冀教版七年级上Unit 1 School and friends Lesson 1 Hello！（表格式教案）

课题 Lesson 1: Hello！ 日期
教学目标 Mastery words and expressions: How are you Nice to meet you.
Oral words and expressions: be from China be from Canada your name my name be fine/good
熟练运用表达问候、的句型
重点难点 be动词am, is, are 的用法
教学时数 2 教学方法
教学准备 Teaching Preparation: audiotape, flashcards,
教学过程：Step1. Introduce each other before the class.Step2知识超市1）I’m Li Ming! I’m from China. 2) My name is Wang Mei. 3)How are you 以上三个句子中包含了be动词am, is, are，如何掌握这三个be动词的用法呢？ 1) My name _____is____ Da Mao. 2) How are you 3) I am Wang Mei. I am from China.2. 人称代词I和my, you和your. I和you是主格，放在句首作主语；my和your是形容词性物主代词，放在名词前作定语。1）What is ____your___name – My name is Li Ming.2) I am Jenny. You are Danny.Step3. 合作探究让全班同学参与做Stop! Go!游戏。老师喊口令Stop和Go，当学生听到Go的口令时就快步走，当听到Stop的口令时，就立刻停下来问候自己面前的同学。A: Hello! I’m…! What’s your name B: Hi! My name is….A: How are you B: I’m fine. And you A: I’m good, thanks. Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.Step4. Hello与Hi都可以用来打招呼，有“你好”、“喂”的意思，用法一样，只是Hi比Hello更随意一些。“How are you ”作为最常用的问候语之一，其答语可以视具体情况回答。当情况一切顺利时，可以回答：“I’m fine. Thanks”, 如果情况不太好，可以说：“I’m not fine.” 或“I’m sick.”、“I’m hungry”等等。Step 5想一想①这节课我们学习了哪些问候语？②你知道如何做自我介绍了吗？
Step6Exercise:I.根据句意及首字母提示补全单词1. Hello! My n ________ is Wang Mei.2. I’m f ________China.3. Nice to m ________ you.4. Jenny is from C________ .5. T________ you very much.Key: 1.name 2.from 3.meet 4.Canada 5. Thank能力提升：Ⅱ根据汉语完成英语句子1.你叫什么名字？What’s ________ ________ 2. 你好吗？—我好，你呢？How are you —I’m_________. And_________ 3. 你好！我叫丹尼！我也来自加拿大。___________! I’m Danny! I’m _________Canada, too.4. 认识你很高兴。 ________to _________you.5.我叫李娜！我来自中国。_________Li Na! I’m from________.Step7. HomeworkFinish the exercises on Page2. Prepare Lesson2.
板书设计 课后反思与重建
1． 来自中国 be from China 2. 来自加拿大 be from Canada 3. 你的名字 your name 4．我的名字 my name 5. 好 be fine/good