1 观潮 课件(2课时 共25张PPT)

(共25张PPT)
1 观潮
第一课时
如果用一个词语来评价钱塘江大潮，
你会使用哪个词语呢？
壮美
奇观
震撼
美不胜收
默读课文，看看作者是怎么评价钱塘江大潮的？
认真朗读课文，要求：
① 读准字音，注意停顿。
② 想一想：
哪些描写给你留下了深刻的印象？
作者是按什么顺序描写天下奇观的？
昂首挺胸
人声鼎沸
山崩地裂
浩浩荡荡
默读课文，完成导读单。
主要段落 主要内容 表示时间的词语
第二自然段
第三自然段
第四自然段
第五自然段
主要内容 写了 前 ， 时 ，以及 过后 。 结构：
重要提示：
左中右结构汉字
各部分瘦长并
互相依傍，不分家。
上下结构
上扁下长，上收下放，上下紧凑
结构：
结构关系：
1 观潮
第二课时
奇观
农历
据说
宽阔
人山人海
滚动
顿时
顿时
犹如
霎时
余波
依旧
齐头并进
山崩地裂
小组合作：运用这些词语，说说课文主要内容。
默读课文第四自然段，
边读边想想画面。
读完同桌交流：
读了 ，我仿佛看到了
。
我为大家读一读：
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
两丈
生活中哪些事物有两丈高？
生活中的墙又是怎样？
如果这堵墙在不断移动，排山倒海而来呢？
默读课文第四自然段，
边读边想想画面。
读完同桌交流：
读了 ，我仿佛看到了
。
我为大家读一读：
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
比喻
答：这个比喻句将浪潮比作千万匹白色战马齐头并进，
表现出浪潮的浩浩荡荡，使句子生动，也激发读者
的想象。
比喻句的好处？
朗读提示：
可以通过适当加快语速，
体现大潮来时势不可挡。
默读课文第四自然段，
边读边想想画面。
读完同桌交流：
读了 ，我仿佛看到了
。
我为大家读一读：
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
生活中你听过哪些巨大的声响？
读了这句话，你仿佛听到了什么？
钱塘江如此雄伟壮观，你知道它是怎么形成的吗？
读读课后“阅读袋”找找答案。
钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮
更壮观，这和当地的特俗地形有关。
钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾
外宽内窄，呈喇叭形，东面的港口宽
达一百千米，而西面的海宁市盐官镇
附近，却只有三千米。涨潮时，潮水
从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面
的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎
湃的壮观景象。
再看了钱塘江大潮的视频，请回顾课文内容，
用一句话谈谈自己的观潮感受。
注意：用上一两个原文中的词语。
点睛：想象画面，我们要特别注意文中描写生动的句子。
这样的句子很容易让我们在头脑中形成画面。
浪淘沙（其七）
【唐】刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。