10 日月潭 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
日月潭
语文 二年级 上册
10
第一课时
自由朗读课文，边读边圈画生字词，读准字音，读通句子。
自主交流识字方法。
初读课文
潭 湖 绕 围 胜 央 岛 华
隐 约 纱 童 境 引 客
tán hú rào wéi shèng yāng dǎo huá
y n yuē shā tóng jìng y n kè
胜
加一加：月+生=胜
湖
巧记：古月伴水流。
识字方法
现
加一加：王+见=现
日月潭 台湾 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
认读词语
湾
名
胜
迹
生字我会写
央
丽
展
现
“氵”窄“弯”宽。“ ”宽“弓”窄。“弓”的横段窄于“ ”。
书写指导
首笔长横居上居中；下部左右两半分居竖中线两侧，顶部在横中线上方，框内点笔在横中线下方。
左窄右宽，顶部“王”低，底部“见”低。右部撇伸至“王”下，竖弯钩圆润舒展。
思考本文从哪些方面描写了日月潭？
3
2
1
5
4
地理位置
名字由来
美丽景色
课文内容理一理
景色概括
自由读第1自然段，说说这一段向我们介绍了什么？
介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
台湾省
群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
主要介绍了日月潭的基本情况及其地理位置和自然环境。首先，文章开篇点题，明确指出日月潭是我国台湾省最大的湖泊，强调了其重要性和独特性。
群山环绕：形容四周都是山，形成一个环抱的态势。
树木茂盛：形容树木生长得非常繁密和旺盛，绿意盎然。
名胜古迹：指具有历史、文化或自然价值的著名景点和古代遗迹。
树木茂盛
群山环绕
名胜古迹
详细描绘了日月潭周围的自然环境。文中提到“群山环绕，树木茂盛”，这两个短语形象地展现了日月潭被群山包围、绿树成荫的美丽景象。这样的环境不仅让人感到心旷神怡，也为日月潭增添了几分神秘和宁静。
“日潭”比作“太阳”，
“月潭”比作“月亮”。
光华岛
月 潭
日 潭
湖中央有一个美丽的小岛，这个小岛将湖水分成了两部分。北边的部分形状像圆圆的太阳，因此被称为“日潭”；南边的部分形状像弯弯的月亮，因此被称为“月潭”。这种形象的比喻不仅让读者更容易理解日月潭的形状，也增添了文章的趣味性和美感。
(1)北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。
(2)北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
这是比喻句，“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感。
日潭
月潭
运用比喻，
突出形状美
圆圆的太阳
日潭
弯弯的月亮
月潭
自由读课文第3自然段，思考这段话描写了日月潭什么时间、怎样的景色？
清晨
指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。
山上点点灯光
水中倒映着晨星和灯光
天边晨星闪烁
描绘了日月潭清晨时分的美丽景象。首先，文章提到“清晨，湖面上飘着薄薄的雾”，这句话营造了一种朦胧、神秘的氛围，仿佛整个湖面都被一层轻纱笼罩。接着，文章描述了天边的晨星和山上的点点灯光，这些光源在薄雾中显得若隐若现，给人一种梦幻般的感觉。最后一句“隐隐约约地倒映在湖水中”进一步增强了这种朦胧美，仿佛整个世界都融入了这片宁静的湖水中。
清晨，湖面上飘着（ ），天边的（ ）和山上的（ ），（ ）地倒映在（ ）。
薄薄的雾
晨星
点点的灯光
隐隐约约
湖水中
根据提示尝试背诵第3自然段。
晴天的日月潭
④中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
太阳高照下的日月潭有什么特点？
中午晴天时的日月潭
明亮、清晰
雨天的日月潭
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
雨中的日月潭
描绘了日月潭在不同天气条件下的美丽景象。首先，文章提到“中午，太阳高照”，这时阳光明媚，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰可见，给人一种明亮、开阔的感觉。文章假设了一个不同的场景，“要是下起蒙蒙细雨”，这时日月潭仿佛披上了一层轻纱，周围的景物变得模糊不清，给人一种朦胧、神秘的感觉。最后一句“就像童话中的仙境”则进一步强调了这种梦幻般的美景，让人仿佛置身于一个美丽的童话世界中。
根据提示尝试背诵第4自然段。
背诵指导
日月潭的美景
周围的建筑
清晰地
眼前
蒙蒙细雨
披上轻纱
一片朦胧
童话中的仙境
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪作者最后说——
看过日月潭的美景，你想怎样赞美它？
通过这段文字，我们可以感受到日月潭的美丽风光，以及它对游客的巨大吸引力。作者通过对日月潭景色的描写，表达了对这一自然景观的赞美之情。希望同学们能够通过这段文字，感受到日月潭的魅力，并且在以后有机会的时候，亲自去欣赏那里的美景。
男女生分读晴天、雨天的日月潭，感受不同的美。说说你喜欢哪一种情景。
细读品味
课文从哪几个方面介绍了日月潭？
日月潭
地理位置
周围环境
形状
名字的由来
不同时间段、不同天气下的景色
（1）
（2）
（3～5）
日月潭
日潭 像太阳
地理位置
台湾中部的山区
月潭 像月亮
晴天 清晰
下雨 朦胧
形状特点
清晨
中午
隐隐约约
美丽景色
风光秀丽
结构梳理
练一练
一、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
①中央（yānɡ） 名胜古迹（jī）
②美丽（nì） 华美（huá）
③展现（zhǎn） 若隐若现（xiàn）
·
·
·
·
·
·
③
二、填一填。
（ ）（ ）高照 群山（ ）（ ） （ ）（ ）秀丽 隐隐（ ）（ ）
树木 （ ）( ） （ ）（ ）古迹
点点 （ ）( ） 朦朦（ ）（ ）
太
阳
环
绕
风
滴
景
约
约
胜
名
茂
盛
滴
胧
胧
这篇课文描述__________的美景，日潭像___________,月潭像_________。因为它的__________，每年都吸引许多的游客。
圆圆的太阳
日月潭
弯弯的月亮
风光秀丽
课文小结
实践活动：
查找日月潭的资料，进一步了解日
月潭，并向同学介绍，争做“小导游”。
在给同学介绍时，用上积累的好词佳句。