人教版 数学二年级上册 期末训练卷（含答案）

人教版数学二年级上册期末训练卷
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位。
小学生每天睡眠时间不少于9( ) 沙发长约2( )
明明穿衣服大约需要5( ) 小红的身高是125( )
2．钟面上，时针从12开始走，走了半圈，经过了( )小时，分针从12开始走，走了半圈，经过了( )分钟。
3．1米＝( )厘米 45厘米－6厘米＝( )厘米
1时－15分＝( )分 23米－8米＝( )米
4．一个正方形有( )个角，都是( )角。
5．钟面上3时整，时针和分针所成的角是( )角，9：30时，时针和分针所成的角是( )角。
6．在算式6×4＝24中，6和4都是( )，24是( )。
7．括号里最大能填几？
( )×8＜50 34＞5×( ) ( )＋18＜32
8．愚公移山。愚公一家计划今天挖100筐，上午挖了38筐，下午挖了42筐，一共挖了( )筐，还要挖( )筐才能完成计划。
9．小红看一本80页的童话书。从星期一开始看，每天看7页，一个星期看了( )页，还剩下( )页没看。
10．小东、小明、小芳三个人进行乒乓球单打比赛，每两个人之间都要比赛一场，一共要比( )场。
二、判断题
11．小军做100道计算题只用了1秒钟。( )
12．计算72－25时，个位上要算12－5＝7。( )
13．用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小有关。( )
14．求几个加数的和，用乘法计算比较简便。( )
15．小明从直尺的刻度“3”画到刻度“8”，一共画了8厘米。( )
三、选择题
16．下图中，（ ）是角。
A． B． C．
17．图中一共有（ ）条线段。
A．2 B．3 C．4
18．计算3×8应想的乘法口诀是（ ）。
A．三八二十四 B．三八二十 C．四六二十四
19．时针指在5和6之间，分针指着6，这时的时间是（ ）。
A．6：30 B．6：00 C．5：30
20．3个5相加，列成算式是（ ）。
A．3＋3＋3 B．5＋5＋5＋5 C．3×5
四、计算题
21．直接写得数。
7×8＝ 50－25＝ 6×7＝ 16＋78＝ 90－27＝
5＋8＝ 18＋60＝ 9×9＝ 55－27＝ 19＋36＝
47－29＝ 37＋6＝ 18＋60＝ 90－8＝ 5×5＝
44－9＝ 3×3＋60＝ 4×9－36＝ 93－46＝ 9×6－38＝
22．列竖式计算。
49＋27＝ 90－38＝ 72－27＝
23．列算式。
五、作图题
24．画一条比4厘米长1厘米的线段。
25．分别画一个锐角，一个钝角。
六、解答题
26．一共有18盆花。
（1）每人搬2盆，多少人能把花一次搬完？
如果6人把花一次搬完，平均每人搬几盆？
书架上原来有75本书，借走49本，又买来18本，现在书架上有多少本书？
28．三位老师带着42名同学参加夏令营划船活动，每条船可以限坐8人，5条船能坐下吗？
29．
（1）买1个汉堡和1盒薯条，一共多少元？
买4个冰激凌，一共多少元？
小刚的妈妈带了20元钱，买3盒薯条和1个汉堡，钱够吗？
你还能提出什么数学问题？提出来，并解决它。
30．一个餐厅有3张9个人坐的桌子和1张4个人坐的桌子。这个餐厅共要配多少把椅子？
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
题号 16 17 18 19 20
答案 B B A C C
1． 小时/时/h 米/m 分钟/分/min 厘米/cm
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位来解决此题。
食指宽大约是1厘米，所以，计量小红的身高用“厘米”作单位比较合适；
米尺的长度是1米，所以，计量沙发长用“米”作单位比较合适；
表示较长的时间时，一般选择“小时”作单位，如：小学生每天睡眠时间应不少于9小时；
表示较短的时间时，一般选择“分钟”作单位，如：明明穿衣服大约需要5分钟。
【详解】由题意分析得：
小学生每天睡眠时间不少于9小时 沙发长约2米
明明穿衣服大约需要5分钟 小红的身高是125厘米
2． 6 30
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此先计算出走了几个大格，再用乘法计算出走了多长时间即可。
【详解】从12开始走半圈，也就是走了6个大格。
时针：6×1＝6（小时）；
分针：6×5＝30（分钟）。
钟面上，时针从12开始走，走了半圈，经过了6小时，分针从12开始走，走了半圈，经过了30分钟。
3． 100 39 45 15
【分析】根据“1米＝100厘米，1时＝60分”及整数加减法的计算法则来解决此题即可。
【详解】1米＝100厘米；
45厘米－6厘米＝39厘米；
1时＝60分，故，1时－15分＝45分；
23米－8米＝15米。
4． 4 直
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角。如图为正方形，有4个直角。
【详解】由分析可知，一个正方形有4个角，都是直角。
5． 直 钝
【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分，据此得出相应的时间钟面上时针和分针的位置。
根据直角的特征，可知长方形、正方形的4个角都是直角，要知道一个角是不是直角，用三角尺上的直角比较即可，比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角；据此根据直角、钝角和锐角的认识进行判断。
【详解】钟面上3时整时，时针指向3，分针指向12，此时时针和分针所成的角是直角；
9：30时，时针指向9和10的中间，分针指向6，此时时针和分针所成的角是钝角。
6． 乘数 积
【分析】根据因数×因数＝积，结合题干中各个数字所在的位置，即可得出答案。
【详解】在算式6×4＝24中，6和4都是（ 乘数 ），24是（ 积 ）。
7． 6 6 13
【分析】根据六八四十八，七八五十六得出6×8＜50，根据五六三十，五七三十五得出34＞5×6，根据14＋18＝32得出13＋18＜32，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：
6×8＜50 34＞5×6 13＋18＜32
8． 80 20
【分析】将上午和下午挖的筐数相加，即可求出一共挖的筐数；用计划挖的筐数减去一共挖的筐数，即可求出还要挖的筐数。据此解答。
【详解】（筐）
（筐）
一共挖了80筐，还要挖20筐才能完成计划。
9． 49 31
【分析】一个星期也就是7天，每天看7页，求一个星期看了多少页，也就是求7个7的和是多少，列乘法算式解答即可；求还剩下多少页没看，用童话书的总页数减去已经看了的页数即可。
【详解】7×7＝49（页）
80－49＝31（页）
所以小红看一本80页的童话书。从星期一开始看，每天看7页，一个星期看了49页，还剩下31页没看。
10．3
【分析】每两个人之间比赛一场，把这三人的比赛场次一一列举出来，然后数一数共有几场，即可解决。
【详解】小东、小明、小芳三个人进行乒乓球单打比赛，每两个人之间都要比赛一场，比赛场次如下：
小东与小明比赛1场；小东与小芳比赛1场；小明与小芳比赛1场；一共要比3场。
11．×
【分析】1秒钟可以读一道计算题，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：1秒钟不能做100道计算题。
故答案为：×
12．√
【分析】根据100以内的整数减法运算，减法从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。
【详解】计算72－25时，个位上的2减5不够减时，向十位借1，则个位上的运算为12－5＝7。原题说法正确。
故答案为：√
13．×
【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。
【详解】用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小无关，角的大小与角两条边的长短无关，原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了角的大小影响的因素。
14．×
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
【详解】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便；原题说法不正确。
比如：4＋4＋4＝4×3＝12
故答案为：×
15．×
【分析】测量物体的长度时，用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度，由此解答。
【详解】8－3＝5（厘米）
小明从直尺的刻度“3”画到刻度“8”，一共画了5厘米。原题说法错误。
故答案为：×
16．B
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。由此解答。
【详解】
A．不是角；
B．是角；
C．不是角。
是角。
故答案为：B
17．B
【分析】线段是直的，有2个端点，长度可测量，由此数出数量即可。
【详解】作图如下：
图中一共有3条线段。
故答案为：B
18．A
【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。
【详解】计算3×8应想的乘法口诀是：三八二十四。
故答案为：A
19．C
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。如图：时针在5和6之间是5时，分针指向6，是30分，即5时30分，也写作5：30。
【详解】由分析可知，时针指在5和6之间，分针指着6，这时的时间是5：30。
故答案为：C
20．C
【分析】3个5相加，列成加法算式时，相同加数是5，个数是3个；列成乘法算式时，用加数乘个数或个数乘加数，由此解答。
【详解】A．3＋3＋3表示3个3相加的和，不符合题意；
B．5＋5＋5＋5表示4个5相加的和，不符合题意；
C．3×5可以表示3个5相加的和，符合题意。
3个5相加，列成算式是3×5。
故答案为：C
21．56；25；42；94；63
13；78；81；28；55
18；43；78；82；25
35；69；0；47；16
【解析】略
22．76；52；80；
45；20；60
【分析】两位数加减两位数列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。算加法时个位满十要向前一位进一，算减法时，个位不够减要向前一位借一来十然后再计算。
【详解】49＋27＝76 90－38＝52 14＋38＋28＝80

72－27＝45 86－（20＋46）＝20 52－37＋45＝60

23．7×3＝21（只）
【分析】题中白兔的数量有一段是7只，灰兔的数量有3段，求灰兔有几只，即3个7的和，用乘法计算。
【详解】7×3＝21（只）
灰兔有21只。
24．如图：
【详解】略
25．见详解
【分析】小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角，角是由一个顶点和两条边组成的，据此画出即可。
【详解】
（答案不唯一）
【点睛】本题考查锐角、钝角的认识及画法。
26．（1）9人；（2）3盆
【分析】（1）根据整数除法的意义，一共有18盆花，每人搬2盆，用18÷2，即可求解。
（2）根据题意，一共有18盆花，如果6人把花一次搬完，用18÷6，即可求解。
【详解】（1）18÷2＝9（人）
答：每人搬2盆，9人能把花一次搬完。
（2）18÷6＝3（盆）
答：如果6人把花一次搬完，平均每人搬3盆。
27．44本
【详解】75－49＋18＝44（本）
答：现在书架上有44本书。
28．不能
【分析】先用加法把老师人数与学生人数加起来，求出和，再用乘法求出5条船最多可以坐下几人，最后比较大小。即可解决。
【详解】3＋42＝45（人）
8×5＝40（人）
45＞40
答：5条船不能坐下。
29．（1）13元
（2）24元
（3）不够
（4）买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？（答案不唯一）
14元
【分析】（1）求一共多少元，根据加法的意义，用汉堡的价格＋薯条的价格，计算即可；
（2）求4个冰激凌多少钱，即4个6的和，用乘法计算；
（3）先用乘法计算出3盒薯条的价格，再加上1个汉堡的价格，求出总价钱，再和20元比较大小，大于20不够，小于或等于20够；
（4）根据题意可提出，买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？用加法计算。
【详解】（1）8＋5＝13（元）
答：一共13元。
（2）4×6＝24（元）
答：一共24元。
（3）3×5＋8
＝15＋8
＝23（元）
23＞20
答：钱不够。
（4）买一个冰淇淋和一个汉堡，一共多少元？（答案不唯一）
6＋8＝14（元）
答：一共14元。
30．31把
【分析】求要配的椅子数量，先用乘法计算出3张9人桌需要的椅子数量，再加上1张4人桌需要的椅子数量，求和即可。
【详解】3×9＋4
＝27＋4
＝31（把）
答：这个餐厅共要配31把椅子。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页