(共18张PPT)
导 入
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
龟虽寿
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
志士情怀
建安风骨
诗
感悟志士情怀
领略建安风骨
——《短歌行》精读
壹
分析“忧”的内涵，体会诗人情感。
贰
赏析诗歌手法，领略建安风骨。
叁
选取合适角度，写作文学短评。
任务情境
穿越历史，与曹操对话
我班开展“穿越历史，与曹操对话”的讨论会，通过研读曹操的《短歌行》，深入了解曹操，并邀请同学们以“曹公，我想对你说”为题，写一段真情告白。
核心任务：写作文学短评。
文学短评选题参考角度：
①抒情主人公；②情感；③意象；④语言；⑤艺术手法。
有人说，诗人是触摸世界的感官，政治家是世上最复杂的人群。曹操却兼而有之。
现班级公众号拟开设“脸谱背后的曹操”栏目，请你写一篇文学短评向公众号投稿。
任务一：读出诗情，体悟情感
聆听范读
任务一：读出诗情，体悟情感
作品背景
东汉末年，军阀割据混战，百姓们流离失所，苦不堪言。建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战中一举消灭了强大的袁绍势力,统一北方。
这年冬天，曹操亲率八十三万大军南下，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，宴饮百官，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景，横槊赋诗，吟唱了这首千古名作《短歌行》。
短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
任务二：读懂诗意，铜雀聚贤
读
快速朗读诗歌，找出这种诗歌的灵魂之字——诗眼。
结合文本，你认为诗眼是哪个字？说明理由。
忧
何以解忧？惟有杜康。
慨当以慷，忧思难忘。
忧从中来，不可断绝。
任务二：读懂诗意，铜雀聚贤
读
全诗反复出现“忧”字，那么诗人心中究竟在“忧”什么？这些“忧”是如何表达出来的？
请小组讨论，以下面的形式概括成文：
曹操之忧是 之忧，诗里说： 。
例：曹操之忧是 人生短暂 之忧，诗里说：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。”东汉末年，群雄纷争，战火四起，人们流离失所，朝不保夕。诗人年近花甲，突然感觉人生像朝露一样，可能转瞬即逝，运用比喻手法，形象生动地写出了诗人对人生苦短的忧愁。
任务二：读懂诗意，铜雀聚贤
读
人生苦短之忧
贤才难得之忧
功业未成之忧
全诗通过对人生苦短、贤才难得、功业未成的反复咏叹，表现了作者招纳贤才的急切心情和建功立业的强烈愿望。
道出了乱世英雄的慷慨心声
任务三：鉴赏技巧，品读风格
注解：
古直：古拙（古雅质朴），质直（正直而没有谄曲）。悲凉：折射出汉魏时期建安文学的总体特征（“慷慨悲凉”）——心绪纷杂，气韵深沉却悲而不怨、慷慨从容，显示出积极的进取心和刚劲的生命力。
曹公的诗风向来以“古直”著称，其诗“甚有悲凉之句”，且沿袭《诗经》一脉。思考：《短歌行》如何承载“古”、“直”、“悲凉”的文学特色？
钟嵘《诗品》：“曹公古直，甚有悲凉之句。”
任务三：鉴赏技巧，品读风格
①语言形式：以“四言”为主，仿古而不泥古。
③对古籍的大量援引——引用、用典
②“比兴”的艺术手法。
（1）“古”：
任务三：鉴赏技巧，品读风格
人生短暂，事业未成
深感人生短暂却不悲观消沉，
反而更需相机而动，建功立业。
（积极有为的慷慨豪情）
欲济天下，人才难得
（2）“直”：直抒胸臆的特点。
（3）“悲凉”：
任务三：鉴赏技巧，品读风格
曹操的诗歌中沿袭着《诗经》和汉代乐府有关“现实主义”的传统，书写时事，“敢于哀乐，缘事而发”。
面对乱世，虽有着不确定性的惆怅，在诗中抒发心中的苦恼之情，但始终淡定从容，不选择逃避，而是积极地应对，这种豁达的人生态度正体现着汉魏风骨的“慷慨悲凉”之气。
任务四：选取角度，写作短评
根据今天学习的《短歌行》，选取合适的角度拟写一段文学短评。
提示：①内容上，可点评诗人，或诗歌内容、手法、情感等方面；
②形式上，可参考颁奖词写法，多采用对仗、排比等句式；
③100字左右即可。
任务四：选取角度，写作短评
这就是曹操的《短歌行》，它在古今众多的诗歌中是很有特色的。因为，一般有诗人才情的人不一定有曹操这种雄图霸业的抱负;而有雄图霸业之抱负的人又不一定有诗人的才情。只有曹操具备了这双重的感情，所以他才能够写出这么好的一首诗来。
——叶嘉莹
课堂小结
一曲《短歌行》，在深沉的忧郁之中，激荡着一股慷慨激昂、积极向上的情绪。一位仁人志士，在那动荡不安的年代，用他的乐观豁达、锐意进取，诠释出那个时代的“风骨” 。
生活中，眼前的苦恼、忧愁甚至苟且，似乎是常态，一般人总是嗟叹生活的忧伤，而伟大的心灵总能超越生命的苦难，面向更广阔的天地。人生不是诗，但我们可以让自己有且仅有一次的生命过得像一首诗。
作业
历史上，对曹操的评价众说纷纭，他曾讨董卓，为汉锄奸；他曾“挟天子以令诸侯”，叱咤风云；他曾广聚贤才，横槊赋诗。他是奸是忠？是善是恶？学了本诗后，你如何看待历史人物曹操？请结合曹操的作品写一段关于他的短评，要求叙议结合，有理有据。
