统编版二年级语文上册期末情境综合素养提升卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版二年级语文上册期末情境综合素养提升卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 90.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-25 16:00:10 | ||
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文档简介
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统编版二年级语文上册期末综合素养提升卷
时间:60分钟 满分:100分
寒假临近，春节将至。学校要举办以“迎新春，品年味”为主题的年俗活动，让我们和龙龙一起积极准备吧!
活动一 领活动卡，制邀请函
一、下面是龙龙领取的年俗活动卡，请你帮龙龙将活动补充完整。(9分)
年俗活动卡
姓名：龙龙
班级：二(1)班
活动1:xiě( )毛笔zì( ),制作对联。
活动2:在班级的门上贴shén qì huó xiàn( )的年画。
活动3:kāi zhǎn( )“趣味投壶”“糖葫芦DIY”liǎng( )种活动。
二、这场年俗活动，同学们可以自己制作邀请函邀请父母一同参加，请你帮助龙龙把邀请函补充完整。(11分)
邀请函
亲爱的爸爸妈妈□
你们好□(今 令)天我们学校的年俗活动盛大开(墓 幕)啦!你龙龙2025年1月15日们能和我一起参加这次年俗活动吗□相信我们的这次活动一定能(圆园)满完成!
龙龙
2025年1月15日
1.读邀请函，选出括号里恰当的字，打“√”。(3分)
2.龙龙的邀请函中有好几处忘加标点符号了，请你帮他在“□”里补充完整。(3分)
3.龙龙不确定“盛大”中“盛”的读音，请你帮他选择正确的读音，打“√”,并用“盛”的另一个读音组一个词。(3分)
盛大(shèng chéng) 另一个读音组词：( )
4.老师强调了本次活动的一些注意事项，龙龙在邀请函中转告父母时想加入一句名言强调规则的重要性，他可以用《孟子》中的“不以 ,
”。(2分)
活动二 参加活动，迎接新春
三、商场里，大家都忙着置办年货，真是年味十足啊。龙龙在商场里遇到了一些问题，我们一起来帮帮他。(14分)
1.龙龙拍下了几个不认识的字，想认一认。(5分)
葡萄 螃蟹 椰子 虾
“葡”字用部首查字法应查 部，再查 画，最后查出它的读音为 。“椰”字的部首是 ,据此可猜测它的意思与 有关。
2.读一读龙龙拍摄的三个镜头，帮他把句子补充完整。(9分)
镜头一：商场里人山人海，龙龙和爸爸在水果区挑选水果，在服装区购买新衣服，在 ,在 。
镜头二：在超市的收银台前，人们排起了长队，妈妈一边 ,一边 。
镜头三：龙龙和爸爸买了很多东西，龙龙的新皮鞋就像 ,真是可爱!
四、年俗活动中还专门设置了“诗词游园”的活动，请你也来一起参加吧。(9分)
1.读古诗，赏美景。《夜宿山寺》中“ , ”两句描写了楼之高、星辰之璀璨。《敕勒歌》中“ ,
, "三句写出了天地苍茫、牛羊体壮的美景。
2.读古诗，品人物。《小儿垂钓》中“ , ”两句塑造了垂钓孩童聪明、可爱的形象。《江雪》中“ ,
”两句刻画了一个孤独、高洁的渔翁的形象。
五、图案精致的窗花代表着喜庆、团圆，寓意美好。贴窗花是迎新年的传统风俗习惯，龙龙和同学们一起剪了窗花，下面是剪窗花的步骤，请你进行排序。(8分)
( )将红色手工纸进行折叠，根据自己的窗花图案，选择合适的折叠方式。
( )选择一张大小合适的红色手工纸。
( )在折好的纸张上，用画笔绘制出窗花的图案。
( )沿着绘制的线条，使用剪刀仔细剪下。
六、新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，和龙龙一起欣赏下面的儿歌，完成练习吧!(24分)
(一)过新年
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。
新年到，新年到，贴春联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳。
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆真热闹。
新年到，新年到，我给亲人拜个年，亲人给我红包包。
新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜新年好。
(二)新年到
新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕。
奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
1.用“ ”圈出儿歌中提到的传统美食。(重复的只圈一次)(4分)
2.过年时 会让人吓一跳。(填序号)(4分)
A.贴春联 B.放鞭炮 C.要龙灯
3.过年时给亲人拜年会收到 。(填序号)(4分)
A.新衣 B.新帽 C.红包
4.我知道新年是指农历的 。(2分)
5.新年时人们要干什么 请你在《新年到》中用“ ”画出来。(4分)
6.我知道“噼噼啪啪”是表示 的词语，我还能写出两个这样的词语：
、 。(6分)
活动三 分享想法，计划过年
七、春节即将来临，你计划做什么来度过这个愉快的新年呢 想一想，你会怎样做 快写下来与我们一起分享吧。(25分)
时问：除夕 地点：家里 谁：我和朋友
做什么:过新年、挂灯笼、贴春联
好词积累：贴春联、挂灯笼、过新年、高高兴兴
参考答案
一、写字 神气活现 开展 两
二、1.今 幕 圆 2.:! 3.shèng示例：盛饭 4.规矩不能成方圆
三、1. 九 pú 木 示例：树木
2.示例：美食区挑选美食 年货区挑选年货
拉着我的手往前走 两条小小的船
四、1.危楼高百尺手 可摘星辰 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
2.路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
五、2 1 3 4
六、1.饺子年糕
2.B
3.C
4.正月初一
5.放鞭炮、耍龙灯、踩高跷、包饺子、蒸年糕
6.声音示例：哗哗啦啦 呼呼噜噜
七、示例：除夕到了，家家户户都贴上了大红色的春联，准备过新年了，到处是喜气洋洋的景象。房屋、地面都覆盖着厚厚的白雪，门前还堆着一个可爱的雪人。我和亮亮正在空地上高高兴兴地放鞭炮，我害怕得用双手捂住了耳朵，亮亮勇敢地点燃了手里的鞭炮，还调皮地吐了吐舌头。鞭炮的引线一下子就被火苗吃掉了，一阵“噼里啪啦”的响声过后，鞭炮变成了一地的红纸屑。鞭炮放完了，我们一起到广场上看表演，放眼望去，家家户户都挂上了大灯笼。春节真是一个美好的节日啊!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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统编版二年级语文上册期末综合素养提升卷
时间:60分钟 满分:100分
寒假临近，春节将至。学校要举办以“迎新春，品年味”为主题的年俗活动，让我们和龙龙一起积极准备吧!
活动一 领活动卡，制邀请函
一、下面是龙龙领取的年俗活动卡，请你帮龙龙将活动补充完整。(9分)
年俗活动卡
姓名：龙龙
班级：二(1)班
活动1:xiě( )毛笔zì( ),制作对联。
活动2:在班级的门上贴shén qì huó xiàn( )的年画。
活动3:kāi zhǎn( )“趣味投壶”“糖葫芦DIY”liǎng( )种活动。
二、这场年俗活动，同学们可以自己制作邀请函邀请父母一同参加，请你帮助龙龙把邀请函补充完整。(11分)
邀请函
亲爱的爸爸妈妈□
你们好□(今 令)天我们学校的年俗活动盛大开(墓 幕)啦!你龙龙2025年1月15日们能和我一起参加这次年俗活动吗□相信我们的这次活动一定能(圆园)满完成!
龙龙
2025年1月15日
1.读邀请函，选出括号里恰当的字，打“√”。(3分)
2.龙龙的邀请函中有好几处忘加标点符号了，请你帮他在“□”里补充完整。(3分)
3.龙龙不确定“盛大”中“盛”的读音，请你帮他选择正确的读音，打“√”,并用“盛”的另一个读音组一个词。(3分)
盛大(shèng chéng) 另一个读音组词：( )
4.老师强调了本次活动的一些注意事项，龙龙在邀请函中转告父母时想加入一句名言强调规则的重要性，他可以用《孟子》中的“不以 ,
”。(2分)
活动二 参加活动，迎接新春
三、商场里，大家都忙着置办年货，真是年味十足啊。龙龙在商场里遇到了一些问题，我们一起来帮帮他。(14分)
1.龙龙拍下了几个不认识的字，想认一认。(5分)
葡萄 螃蟹 椰子 虾
“葡”字用部首查字法应查 部，再查 画，最后查出它的读音为 。“椰”字的部首是 ,据此可猜测它的意思与 有关。
2.读一读龙龙拍摄的三个镜头，帮他把句子补充完整。(9分)
镜头一：商场里人山人海，龙龙和爸爸在水果区挑选水果，在服装区购买新衣服，在 ,在 。
镜头二：在超市的收银台前，人们排起了长队，妈妈一边 ,一边 。
镜头三：龙龙和爸爸买了很多东西，龙龙的新皮鞋就像 ,真是可爱!
四、年俗活动中还专门设置了“诗词游园”的活动，请你也来一起参加吧。(9分)
1.读古诗，赏美景。《夜宿山寺》中“ , ”两句描写了楼之高、星辰之璀璨。《敕勒歌》中“ ,
, "三句写出了天地苍茫、牛羊体壮的美景。
2.读古诗，品人物。《小儿垂钓》中“ , ”两句塑造了垂钓孩童聪明、可爱的形象。《江雪》中“ ,
”两句刻画了一个孤独、高洁的渔翁的形象。
五、图案精致的窗花代表着喜庆、团圆，寓意美好。贴窗花是迎新年的传统风俗习惯，龙龙和同学们一起剪了窗花，下面是剪窗花的步骤，请你进行排序。(8分)
( )将红色手工纸进行折叠，根据自己的窗花图案，选择合适的折叠方式。
( )选择一张大小合适的红色手工纸。
( )在折好的纸张上，用画笔绘制出窗花的图案。
( )沿着绘制的线条，使用剪刀仔细剪下。
六、新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，和龙龙一起欣赏下面的儿歌，完成练习吧!(24分)
(一)过新年
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈笑。
新年到，新年到，贴春联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳。
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆真热闹。
新年到，新年到，我给亲人拜个年，亲人给我红包包。
新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜新年好。
(二)新年到
新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕。
奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
1.用“ ”圈出儿歌中提到的传统美食。(重复的只圈一次)(4分)
2.过年时 会让人吓一跳。(填序号)(4分)
A.贴春联 B.放鞭炮 C.要龙灯
3.过年时给亲人拜年会收到 。(填序号)(4分)
A.新衣 B.新帽 C.红包
4.我知道新年是指农历的 。(2分)
5.新年时人们要干什么 请你在《新年到》中用“ ”画出来。(4分)
6.我知道“噼噼啪啪”是表示 的词语，我还能写出两个这样的词语：
、 。(6分)
活动三 分享想法，计划过年
七、春节即将来临，你计划做什么来度过这个愉快的新年呢 想一想，你会怎样做 快写下来与我们一起分享吧。(25分)
时问：除夕 地点：家里 谁：我和朋友
做什么:过新年、挂灯笼、贴春联
好词积累：贴春联、挂灯笼、过新年、高高兴兴
参考答案
一、写字 神气活现 开展 两
二、1.今 幕 圆 2.:! 3.shèng示例：盛饭 4.规矩不能成方圆
三、1. 九 pú 木 示例：树木
2.示例：美食区挑选美食 年货区挑选年货
拉着我的手往前走 两条小小的船
四、1.危楼高百尺手 可摘星辰 天苍苍 野茫茫 风吹草低见牛羊
2.路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪
五、2 1 3 4
六、1.饺子年糕
2.B
3.C
4.正月初一
5.放鞭炮、耍龙灯、踩高跷、包饺子、蒸年糕
6.声音示例：哗哗啦啦 呼呼噜噜
七、示例：除夕到了，家家户户都贴上了大红色的春联，准备过新年了，到处是喜气洋洋的景象。房屋、地面都覆盖着厚厚的白雪，门前还堆着一个可爱的雪人。我和亮亮正在空地上高高兴兴地放鞭炮，我害怕得用双手捂住了耳朵，亮亮勇敢地点燃了手里的鞭炮，还调皮地吐了吐舌头。鞭炮的引线一下子就被火苗吃掉了，一阵“噼里啪啦”的响声过后，鞭炮变成了一地的红纸屑。鞭炮放完了，我们一起到广场上看表演，放眼望去，家家户户都挂上了大灯笼。春节真是一个美好的节日啊!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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