七上1 春 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
在你眼里春天是怎样的？
《春》
朱自清
重难点生字
作者名片
朱自清(1898—1948)，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代散文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《匆匆》《春》《荷塘月色》《背影》等。
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本文选自《朱自清全集》。本文大致写于1928年至1937年之间。此时，朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作的顺利、家庭生活的和谐等，使得他的心境较为平淡恬静，满目的春光把他带入了江南美好的境地，因此，写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时，已没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
课堂小任务
春天就像一幅美丽的图画，在作者的笔下，一共描绘了哪些图画呢？
第1-2段
3-7段
一起盼春：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
总写景象：
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
春回大地，万物复苏
春草图：
特点：嫩、绿、多、软
草报春
春花图：
特点：鲜艳、繁盛
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
运用了拟人的修辞手法，生动形象的描绘了百花争春的景象，赋予花人的特点。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象的描绘了春花争艳、万紫千红的景象。
“春面不寒杨柳风”
“引用”
“像母亲的手抚摸着你”
本体：
“比喻”
喻体：
“拟人”
春风图：
多感官描写，将风的柔和、润泽和拂动万物等特点展现出来。
春雨图
像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
运用了排比、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出春雨的形态和雨势，凸显了雨的柔、细和密。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
侧面描写春雨
小草、树叶的清新和碧绿
春雨的滋润
迎春图
“赶趟儿”
争相迎春
“一年之计在于春”
引用了俗语，亲切而自然。
写出了人们争先进取的精神状态，抒发了作者热爱生活、向往未来、积极向上的思想感情。
刚落地的娃娃
小姑娘
健壮的青年
“新”
“美”
“活力”
你来写写比喻句和排比句：
春天像......
春天像......
春天像......
比喻分为哪几种呢？
明喻：本体、喻体同时出现。两者之间常用像、好像、好似、如、如同、彷佛等词连接。
1、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
暗喻： 本体、喻体同时出现。两者之间常用是、就是、成为、等于等词连接。
1、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
2、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
借喻：本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。
1、看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
2、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。
你来找一找
1、一柄弯刀搁在夜空上。
2、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。
3、大雄是在风雨中长大的，这点困难阻得住他吗？
4、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。
5、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。