北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试
一、选择题
1．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下列物体的运动是平移的是（ ）
A．电风扇的扇叶 B．行驶的自行车
C．表针 D．车轮
【答案】B
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A、电风扇的扇叶是旋转；B、行驶的自行车是平移；C、表针是旋转；D、车轮是旋转。
故答案为：B
【分析】平移是物体沿着一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个中心点做圆周运动。
2．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图是通过怎样的图形转换得到的（ ）
A．轴对称 B．平移
【答案】B
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：这两组图案都是一个图形经过平移得到的。
故答案为：B
【分析】平移是一个物体沿着一个方向做直线运动，根据图形的特点判断即可。
3．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图是平移现象的是（ ）
A．风车 B．绳子 C．小汽车 D．锤子
【答案】C
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A、风车是旋转现象；B、绳子是旋转现象；C、小汽车行走是平移；D、锤子不是平移也不是旋转。
故答案为：C
【分析】平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心点做圆周运动，由此判断即可。
4．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（ ）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、两个图形的方向不同，平移后不能重合；B、两个图形形状相同，平移后能重合；C、两个图形的方向不同，平移后不能重合；D、两个图形的方向不同，平移后不能重合。
故答案为：B
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断平移后能重合的图形即可。
5．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、图形形状变化了，不是平移得到的；B、图形的方向变化了，不是平移得到的；C、图形的形状、大小、方向都不变，是平移得到的。
故答案为：C
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断即可。
二、判断题
6．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）晶字可以看成日字平移得到的。
【答案】正确
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：晶字可以看成日字平移得到的，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】晶字是三个相同的日字组成的，因此可以看作是日字平移得到的。
7．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）所有的门的运动都可以看成平移现象。
【答案】错误
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：门的运动有的的平移，有的是旋转，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】推拉门属于平移现象，有合页能够转动的门是旋转，由此判断即可。
8．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）森字可以看成木字平移得到的。
【答案】错误
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：森字左下的木字，捺变成了点，下边的两个木字比较小，因此不是木字平移得到的。原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】平移后的图形与原来的图形的形状、大小不变，只是位置变化了，由此判断即可。
9．（北师大版数学四年级下册第二单元四边形分类同步练行四边形是轴对称图形
【答案】错误
【知识点】四边形的特点及分类
【解析】【解答】平行四边形不是轴对称图形，
故答案为：错误。
【分析】根据平行四边形的特点判断即可。
10．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）等边三角形有三条对称轴。
【答案】正确
【知识点】轴对称图形的对称轴数量及位置
【解析】【解答】解：等边三角形有三条对称轴，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】等边三角形每个顶点到对边中点所在的直线都是对称轴，等边三角形有3条对称轴。
三、填空题
11．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）图中图1向 平移了 格到图2的位置，图中图4向 平移了 格到图3的位置。图中图5向 平移了 格到图6的位置。
【答案】右；6；左；7；上；5
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：图中图1向右平移了6格到图2的位置，图中图4向左平移了7格到图3的位置。图中图5向上平移了5格到图6的位置。
故答案为：右；6；左；7；上；5
【分析】根据箭头所指的方向确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数。
12．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图中的黑色小鱼先向 平移 格，又向 平移 格到蓝色小鱼的位置。
【答案】右；9；下；3
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：图中的黑色小鱼先向右平移9格，又向下平移3格到蓝色小鱼的位置。
故答案为：右；9；下；3
【分析】根据图形的位置确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定平移的格数即可。
四、解答题。
13．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）画出下列图形向左平移7格后的图形。
【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】根据平移的方向和格数先确定对应点的位置，然后画出平移后的图形即可。
14．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）画出下列图形向下平移4格后的图形。
【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】根据平移的方向和平移的格数先确定对应点的位置，然后画出平移后的图形即可。
15．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）将下面的图形向上平移3格后，再向右平移2格。
【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，再画出平移后的图形即可。
16．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）以虚线为对称轴画出平行四边形的轴对称图形，再将所得的图形向上平移2格后，再向右平移4格。
【答案】解：如图：
其中①是平行四边形的轴对称图形，②是图形平移后得到的图形。
【知识点】补全轴对称图形；作平移后的图形
【解析】【分析】轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出轴对称图形；根据平移的方向和格数画出平移后的图形即可。
17．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）小红家在A格处，小明家在B处。星期六，小红去找小明一块写作业，她该怎么走。
【答案】解：小红先向上走4格后，再向右走5格就到小明家了。也可以先向右走5格后，再向上走4格到小明家。
【知识点】平移与平移现象
【解析】【分析】小红的走动属于平移现象，先确定走的方向，再根据对应点之间的格数确定走的格数即可。
18．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）三角形A怎样移动才能与三角形B合成一个平行四边形。
【答案】解：三角形A先向下平移2格后，再向右平移7格就可以合成一个平行四边形。也可以先向右平移7格后，再向下平移2格合成一个平行四边形。
【知识点】平移与平移现象
【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数，再描述出图形运动的方法即可。
1 / 1北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试
一、选择题
1．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下列物体的运动是平移的是（ ）
A．电风扇的扇叶 B．行驶的自行车
C．表针 D．车轮
2．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图是通过怎样的图形转换得到的（ ）
A．轴对称 B．平移
3．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图是平移现象的是（ ）
A．风车 B．绳子 C．小汽车 D．锤子
4．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（ ）。
A． B． C． D．
5．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（ ）。
A． B． C．
二、判断题
6．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）晶字可以看成日字平移得到的。
7．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）所有的门的运动都可以看成平移现象。
8．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）森字可以看成木字平移得到的。
9．（北师大版数学四年级下册第二单元四边形分类同步练行四边形是轴对称图形
10．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）等边三角形有三条对称轴。
三、填空题
11．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）图中图1向 平移了 格到图2的位置，图中图4向 平移了 格到图3的位置。图中图5向 平移了 格到图6的位置。
12．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）下图中的黑色小鱼先向 平移 格，又向 平移 格到蓝色小鱼的位置。
四、解答题。
13．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）画出下列图形向左平移7格后的图形。
14．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）画出下列图形向下平移4格后的图形。
15．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）将下面的图形向上平移3格后，再向右平移2格。
16．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）以虚线为对称轴画出平行四边形的轴对称图形，再将所得的图形向上平移2格后，再向右平移4格。
17．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）小红家在A格处，小明家在B处。星期六，小红去找小明一块写作业，她该怎么走。
18．（北师大版数学五年级上册第二单元第三课时 平移 同步测试）三角形A怎样移动才能与三角形B合成一个平行四边形。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A、电风扇的扇叶是旋转；B、行驶的自行车是平移；C、表针是旋转；D、车轮是旋转。
故答案为：B
【分析】平移是物体沿着一个方向做直线运动，旋转是物体绕着一个中心点做圆周运动。
2．【答案】B
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：这两组图案都是一个图形经过平移得到的。
故答案为：B
【分析】平移是一个物体沿着一个方向做直线运动，根据图形的特点判断即可。
3．【答案】C
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A、风车是旋转现象；B、绳子是旋转现象；C、小汽车行走是平移；D、锤子不是平移也不是旋转。
故答案为：C
【分析】平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体绕着一个中心点做圆周运动，由此判断即可。
4．【答案】B
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、两个图形的方向不同，平移后不能重合；B、两个图形形状相同，平移后能重合；C、两个图形的方向不同，平移后不能重合；D、两个图形的方向不同，平移后不能重合。
故答案为：B
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断平移后能重合的图形即可。
5．【答案】C
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、图形形状变化了，不是平移得到的；B、图形的方向变化了，不是平移得到的；C、图形的形状、大小、方向都不变，是平移得到的。
故答案为：C
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断即可。
6．【答案】正确
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：晶字可以看成日字平移得到的，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】晶字是三个相同的日字组成的，因此可以看作是日字平移得到的。
7．【答案】错误
【知识点】平移与平移现象；旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：门的运动有的的平移，有的是旋转，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】推拉门属于平移现象，有合页能够转动的门是旋转，由此判断即可。
8．【答案】错误
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：森字左下的木字，捺变成了点，下边的两个木字比较小，因此不是木字平移得到的。原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】平移后的图形与原来的图形的形状、大小不变，只是位置变化了，由此判断即可。
9．【答案】错误
【知识点】四边形的特点及分类
【解析】【解答】平行四边形不是轴对称图形，
故答案为：错误。
【分析】根据平行四边形的特点判断即可。
10．【答案】正确
【知识点】轴对称图形的对称轴数量及位置
【解析】【解答】解：等边三角形有三条对称轴，原题说法正确。
故答案为：正确
【分析】等边三角形每个顶点到对边中点所在的直线都是对称轴，等边三角形有3条对称轴。
11．【答案】右；6；左；7；上；5
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：图中图1向右平移了6格到图2的位置，图中图4向左平移了7格到图3的位置。图中图5向上平移了5格到图6的位置。
故答案为：右；6；左；7；上；5
【分析】根据箭头所指的方向确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数。
12．【答案】右；9；下；3
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：图中的黑色小鱼先向右平移9格，又向下平移3格到蓝色小鱼的位置。
故答案为：右；9；下；3
【分析】根据图形的位置确定平移的方向，根据对应点之间的格数确定平移的格数即可。
13．【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】根据平移的方向和格数先确定对应点的位置，然后画出平移后的图形即可。
14．【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】根据平移的方向和平移的格数先确定对应点的位置，然后画出平移后的图形即可。
15．【答案】解：如图：
【知识点】作平移后的图形
【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，再画出平移后的图形即可。
16．【答案】解：如图：
其中①是平行四边形的轴对称图形，②是图形平移后得到的图形。
【知识点】补全轴对称图形；作平移后的图形
【解析】【分析】轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，先确定对应点的位置再画出轴对称图形；根据平移的方向和格数画出平移后的图形即可。
17．【答案】解：小红先向上走4格后，再向右走5格就到小明家了。也可以先向右走5格后，再向上走4格到小明家。
【知识点】平移与平移现象
【解析】【分析】小红的走动属于平移现象，先确定走的方向，再根据对应点之间的格数确定走的格数即可。
18．【答案】解：三角形A先向下平移2格后，再向右平移7格就可以合成一个平行四边形。也可以先向右平移7格后，再向下平移2格合成一个平行四边形。
【知识点】平移与平移现象
【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数，再描述出图形运动的方法即可。
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