(共24张PPT)
第八单元
美好的品质,
犹如温暖的阳光,
带给我们希望和力量。
24 司马光
24
司马光①
群儿戏于庭②,一儿登瓮③,足跌没水中。众皆④弃去,光⑤持石击瓮破之,水迸⑥,儿得活。
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注释
① 本文选自《宋史·司马光传》。
② [庭] 庭院。 ③ [瓮] 口小肚大的陶器。
④ [皆] 全都。 ⑤ [光] 指司马光。
⑥ [迸] 涌出。
跌 登 持 庭
皆 弃 众
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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学习要求
默读课文,遇到不懂的地方想办法解决。
借注释
看插图
联系上下文
联系生活
组词法
……
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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群儿戏于庭
一群孩子在庭院里玩耍
一群孩子在树林里玩耍
群儿戏于林
一群孩子在池塘边玩耍
群儿戏于塘
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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课中检测
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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淹没、
沉没
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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众小儿可能去哪?做什么?会有什么样的心情、动作?
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司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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对比
24
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之, 水迸,儿得活。
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24
司马光
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
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jiē
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群
儿
戏
于
庭
一
儿
登
瓮
足
跌
没
水
中
众皆弃去光持石
击
瓮破之水迸儿得活
司马光自幼勤奋好学,长大后成为了北宋著名的政治家、史学家、文学家。
主持编写了我国第一部编年体通史《资治通鉴》。
图文对对碰
图文对碰,熟背诵
图文对碰,熟背诵
群儿( )于庭,一儿( )瓮,足( )水中。众皆( ),光( )石( )瓮( )之,水迸,儿得活。
图文对碰,熟背诵