2024-2025学年五年级上册“期中学习能力检测题”语文科训练题（含答案）

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2024-2025学年统编版五年级上册“期中学习能力检测题”
语 文
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(38分)
一、读下面演讲稿，完成1-7题。(22分)
90多年前，作为共产党 yǐn bì( )战线上的一员，钱壮飞 fèng
mìng( )执行潜伏任务。他深入“龙潭虎穴”，与战友们tóng xīn
xié lì( )在敌人的心脏搜集 zuì zhèng( )，向党传递情报，
fěn suì( ）敌人的阴谋，屡立奇功!
我们虽然现在生活在 ，但我们不能忘记，在动荡时期，国家
面临 ，百姓在战争中 。无数像钱壮飞一样的先驱为寻找救
国之道 ，【比如 李克农 胡底 熊向晖 申健 陈忠经等地下党
员 】同学们，“吃水不忘挖井人”，我们定当铭记历史，不忘初心，为国
家的繁荣昌盛奋勇向前!
1.根据拼音在第一段话括号里写出相应词语。(5分)
2.给第二段话【】中的句子加上恰当的标点符号。(3分)
3.对第一段话的意思概括得最准确的一项是( )(2分)
A.90多年前，钱壮飞成为地下工作者。
B.钱壮飞识破敌人的阴谋，是人民的英雄。
C.钱壮飞与战友们合作。
D.钱壮飞勇敢执行潜伏任务，屡立奇功。
4.第二段话的横线处，依次应该填入的词语顺序是 。（填序号）（4分）
A.流离失所 B.呕心沥血 C.太平盛世 D.内忧外患
5.第二段话中画“ ”的句子能用下面哪个词语替换 ( )(2分)
A.直言不讳 B.饮水思源 C.望眼欲穿 D.知恩图报
6.读第二段最后一句话时，最适合的表达技巧是什么 ( )(3分)
A.语调稍高，语气豪迈 B.语调低沉，语气温柔
C.语调低沉，语气豪迈 D.语调轻快，语气悲痛
7.同学们在听演讲时个个都是全神贯注的，请你展开想象写写具体的情景。
(3分)
同学们全神贯注地听着。
二、听完演讲后，同学们深受鼓励，纷纷表示要珍惜来之不易的生活，不负革
命先烈的付出，做新时代好少年。结合你的积累帮他们一起写下承诺吧!(8分)
8.“天地转， 。 一万年太久， ”，我将
“ ，不弃功于寸阴”。我，要做一个珍惜时间的人!
9.“ ，非是藉秋风”，只有这样，才能说话响亮，声名远播。
我，要做一个立身高处、品行高洁的人!
10.我们不要像陆游一样发出“ ， ”
的悲叹，一定要学会珍惜当下的幸福生活。我，要做一个懂得珍惜的人!
11.“_ ，少年富则国富， ，少年独立则国
独立。”我，要做那个独立自强的中国少年!
三、五(1)班举办了一个“中外民间故事”游园活动，请你参与并完成下列题
目。(8分)
12.下列选项中不属于“中国四大民间故事”的是（ )(2分)
A.《牛郎织女》 B.《白蛇传》 C.《田螺姑娘》 D.《孟姜女哭长城》
13.我国的民间故事中有许多个性鲜明的人物，如机智的徐文长、聪慧的
、代父从军的_ 、歌如泉涌的 .....(3分)
14.请你选取第13题的其中一个人物，向同学们介绍一下他（她）的事迹。
(3分）
我选 ，
第二部分 阅读与鉴赏(32分)
（一）阅读非连续性文本，回答问题。(7分)
【材料一】随着智能手机、平板电脑等智能移动终端产品的普及和无线网络的发展，日常生活中，随时随处可以看见低头上网、玩游戏、看视频的人。如今，人与人之间面对面的交流显得日渐缺失。许多人感觉和坐在身边的人没什么话讲，反而对网络里的东西更感兴趣。许多人都以盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。
【材料二】
15.“低头族”指的是 的一群人。(2分)
16.做“低头族”会带来的危害有：产生心理疾病、 、
(2分)
17.请你给“低头族”写一句忠告。(3分)
（二）阅读下面材料，回答问题。（11分）
【甲】父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。” （选自《落花生》）
【乙】父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的 花是为谁开的 会有几个人欣赏它呢
“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他在看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
（选自《访兰》，有改动）
18.用“ “分别画出【甲】【乙】两个文段中点明人生哲理的句子。(2分)
19.【甲】中加点的“一样”指的是 _，【乙】中的加点词“精神”
的意思是_ ，加点词“这样”指的是
。（用自己的话概括出来）（3分）
20.【甲】【乙】两个文段都运用了 的写作手法，且都通过
来点明中心，两个文段都表明了“ ”这
一观点。(6分)
（三）阅读下面材料，回答问题。（14分)
【材料一】从前有座大山，人们都叫它马兰花山，因为每到春天，山上的马兰花就会盛开。马兰花淡蓝色的花瓣优雅地向四周伸展，黄色的花蕊镶嵌在花瓣中间，像金子，像宝石，又像天上闪着亮光的星星。马兰花是神奇的花，可以带给人们幸福。
这年春天来了，马兰花到了开放的季节。一大早，太阳还没有爬上来，叽叽喳喳的小鸟已经把马兰花山上的动物朋友们都唤醒了。大树爷爷身边聚集着小猴子、小兔子，还有领着小鹿的鹿妈妈，砍柴的王老爹唱着山歌上山了，大家都等着看山崖上那朵马兰花的绽放。
（选自中国民间故事《马兰花》，有删改）
【材料二】燃烧的火焰果然把怪物吸引过来了。不过，怪物也发现了藏在大树上的母子俩，它站在树下盯着母子俩，兴奋地说：“我还以为我把周围的人都吃了，没想到漏了你们两个。我今天就要把你们都吃了。”
男孩毫不畏惧地说：“那就要看你的本事了。”
怪物很生气，就开始用手拍打树干，大树晃晃悠悠，看起来马上就要倒了。男孩镇定地拿出弓箭，瞄准怪物开始放箭，每一箭都射中怪物的要害。
（选自非洲民间故事《吃人的怪物和勇敢的孩子》，有删改）
【材料三】“好啊，老舅，你们挂着的几条羊腿真呱呱叫!不过，你们不该挂出来给人看到。万一偷东西的，一下子来了，一下子又走了，你们跟羊腿，就算再见啦!再说，有什么朋友呀，亲戚呀，想要一片尝尝，总得给吧。”
“外甥，谁要能偷走这几条羊腿，算他有本事!更不要说开口来要了，谁要也不给!”
“说得对!”列那狐顺着大灰狼的语气，“可是你那么善良，心肠一软，就会去割一片，再割一片，一片又一片，羊腿就分完了，还能给自己剩下什么呢 我要是你，就把羊腿藏在谁也找不到的地方，想吃的时候就跑去吃一通，对别人就说羊腿被偷走啦!不过，你们爱怎么办就怎么办，你们比我这可怜的狐狸要聪明得多!”
说罢，狐狸就告辞了。
其实，他没走远，捡一丛矮树躲了起来。等天黑透了，才偷偷溜出来，踩着小碎步，靠近大灰狼家的门口。侧耳一听，全家都已鼾声如雷。
列那狐屏息静气，悄没声儿地轻轻跳上屋顶，在挂羊腿的地方扒开茅草，解开吊绳，把羊腿提回了家。
（选自法国民间故事《列那狐的故事》，有删改）
21.上面三则材料选自不同地区的民间故事。请你阅读这三则材料，更适合歌颂
勤劳、善良的美好品质的材料是( )。(2分)
A.材料一 B.材料二 C.材料三 D.材料一和材料二
22.默读短文，回答下面问题。(4分)
(1)马兰花淡蓝色的花瓣优雅地向四周伸展，黄色的花蕊镶嵌在花瓣中间，像金
子，像宝石，又像天上闪着亮光的星星。（三个“像”字突出了什么 ）(2分)
(2)男孩镇定地拿出弓箭，瞄准怪物开始放箭，每一箭都射中怪物的要害。
(这是对男孩的什么描写 可以让你感受到什么 ）(2分)
23.材料二中的小男孩，本来可以选择跟母亲躲藏起来，但是却冒着危险点燃火
堆，把怪物引出山洞。这个故事在民间流传开的意义是( )。(2分)
A.怪物也没有什么可怕的。
B.向人们宣扬，为了更多人的生命安全和幸福，应不惧邪恶，勇敢斗争。
C.不能像小男孩那样蛮干。
D.很早以前，可能真有吃人的怪物。
24.用简洁的语言概括材料三的主要内容。(3分)
25.通过以上材料，你能总结一下民间故事的特点吗 请你试着写一下。(3分)
(1)
(2)
(3)
第三部分 表达与交流(30分)
26.生活中，总有一些人、一些事或一些物让你久久难以忘怀。请你拿起笔把你
最难忘的记述下来与同学们分享。写人要把性格特点写清楚，记事要把过程和事
件的意义写清楚，写物要把样子、来历和特殊意义写清楚。要求：①内容具体，
语句通顺，写出真情实感。②题目自拟，不少于 400字。
五年级参考答案
第一部分
1.隐蔽 奉命 同心协力 罪证 粉碎
2. ： 、 、 、 、 。
3.D
4.C D A B
5.B 6.A
7.例：有的眼睛都不眨地看着婷婷，生怕错过一个字；有的双手托腮，一副入迷的样子；有的眼含热泪，看上去很激动。（从动作、神态上描写）
8.光阴迫 只争朝夕 不饱食以终日
9.居高声自远
10.死去元知万事空，但悲不见九州同
11.少年智则国智 少年强则国强
12.C
13.巧姑 花木兰 刘三姐 14.自主把握
第二部分
15.那些随时随处都在低头上网、玩游戏、看视频
16.危害人身安全 损害身体健康
17.放下手机，回归本真。（自主把握）
18.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人活在世上， 不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。
19.果实埋在地里，不炫耀自己 活跃，又生气 不为被人欣赏而生长，保持自己的特色
20.借物喻人 人物对话 要做对社会有用的人
21.A
22.（1）马兰花蕊的美丽神奇。
（2）这是对男孩的动作描写，写出了男孩儿的机智、聪敏
23.B
24.列那狐花言巧语，想尽办法要吃到羊腿。
25.情节生动 想象丰富 能够表达人们的美好愿望
第三部分
按习作要求自主把握
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