,多所像类②。林木高茂，略尽冬春③。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松④言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（选自郦道元《水经注》）
【注释】①形容：形状。②多所像类：有很多类似某种东西。③冬春：冬春之交。④山松：袁山松，东晋人。《宜都记》的作者。⑤践跻：登临。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 至于夏水襄陵 （1）襄：冲上，漫上
迁移课内字词：自富阳至桐庐一百许里 至峡口百许里 （2）许： 表示约数
查阅字典法：［绝］①断；②极，非常；③拒绝 泠泠不绝 （3）绝：①（填序号）
联系常见成语：不疾不徐 常闻峡中水疾 （4）疾：快
2.下列句子中，加点词用法和意义相同的一项是(D)
A.其间千二百里择其善者而从之
B.春冬之时称善者久之
C.悉以临惧相戒以我酌油知之
D.既至欣然其人舍然大喜
[解析]A项，代词，那/代词，代他们；B项，结构助词，的/助词，补充音节，无实义；C项，介词，用/介词，凭借；D项，形容词词尾，……的样子。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
而两岸高山重障非日中夜半不见日月
[答案]而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月
4.把下面句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
5.同样是描写三峡，【甲】【乙】两文在内容上有什么不同之处？
【甲】文写三峡山水景象的全貌，以作者自己的描述为主；【乙】文重在写三峡的一部分——西陵峡，以引述他人描述之语为主。
6.两文结尾处都有引用。【甲】文引用“渔者歌”是为了表达三峡秋天的凄凉冷落带给人的伤感（哀伤、悲伤），【乙】文引用“山松言”是为了表达作者看到西陵峡山水之美的欣喜（惊喜、喜爱、赞美）之情。如果用一个恰当的成语或俗语概括【乙】文中“耳闻之不如亲见矣”一句的含义，可以是百闻不如一见（或耳听为虚，眼见为实）。
（二）
【甲】《答谢中书书》全文。
【乙】楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”。渴上与南馆高嶂①合，下与百家濑②合。其中重洲③小溪，澄潭浅渚，间厕④曲折。平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾。其树多枫柟石楠、楩槠樟柚。草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕⑤水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒⑥众草，纷红骇绿，蓊葧⑦香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉。余得之，不敢专（A），出而传于世。其地主袁氏，故以名（B）。
（选自柳宗元《袁家渴记》，有删改）
【注释】①南馆高嶂：袁家渴发源处的高峰。②百家濑：水名。③重洲：重叠的洲。洲，河流中泥沙淤积而成的小块陆地。④间（jiàn）厕：交相错落。⑤轇轕（jiāoɡé):交错纵横的样子。⑥掩苒：野草轻柔地随风倾斜的样子。⑦蓊葧（wěnɡbó):草木茂盛。
1.请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
查阅字典法：［歇］①休息；②尽，消失；③散发 晓雾将歇 （1）歇：②（填序号）
根据语境推断 夕日欲颓 （2）颓：坠落
现代汉语组词 类合欢而蔓生 （3）类：类似
迁移课内字词：尝射于家圃 永之人未尝游焉 （4）尝：曾经
2.请将“焉”“也”还原到文中括号内。
A.(也)B.(焉)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
有小山出水中山皆美石上生青丛冬夏常蔚然
[答案]有小山出水中/山皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
5.【甲】文写到了“猿鸣”，请说说“猿鸣”渲染了怎样的气氛。
“猿鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
6.在景物描写方面，【甲】【乙】两文有何异同点？
相同点：都描写了山上的草木，以突出山川之美。不同点：【甲】文除了写草木，还通过对晨昏变化中的猿、鸟、鱼等的描写来表现山 川之美；【乙】文不仅写了草木的茂盛，还写了树木种类繁多、花草 奇特以表现山川之美。
[解析]附【乙】文参考译文：
（三）
【甲】《记承天寺夜游》全文。
【乙】己卯上元，予在儋州①,有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出（A）？”予欣然从之。步西城入僧舍历小巷民夷杂揉②,屠沽③纷然。归舍已三鼓④（B）。舍中掩关⑤熟睡，已再鼾⑥矣。放杖而笑，孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑧钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼（C）。
（苏轼《书上元夜游》）
【注释】①儋（dān）州：地名，今属海南，苏轼曾被贬谪至此。②杂揉：混杂糅合。揉，同“糅”。③屠沽：屠户与酒家。④三鼓：三更，相当于晚上11点至凌晨1点。⑤关：门。⑥再鼾：第二次打鼾，指醒而复睡。⑦过：苏过，苏轼幼子。⑧韩退之：韩愈。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 念无与为乐者 （1）念：考虑，想到_
查阅字典法:［过］①经过；②超过，胜过；③拜访，探望 有老书生数人来过 （2）过：③（填序号）
迁移课内字词：盖竹柏影也 盖自笑也 （3）盖：大概是
2.请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。
A.(乎)B.(矣)C.(也)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
步西城入僧舍历小巷民夷杂揉
[答案]步西城/入僧舍/历小巷/民夷杂揉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
5.结合苏轼的经历，说说你对【乙】文中苏轼“自笑”与“笑韩退之”的理解。
“自笑”是苏轼出游后的悠然自得（安闲自适）之笑，是苦中作乐的自我慰藉之笑；“笑韩退之”是苏轼笑韩愈不能看破得失，不能做到随缘自适之笑。
6.【乙】文中，作者借“走海者未必得大鱼”道出了什么生活哲理
道出了顺其自然，随遇而安，乐观豁达的生活哲理。
[解析]附【乙】文参考译文：
（四）
【甲】《得道多助，失道寡助》全文。
【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。
奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③,陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者必先富民然后治之。
（选自《管子》）
【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
联系常见成语：去国怀乡 委而去之 （1）去：离开
查阅字典法：［至］①到，到来；②极，最；③连词，至于 寡助之至 （2）至：②（填序号）
根据语境推断 凡治国之道 （3）道：方法
2.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是(D)
A.环而攻之而不胜无丝竹之乱耳
B.委而去之人不知而不愠
C.固国不以山溪之险以刀劈狼首
D.民富则易治也学而不思则罔
[解析]A项，代词，代“三里之城，七里之郭”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项，连词，表顺承/连词，表转折；C项，介词，凭借/介词，用；D项，连词，就。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
是以善为国者必先富民然后治之
[答案]是以善为国者/必先富民/然后治之
4.把下面句子翻译成现代汉语。
然而不胜者，是天时不如地利也。
可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。
5.【甲】【乙】两文论述的内容有什么相同之处？
两文都论述了治国之道，都强调了以民为本（或民众）的重要性。
6.【乙】文主要运用了哪种论证方法 阐述了什么观点
运用了对比论证的方法。阐述了治国必先富民的观点。
[解析]附【乙】文参考译文：
（五）
【甲】《生于忧患，死于安乐》全文。
【乙】呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之（A）。
《书》②曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫③可以亡身，自然之理（B）。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微
④,而智勇多困于所溺⑤,岂独伶人也（C）！
（选自《〈伶官传〉序》，有删改）
【注释】①原：推究，考察。②《书》：《尚书》。③逸豫：安逸舒适。④忽微：形容极细小的东西。⑤溺：沉迷。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
词类活用法 劳其筋骨 （1）劳：使……劳累
查阅字典法：［喻］①晓谕，开导；②明白，知道；③表达，说明 而后喻 （2）喻：②（填序号）
迁移课内字词：自以为大有所益 谦受益 （3）益：好处
根据语境推断 故方其盛也 （4）方：当
2.请将“矣”“哉”“也”还原到文中括号内。
A.(矣)B.(也)C.(哉)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
盛衰之理虽曰天命岂非人事哉
[答案]盛衰之理/虽曰天命/岂非人事哉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
征于色，发于声，而后喻。
（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
5.【甲】【乙】两文共同论述的道理可以用成语“居安思危（防微杜渐）”来概括。你从中得到的启发是：【示例】要敢于面对艰难困苦的磨炼；时刻警醒自己，加强反思等。
6.一个国家怎样才能避免灭亡 请结合【甲】【乙】两文的内容简要概括。
①国内有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，避免国君沉迷于安乐，国外有敌国外患，使国家在忧患中渐渐强大；②重视“忽微”，不 因为小爱好而毁了大事业，在国家强盛时不自满，保持谦虚。（意近即可）[解析]附【乙】文参考译文：
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八上语文期末专项复习
（八）文言文阅读（课内外对比）
（一）
【甲】《三峡》全文。
【乙】《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲。而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容①,多所像类②。林木高茂，略尽冬春③。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松④言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。
（选自郦道元《水经注》）
【注释】①形容：形状。②多所像类：有很多类似某种东西。③冬春：冬春之交。④山松：袁山松，东晋人。《宜都记》的作者。⑤践跻：登临。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 至于夏水襄陵 （1）襄：冲上，漫上
迁移课内字词：自富阳至桐庐一百许里 至峡口百许里 （2）许： 表示约数
查阅字典法：［绝］①断；②极，非常；③拒绝 泠泠不绝 （3）绝：①（填序号）
联系常见成语：不疾不徐 常闻峡中水疾 （4）疾：快
2.下列句子中，加点词用法和意义相同的一项是(D)
A.其间千二百里择其善者而从之
B.春冬之时称善者久之
C.悉以临惧相戒以我酌油知之
D.既至欣然其人舍然大喜
[解析]A项，代词，那/代词，代他们；B项，结构助词，的/助词，补充音节，无实义；C项，介词，用/介词，凭借；D项，形容词词尾，……的样子。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
而两岸高山重障非日中夜半不见日月
[答案]而两岸高山重障/非日中夜半/不见日月
4.把下面句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
5.同样是描写三峡，【甲】【乙】两文在内容上有什么不同之处？
【甲】文写三峡山水景象的全貌，以作者自己的描述为主；【乙】文重在写三峡的一部分——西陵峡，以引述他人描述之语为主。
6.两文结尾处都有引用。【甲】文引用“渔者歌”是为了表达三峡秋天的凄凉冷落带给人的伤感（哀伤、悲伤），【乙】文引用“山松言”是为了表达作者看到西陵峡山水之美的欣喜（惊喜、喜爱、赞美）之情。如果用一个恰当的成语或俗语概括【乙】文中“耳闻之不如亲见矣”一句的含义，可以是百闻不如一见（或耳听为虚，眼见为实）。
[解析]附【乙】文参考译文：
《宜都记》说：（江水）从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折迂回。两岸高山重叠遮挡着江面，如果不是中午就看不到太阳；不是半夜，就看不到月亮。（岸上的）绝壁有的高达千余丈，壁上的石头的颜色、形状，有很多类似某种东西。林木高而茂密，到了冬春之交稍显凋零。猿猴的鸣叫非常凄清，山谷间传来回声，清越的声音不断。人们所说的“三峡”，这就是其中之一。
袁山松说：常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水的美丽。等到我来登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。
（二）
【甲】《答谢中书书》全文。
【乙】楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”。渴上与南馆高嶂①合，下与百家濑②合。其中重洲③小溪，澄潭浅渚，间厕④曲折。平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾。其树多枫柟石楠、楩槠樟柚。草则兰芷。又有异卉，类合欢而蔓生，轇轕⑤水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒⑥众草，纷红骇绿，蓊葧⑦香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉。余得之，不敢专（A），出而传于世。其地主袁氏，故以名（B）。
（选自柳宗元《袁家渴记》，有删改）
【注释】①南馆高嶂：袁家渴发源处的高峰。②百家濑：水名。③重洲：重叠的洲。洲，河流中泥沙淤积而成的小块陆地。④间（jiàn）厕：交相错落。⑤轇轕（jiāoɡé):交错纵横的样子。⑥掩苒：野草轻柔地随风倾斜的样子。⑦蓊葧（wěnɡbó):草木茂盛。
1.请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
查阅字典法：［歇］①休息；②尽，消失；③散发 晓雾将歇 （1）歇：②（填序号）
根据语境推断 夕日欲颓 （2）颓：坠落
现代汉语组词 类合欢而蔓生 （3）类：类似
迁移课内字词：尝射于家圃 永之人未尝游焉 （4）尝：曾经
2.请将“焉”“也”还原到文中括号内。
A.(也)B.(焉)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
有小山出水中山皆美石上生青丛冬夏常蔚然
[答案]有小山出水中/山皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
5.【甲】文写到了“猿鸣”，请说说“猿鸣”渲染了怎样的气氛。
“猿鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
6.在景物描写方面，【甲】【乙】两文有何异同点？
相同点：都描写了山上的草木，以突出山川之美。不同点：【甲】文除了写草木，还通过对晨昏变化中的猿、鸟、鱼等的描写来表现山 川之美；【乙】文不仅写了草木的茂盛，还写了树木种类繁多、花草 奇特以表现山川之美。
[解析]附【乙】文参考译文：
楚、越两地之间的方言，把反流的水叫作“渴”。渴的上游与南馆的高山相接，下游与百家濑汇合。其中有重叠的岛屿（江河里边的小块陆地）、小溪，有的地方水深，成为清澈的潭，有的地方水浅，成为浅滩沙洲，水流交相错落曲折蜿蜒。平静的潭水呈深黑色，峻急的水流像水沸腾一样冒着白沫。行驶中，船好像走到了尽头，忽然前方又豁然开朗，变得宽阔无边。
有座小山从水中露出来。山上都是好看的石头，上面生长着绿色的草丛，一年四季都浓密茂盛。山旁有许多岩洞，山下有许多白色的碎石。山上的树木多是枫树、柟树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树。小草则多是兰草、芷草。又有许多奇异的花卉，类似合欢但是长出许多茎蔓，缠绕着水中的石头。每当有风从四周山上吹下，摇动着大树，小草随风倾斜，花儿色彩缤纷，叶子是惊人的绿，繁茂清新中香气浓郁;水流冲起浪涛旋着水涡，从溪谷流进流出,摇动着茂盛的花草,随着季节而变换。风景大概是这样。我没法描述它的全貌。
永州的人不曾来此游玩。我来到了这里，不敢独自享受，回来（写出文章）向世人传播。这里土地的主人姓袁，所以我用“袁家渴”给它命名。
（三）
【甲】《记承天寺夜游》全文。
【乙】己卯上元，予在儋州①,有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出（A）？”予欣然从之。步西城入僧舍历小巷民夷杂揉②,屠沽③纷然。归舍已三鼓④（B）。舍中掩关⑤熟睡，已再鼾⑥矣。放杖而笑，孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑧钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼（C）。
（苏轼《书上元夜游》）
【注释】①儋（dān）州：地名，今属海南，苏轼曾被贬谪至此。②杂揉：混杂糅合。揉，同“糅”。③屠沽：屠户与酒家。④三鼓：三更，相当于晚上11点至凌晨1点。⑤关：门。⑥再鼾：第二次打鼾，指醒而复睡。⑦过：苏过，苏轼幼子。⑧韩退之：韩愈。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 念无与为乐者 （1）念：考虑，想到_
查阅字典法:［过］①经过；②超过，胜过；③拜访，探望 有老书生数人来过 （2）过：③（填序号）
迁移课内字词：盖竹柏影也 盖自笑也 （3）盖：大概是
2.请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。
A.(乎)B.(矣)C.(也)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
步西城入僧舍历小巷民夷杂揉
[答案]步西城/入僧舍/历小巷/民夷杂揉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
5.结合苏轼的经历，说说你对【乙】文中苏轼“自笑”与“笑韩退之”的理解。
“自笑”是苏轼出游后的悠然自得（安闲自适）之笑，是苦中作乐的自我慰藉之笑；“笑韩退之”是苏轼笑韩愈不能看破得失，不能做到随缘自适之笑。
6.【乙】文中，作者借“走海者未必得大鱼”道出了什么生活哲理
道出了顺其自然，随遇而安，乐观豁达的生活哲理。
[解析]附【乙】文参考译文：
己卯上元节，我在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地跟随他们。（于是）走进西城，进入僧人的住所，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在
一起，卖肉的卖酒的多得很。回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经第二次发出了鼾声。我放下拐杖发笑，（心想我半夜出游和家人酣睡，究竟）哪个有得，哪个有失。苏过问我笑什么，我大概是笑自己吧。然而我也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远的地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。
（四）
【甲】《得道多助，失道寡助》全文。
【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。
奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③,陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者必先富民然后治之。
（选自《管子》）
【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
联系常见成语：去国怀乡 委而去之 （1）去：离开
查阅字典法：［至］①到，到来；②极，最；③连词，至于 寡助之至 （2）至：②（填序号）
根据语境推断 凡治国之道 （3）道：方法
2.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是(D)
A.环而攻之而不胜无丝竹之乱耳
B.委而去之人不知而不愠
C.固国不以山溪之险以刀劈狼首
D.民富则易治也学而不思则罔
[解析]A项，代词，代“三里之城，七里之郭”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项，连词，表顺承/连词，表转折；C项，介词，凭借/介词，用；D项，连词，就。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
是以善为国者必先富民然后治之
[答案]是以善为国者/必先富民/然后治之
4.把下面句子翻译成现代汉语。
然而不胜者，是天时不如地利也。
可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。
5.【甲】【乙】两文论述的内容有什么相同之处？
两文都论述了治国之道，都强调了以民为本（或民众）的重要性。
6.【乙】文主要运用了哪种论证方法 阐述了什么观点
运用了对比论证的方法。阐述了治国必先富民的观点。
[解析]附【乙】文参考译文：
但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。百姓富裕就容易统治，百姓贫穷就难以统治。凭什么知道是这样的呢？百姓富裕就能安心地生活在家乡并且重视自己的家庭，这样就敬畏皇帝、害怕犯罪，（如果百姓）敬畏皇帝、害怕犯罪，就容易统治。百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自己的家庭，这样就敢于违抗皇帝、触犯禁令，（如果百姓）敢违抗皇帝、触犯禁令，就难以统治了。所以太平无事的国家中（百姓）常常是富裕的，动乱多事的国家中（百姓）常常是贫穷的。因此，善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们。
（五）
【甲】《生于忧患，死于安乐》全文。
【乙】呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之（A）。
《书》②曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫③可以亡身，自然之理（B）。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微
④,而智勇多困于所溺⑤,岂独伶人也（C）！
（选自《〈伶官传〉序》，有删改）
【注释】①原：推究，考察。②《书》：《尚书》。③逸豫：安逸舒适。④忽微：形容极细小的东西。⑤溺：沉迷。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
词类活用法 劳其筋骨 （1）劳：使……劳累
查阅字典法：［喻］①晓谕，开导；②明白，知道；③表达，说明 而后喻 （2）喻：②（填序号）
迁移课内字词：自以为大有所益 谦受益 （3）益：好处
根据语境推断 故方其盛也 （4）方：当
2.请将“矣”“哉”“也”还原到文中括号内。
A.(矣)B.(也)C.(哉)
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
盛衰之理虽曰天命岂非人事哉
[答案]盛衰之理/虽曰天命/岂非人事哉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
征于色，发于声，而后喻。
（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
5.【甲】【乙】两文共同论述的道理可以用成语“居安思危（防微杜渐）”来概括。你从中得到的启发是：【示例】要敢于面对艰难困苦的磨炼；时刻警醒自己，加强反思等。
6.一个国家怎样才能避免灭亡 请结合【甲】【乙】两文的内容简要概括。
①国内有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，避免国君沉迷于安乐，国外有敌国外患，使国家在忧患中渐渐强大；②重视“忽微”，不 因为小爱好而毁了大事业，在国家强盛时不自满，保持谦虚。（意近即可）[解析]附【乙】文参考译文：
唉！（国家）兴盛与衰亡的规律，虽然说是天命，难道不（也）是由于人事吗？推究庄宗得天下和失天下的原因，就可以知道了。
《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑操劳可以使国家兴盛发达，安逸舒适可以使自己灭亡，这是自然的道理。因此，当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就使他丧命、国家灭亡，被天下人讥笑。
祸患常常是从极细小的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常被所沉迷的事物困住，难道只有伶人是这样吗？
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（八） 文言文阅读（课内外对比）
（一）
【甲】《三峡》全文。
【乙】《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山
水纡曲。而两岸高山重障非日中夜半不见日月。绝壁或千许丈，其石
彩色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春 。猿鸣至清，山谷
传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
山松 言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称
有山水之美也。及余来践跻 此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见
矣。
（选自郦道元《水经注》）
【注释】 ①形容：形状。②多所像类：有很多类似某种东西。③
冬春：冬春之交。④山松：袁山松，东晋人。《宜都记》的作者。⑤
践跻：登临。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 至于夏水襄陵 （1）襄：_________
___
迁移课内字词：自富阳至桐庐 一百许里 至峡口百许里 （2）许：
__________
查阅字典法：［绝］①断；② 极，非常；③拒绝 泠泠不绝 （3）绝：____
（填序号）
联系常见成语：不疾不徐 常闻峡中水疾 （4）疾：____
冲上，漫上
表示约数
①
快
2.下列句子中，加点词用法和意义相同的一项是( )
D
A. 其间千二百里 择其善者而从之
B. 春冬之时 称善者久之
C. 悉以临惧相戒 以我酌油知之
D. 既至欣然 其人舍然大喜
[解析] A项，代词，那/代词，代他们；B项，结构助词，的/助词，补
充音节，无实义；C项，介词，用/介词，凭借；D项，形容词词
尾，……的样子。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
而 两 岸 高 山 重 障 非 日 中 夜 半 不 见 日 月
[答案] 而 两 岸 高 山 重 障/非 日 中 夜 半/不 见 日 月
4.把下面句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
__________________________________________________________
如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
5.同样是描写三峡，【甲】【乙】两文在内容上有什么不同之处？
_____________________________________________________________
________________________________________________________
【甲】文写三峡山水景象的全貌，以作者自己的描述为主；【乙】文重在写三峡的一部分——西陵峡，以引述他人描述之语为主。
6.两文结尾处都有引用。【甲】文引用“渔者歌”是为了表达_________
_______________________________________，【乙】文引用“山松言”
是为了表达___________________________________________________
___。如果用一个恰当的成语或俗语概括【乙】文中“耳闻之不如亲见
矣”一句的含义，可以是______________________________________。
三峡秋天的凄凉冷落带给人的伤感（哀伤、悲伤）
作者看到西陵峡山水之美的欣喜（惊喜、喜爱、赞美）之情
百闻不如一见（或耳听为虚，眼见为实）
[解析] 附【乙】文参考译文：
《宜都记》说：（江水）从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一
百多里，山势和水的流向都很曲折迂回。两岸高山重叠遮挡着江面，
如果不是中午就看不到太阳；不是半夜，就看不到月亮。（岸上的）
绝壁有的高达千余丈，壁上的石头的颜色、形状，有很多类似某种东
西。林木高而茂密，到了冬春之交稍显凋零。猿猴的鸣叫非常凄清，
山谷间传来回声，清越的声音不断。人们所说的“三峡”，这就是其中
之一。
袁山松说：常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都
用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水的美丽。等到我来登
临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。
（二）
【甲】《答谢中书书》全文。
【乙】楚、越之间方言，谓水之反流者为“渴”。渴上与南馆高嶂
合，下与百家濑合。其中重洲小溪，澄潭浅渚，间厕 曲折。
平者深黑，峻者沸白。舟行若穷，忽又无际。
有小山出水中山皆美石上生青丛冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下
多白砾。其树多枫柟石楠、楩槠樟柚。草则兰芷。又有异卉，类合欢
而蔓生，轇轕水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒 众草，纷
红骇绿，蓊葧 香气；冲涛旋濑，退贮溪谷；摇扬葳蕤，与时推移。
其大都如此。余无以穷其状。
永之人未尝游焉。余得之，不敢专（A），出而传于世。其地主
袁氏，故以名（B）。
（选自柳宗元《袁家渴记》，有删改）
【注释】 ①南馆高嶂：袁家渴发源处的高峰。②百家濑：水名。
③重洲：重叠的洲。洲，河流中泥沙淤积而成的小块陆地。④间
（jiàn）厕：交相错落。⑤轇轕（jiāoɡé）:交错纵横的样子。⑥掩苒：
野草轻柔地随风倾斜的样子。⑦蓊葧（wěnɡbó）:草木茂盛。
1.请参考“方法提示”，解释加点词语。
方法提示 词语 解释
查阅字典法：［歇］①休 息；②尽，消失；③散发 晓雾将歇 （1）歇：____
（填序号）
根据语境推断 夕日欲颓 （2）颓：______
现代汉语组词 类合欢而蔓生 （3）类：______
迁移课内字词：尝射于家 圃 永之人未尝游焉 （4）尝：______
②
坠落
类似
曾经
2.请将“焉”“也”还原到文中括号内。
A.( ) B.( )
也
焉
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
有 小 山 出 水 中 山 皆 美 石 上 生 青 丛 冬 夏 常 蔚 然
[答案] 有 小 山 出 水 中/山 皆 美 石/上 生 青 丛/冬 夏 常 蔚 然
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
____________________________________________________________
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
5.【甲】文写到了“猿鸣”，请说说“猿鸣”渲染了怎样的气氛。
____________________________________________
“猿鸣”渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
6.在景物描写方面，【甲】【乙】两文有何异同点？
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
相同点：都描写了山上的草木，以突出山川之美。不同点：【甲】
文除了写草木，还通过对晨昏变化中的猿、鸟、鱼等的描写来表现山
川之美；【乙】文不仅写了草木的茂盛，还写了树木种类繁多、花草
奇特以表现山川之美。
[解析] 附【乙】文参考译文：
楚、越两地之间的方言，把反流的水叫作“渴”。渴的上游与南馆
的高山相接，下游与百家濑汇合。其中有重叠的岛屿（江河里边的小
块陆地）、小溪，有的地方水深，成为清澈的潭，有的地方水浅，成
为浅滩沙洲，水流交相错落曲折蜿蜒。平静的潭水呈深黑色，峻急的
水流像水沸腾一样冒着白沫。行驶中，船好像走到了尽头，忽然前方
又豁然开朗，变得宽阔无边。
有座小山从水中露出来。山上都是好看的石头，上面生长着绿色
的草丛，一年四季都浓密茂盛。山旁有许多岩洞，山下有许多白色的
碎石。山上的树木多是枫树、柟树、石楠、楩树、槠树、樟树、柚树。
小草则多是兰草、芷草。又有许多奇异的花卉，类似合欢但是长出许
多茎蔓，缠绕着水中的石头。每当有风从四周山上吹下，摇动着大树，
小草随风倾斜，花儿色彩缤纷，叶子是惊人的绿，繁茂清新中香气浓
郁;水流冲起浪涛旋着水涡，从溪谷流进流出,摇动着茂盛的花草,随着
季节而变换。风景大概是这样。我没法描述它的全貌。
永州的人不曾来此游玩。我来到了这里，不敢独自享受，回来
（写出文章）向世人传播。这里土地的主人姓袁，所以我用“袁家渴”
给它命名。
（三）
【甲】《记承天寺夜游》全文。
【乙】己卯上元，予在儋州 ，有老书生数人来过，曰：“良月嘉
夜，先生能一出（A）？”予欣然从之。步西城入僧舍历小巷民夷杂揉
，屠沽纷然。归舍已三鼓（B）。舍中掩关熟睡，已再鼾
矣。放杖而笑，孰为得失？过 问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退
之 钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼（C）。
（苏轼《书上元夜游》）
【注释】 ①儋（dān）州：地名，今属海南，苏轼曾被贬谪至此。
②杂揉：混杂糅合。揉，同“糅”。③屠沽：屠户与酒家。④三鼓：三
更，相当于晚上11点至凌晨1点。⑤关：门。⑥再鼾：第二次打鼾，指
醒而复睡。⑦过：苏过，苏轼幼子。⑧韩退之：韩愈。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
根据语境推断 念无与为乐者 （1）念：________
_____
查阅字典法:［过］①经过；② 超过，胜过；③拜访，探望 有老书生数人 来过 （2）过：____
（填序号）
迁移课内字词：盖竹柏影也 盖自笑也 （3）盖：________
考虑，想到
③
大概是
2.请将“矣”“乎”“也”还原到文中括号内。
A.( ) B.( ) C.( )
乎
矣
也
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划三处）
步 西 城 入 僧 舍 历 小 巷 民 夷 杂 揉
[答案] 步 西 城/ 入 僧 舍/ 历 小 巷/ 民 夷 杂 揉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_____________________________________________________________
____________________
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
5.结合苏轼的经历，说说你对【乙】文中苏轼“自笑”与“笑韩退之”的
理解。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
“自笑”是苏轼出游后的悠然自得（安闲自适）之笑，是苦中作乐
的自我慰藉之笑；“笑韩退之”是苏轼笑韩愈不能看破得失，不能做到
随缘自适之笑。
6.【乙】文中，作者借“走海者未必得大鱼”道出了什么生活哲理
________________________________________________
道出了顺其自然，随遇而安，乐观豁达的生活哲理。
[解析] 附【乙】文参考译文：
己卯上元节，我在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“在这月光
皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地跟随他们。（于是）
走进西城，进入僧人的住所，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在
一起，卖肉的卖酒的多得很。回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，
已经第二次发出了鼾声。我放下拐杖发笑，（心想我半夜出游和家人
酣睡，究竟）哪个有得，哪个有失。苏过问我笑什么，我大概是笑自
己吧。然而我也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远
的地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。
（四）
【甲】《得道多助，失道寡助》全文。
【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。
奚 以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪
则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁 ，陵上犯禁
则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者必先富民然后治
之。
（选自《管子》）
【注释】 ①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵犯，这里是违
抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
联系常见成语：去国怀乡 委而去之 （1）去：______
查阅字典法：［至］①到，到 来；②极，最；③连词，至于 寡助之至 （2）至：____
（填序号）
根据语境推断 凡治国之道 （3）道：______
离开
②
方法
2.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是( )
D
A. 环而攻之而不胜 无丝竹之乱耳
B. 委而去之 人不知而不愠
C. 固国不以山溪之险 以刀劈狼首
D. 民富则易治也 学而不思则罔
[解析] A项，代词，代“三里之城，七里之郭”/助词，用于主谓之间，
取消句子独立性；B项，连词，表顺承/连词，表转折；C项，介词，
凭借/介词，用；D项，连词，就。
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
是 以 善 为 国 者 必 先 富 民 然 后 治 之
[答案] 是 以 善 为 国 者/ 必 先 富 民/ 然 后 治 之
4.把下面句子翻译成现代汉语。
然而不胜者，是天时不如地利也。
_____________________________________________________________
________________
可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。
5.【甲】【乙】两文论述的内容有什么相同之处？
____________________________________________________________
两文都论述了治国之道，都强调了以民为本（或民众）的重要性。
6.【乙】文主要运用了哪种论证方法 阐述了什么观点
__________________________________________________
运用了对比论证的方法。阐述了治国必先富民的观点。
[解析] 附【乙】文参考译文：
但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。百姓富裕就容
易统治，百姓贫穷就难以统治。凭什么知道是这样的呢？百姓富裕就
能安心地生活在家乡并且重视自己的家庭，这样就敬畏皇帝、害怕犯
罪，（如果百姓）敬畏皇帝、害怕犯罪，就容易统治。百姓贫穷就不
安心生活在家乡，并且轻视自己的家庭，这样就敢于违抗皇帝、触犯
禁令，（如果百姓）敢违抗皇帝、触犯禁令，就难以统治了。所以太
平无事的国家中（百姓）常常是富裕的，动乱多事的国家中（百姓）
常常是贫穷的。因此，善于治理国家的人，必须首先使百姓富裕起来，
然后（才能）统治他们。
（五）
【甲】《生于忧患，死于安乐》全文。
【乙】呜呼！盛衰之理虽曰天命岂非人事哉！原 庄宗之所以得
天下，与其所以失之者，可以知之（A）。
《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫 可以亡
身，自然之理（B）。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及
其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微
，而智勇多困于所溺 ，岂独伶人也（C）！
（选自《〈伶官传〉序》，有删改）
【注释】 ①原：推究，考察。②《书》：《尚书》。③逸豫：安
逸舒适。④忽微：形容极细小的东西。⑤溺：沉迷。
1.请参考“方法提示”,解释加点词语。
方法提示 词语 解释
词类活用法 劳其筋骨 （1）劳：________
_____
查阅字典法：［喻］①晓谕， 开导；②明白，知道；③表 达，说明 而后喻 （2）喻：____
（填序号）
迁移课内字词：自以为大有所 益 谦受益 （3）益：______
根据语境推断 故方其盛也 （4）方：____
使……劳累
②
好处
当
2.请将“矣”“哉”“也”还原到文中括号内。
A.( ) B.( ) C.( )
矣
也
哉
3.用“/”给文中画横线的句子断句。（划两处）
盛 衰 之 理 虽 曰 天 命 岂 非 人 事 哉
[答案] 盛 衰 之 理/ 虽 曰 天 命/ 岂 非 人 事 哉
4.把下面句子翻译成现代汉语。
征于色，发于声，而后喻。
_____________________________________________________________
________
（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
5.【甲】【乙】两文共同论述的道理可以用成语“__________________
____”来概括。你从中得到的启发是：____________________________
_________________________________。
居安思危（防微杜渐）
【示例】要敢于面对艰难困苦的磨炼；时刻警醒自己，加强反思等
6.一个国家怎样才能避免灭亡 请结合【甲】【乙】两文的内容简要概括。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
①国内有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，避免国君沉迷于安
乐，国外有敌国外患，使国家在忧患中渐渐强大；②重视“忽微”，不
因为小爱好而毁了大事业，在国家强盛时不自满，保持谦虚。
（意近即可）
[解析] 附【乙】文参考译文：
唉！（国家）兴盛与衰亡的规律，虽然说是天命，难道不（也）
是由于人事吗？推究庄宗得天下和失天下的原因，就可以知道了。
《尚书》上说：“自满招来损害，谦虚得到好处。”忧虑操劳可以
使国家兴盛发达，安逸舒适可以使自己灭亡，这是自然的道理。因此，
当庄宗强盛的时候，普天下的豪杰，都不能跟他抗争；等到他衰败的
时候，几十个伶人围困他，就使他丧命、国家灭亡，被天下人讥笑。
祸患常常是从极细小的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常被所
沉迷的事物困住，难道只有伶人是这样吗？
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