2025年中考写作指导：“为了这份繁华”

2025年中考写作指导
“为了这份繁华”
材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文
阅读材料，完成作文。
繁华，一种繁荣兴盛的景象，它是自然的生机，是成长的丰盈，是家庭的和乐，是文化的昌盛，是国家的富强……为了这份繁华，你有怎样的思考和努力？
请以“为了这份繁华”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不得抄写；③不得透露个人信息；④不少于600字（如写诗歌不少于24行）
一、审题分析
题目“为了这份繁华”中，“繁华”是核心词，具有丰富的内涵，既包含自然生态的生机勃勃，如春日繁花盛开、万物蓬勃生长的景象；也涵盖个人成长中的知识积累、心智成熟所带来的内心丰盈；还涉及家庭关系和谐幸福、充满欢声笑语的温馨画面；更有文化领域的百花齐放、传承创新以及国家在经济、科技、军事等方面的强盛富饶。
“为了”一词则突出了目的指向性，引导考生思考自己为了达成这种种“繁华”景象所付出的行动、经历的过程以及内心的思索与追求。写作时，需结合自身实际经历或感悟，明确阐述所针对的是哪一种“繁华”，并详细描述为其付出努力的具体细节，如在追求个人成长繁华时，克服困难坚持学习的日夜；为家庭和乐繁华，协调矛盾、用心经营的点滴；助力国家富强繁华，参与公益、努力创新等实践，从而深刻体现对“繁华”的向往与为之奋斗的精神，展现新时代青少年的责任担当与积极向上的精神风貌，使文章紧扣主题，内容充实且富有感染力，引发读者对不同层面“繁华”及奋斗价值的共鸣与思考。
二、立意指导
1. 助力文化传承之繁华：立意于深入挖掘家乡或民族传统文化，如古老手工艺、民俗节日等面临失传困境。通过学习技艺、宣传推广、组织活动等方式，唤起人们保护意识，使其在现代社会焕发生机，展现文化自信与担当，为文化昌盛贡献力量，传承人类精神瑰宝。
2. 追求科技进步之繁华：瞄准科技领域创新突破，以攻克芯片技术瓶颈为例，刻苦钻研专业知识，参与科研项目、学术交流，与团队协作攻克难题，推动产业发展，用智慧为国家科技繁荣添砖加瓦，助力国家在全球科技竞争中领先。
3. 营造社区和谐之繁华：关注社区生活，面对邻里陌生、公共设施不足等问题，积极组织社区活动，如亲子运动会、环保公益等，增进居民交流互动，改善社区环境，营造温馨和谐、充满活力的社区氛围，构建基层社会繁荣景象。
4. 投身教育发展之繁华：鉴于偏远地区教育资源匮乏，立志成为教师或教育志愿者，提升专业素养，前往支教，引入新颖教学方法，捐赠书籍文具，为学生打开知识大门，促进教育公平，以教育点亮希望，实现教育事业的蓬勃发展。
5. 守护自然生态之繁华：着眼于自然环境破坏，如森林砍伐、河流污染，学习生态知识，参加环保组织，开展植树造林、清理河流等活动，宣传环保理念，倡导绿色生活，用行动守护自然生机，确保生态系统的持续繁荣。
三、适合这道作文的名言名句
1. “天下兴亡，匹夫有责。”——顾炎武，强调每个人对国家繁荣富强都有责任，激励人们为国家的繁华担当使命，积极行动。
2. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——范仲淹，引导胸怀天下，在追求社会繁荣中先人后己，为大众幸福奉献，体现高尚情怀与追求。
3. “为中华之崛起而读书。”——周恩来，表明读书志在民族昌盛，为国家繁华奠定知识基础，赋予学习崇高目标与动力。
4. “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”——戚继光，以霜叶比丹心，寓意为国家繁荣不懈奋斗、无私奉献，展现坚定决心与爱国精神。
5. “文化开启了对美的感知。”——爱默生，凸显文化对人类精神升华作用，启发为文化繁华传承创新，丰富心灵世界，感知生活之美。
6. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”——费孝通，用于文化层面，倡导尊重传承自身与他国文化，共同繁荣，促进文化昌盛和谐。
7. “绿水青山就是金山银山。”——习近平，指明生态与经济繁荣关系，激励守护自然获持久发展，为自然繁华提供理念支撑。
8. “教育的根是苦的，但其果实是甜的。”——亚里士多德，寓意教育艰辛但成果繁荣，鼓舞投身教育，培育人才，实现教育事业辉煌。
9. “科学技术是第一生产力。”——邓小平，强调科技对国家发展关键作用，激励追求科技进步，推动国家走向繁荣富强。
10. “一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。”——雷锋，体现团结协作对集体繁荣重要性，启示汇聚众力实现共同目标，创造繁华盛景。
四、事例素材
1. 樊锦诗守护敦煌文化：樊锦诗北大毕业后，毅然投身敦煌文物保护事业。面对艰苦环境和文物保护难题，她扎根大漠，深入研究敦煌壁画与雕塑，利用数字化技术让敦煌文化走向世界，吸引无数人关注，为文化昌盛不懈努力，让古老敦煌在现代绽放繁华。
2. “嫦娥团队”逐梦航天：“嫦娥团队”为实现中国航天探月梦想，无数科研人员日夜攻关。从嫦娥一号到五号，历经挫折不放弃，突破轨道控制、月球着陆等关键技术，使我国月球探测工程达国际领先水平，以科技实力展现国家富强繁华征程中的航天力量。
3. 马旭夫妇助力家乡教育：马旭夫妇生活简朴，却将毕生积蓄千万余元捐赠家乡黑龙江木兰县，用于教育公益事业，改善学校条件、设立奖学金，助力家乡孩子接受优质教育，为当地教育发展添砖加瓦，默默推动家乡走向文化知识繁荣。
4. 塞罕坝三代人植树造林：三代塞罕坝人五十余载接续奋斗，在荒漠沙地上植树造林。从“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”到林海无垠，他们战风沙、斗严寒，用青春汗水浇灌绿色希望，守护自然生态繁荣，创造荒原变绿洲的人间奇迹，福泽子孙后代。
5. 张桂梅创办华坪女高：张桂梅为改变山区女孩命运，四处奔走筹集资金创办华坪女高。她拖着病体坚守岗位，严格督促学生学习，让众多贫困女孩走出大山，走进大学，以教育阻断贫困代际传递，为山区教育繁荣奉献所有，点亮女孩们的人生繁华。
6. 袁隆平科研团队攻克杂交水稻难关：袁隆平带领团队几十年如一日致力于杂交水稻研究。面对试验失败、外界质疑，他们深入田间地头，攻克不育系选育等难题，大幅提高粮食产量，保障国家粮食安全，以农业科技进步推动国家繁荣发展，书写农业领域繁华篇章。
7. “天问一号”开启火星探测之旅：“天问一号”探测器发射是我国航天事业重大突破。科研团队历经多年自主研发，突破深空探测通信、火星制动捕获等关键技术，成功实现火星环绕、着陆与巡视探测，迈出中国行星探测第一步，彰显国家科技实力迈向新繁华高度。
8. 何镜堂设计“中国馆”：何镜堂主持设计上海世博会中国馆，秉持中国文化理念，融合现代建筑技术与传统元素，如“东方之冠”造型独特。经反复打磨方案、攻克施工难题，向世界展示中国文化自信与繁荣，打造文化交流繁荣平台。
9. “小木耳、大产业”助力脱贫攻坚：在脱贫攻坚中，专家团队深入贫困地区推广木耳种植产业。从菌种培育、种植技术指导到市场销售帮扶，带动大量贫困户增收致富，以特色农业产业繁荣推动地方经济发展，实现乡村走向富裕繁华。
10. 郎平带领中国女排夺冠：郎平执教中国女排，精心训练队员，塑造顽强拼搏精神。多次带领球队在奥运会、世界杯等大赛中夺冠，激发民族自豪感，展现体育精神风貌，为国家体育事业繁荣争光添彩，象征国家在体育领域的蓬勃繁华。
记叙文范文一：
续写生活的微光
生活，似一本厚重的书，过往的篇章写满了故事，而我在那页页文字中寻找着光的方向，努力续写着属于自己的温暖与希望。
那是一个寒冬，凛冽的风如冰刀般割着我的脸，我怀揣着刚刚拿到的成绩单，心情低落到了极点。成绩的下滑让我感觉仿佛陷入了无边的黑暗，未来的路一片迷茫。回到家，母亲看到我失落的样子，只是默默地为我倒了一杯热茶，轻轻地说：“孩子，别灰心，慢慢来。”
晚上，躺在床上，我望着天花板，脑海中不断浮现出老师失望的眼神和同学质疑的目光。我问自己：就这样放弃吗？不，我不甘心！我想起了曾经读过的海伦·凯勒的故事，她在失明失聪的绝境中都能顽强地学习，书写自己的人生，我为何不能？
从那以后，我每天早早起床背单词、读课文。清晨的第一缕光还未完全照亮房间，我就坐在书桌前，一遍又一遍地诵读那些拗口的文言文，直到能够熟练背诵。夜晚，城市沉入梦乡，我还在台灯下解着一道道数学难题，遇到不懂的就标记下来，第二天去问老师。
日子一天天过去，我的努力渐渐有了回报。课堂上，我能够自信地回答问题；考试时，我不再手忙脚乱。又一次考试来临，我满怀信心地走进考场，认真答题。当成绩公布的那一刻，我看到了自己的进步，那一刻，眼中的泪水夺眶而出，这是我努力的见证。
生活的路还很长，那次的挫折与奋起只是其中的一个片段。我知道，未来还会有风雨，但我已学会在黑暗中寻找微光，用坚持和努力续写生活的美好，让那点点微光汇聚成璀璨星河，照亮我前行的路。
记叙文范文二：
于转折处续写生活
生活的轨迹，有时会在不经意间出现转折，而正是这些转折，让我们有机会重新审视自己，续写不一样的人生篇章。
我曾是一个性格内向、胆小怯懦的孩子，在班级里总是默默无声，不敢主动与人交流。课堂上，即使知道答案，也因害怕犯错而不敢举手发言。学校组织的各种活动，我也总是躲在角落里，看着同学们尽情展现自己。
直到那一次，班级要参加一场朗诵比赛，老师鼓励大家积极参与。我心中涌起一股渴望，想要突破自己，但又被内心的恐惧紧紧束缚。犹豫再三，我还是在报名截止前的最后一刻，颤抖着写下了自己的名字。
准备比赛的过程充满艰辛。每天放学后，我就独自来到学校的操场角落，对着空旷的场地一遍又一遍地朗诵。一开始，声音小得连自己都听不见，而且总是忘词、卡顿。但我没有放弃，我对着镜子练习表情和肢体语言，不断调整呼吸和语速。
比赛的日子终于到了。当我走上舞台，看到台下那么多双眼睛，紧张感瞬间将我包围。然而，当我开口朗诵的那一刻，仿佛有一股力量支撑着我，我的声音越来越响亮，情感也越来越饱满。朗诵结束，台下响起了热烈的掌声，那一刻，我看到了同学们惊讶和赞许的目光，也看到了老师欣慰的笑容。
这次经历成为了我生活的转折点。从那以后，我逐渐变得开朗自信，积极参与学校的各项活动，主动与同学们交流合作。生活在那个转折之后，绽放出了绚丽的光彩，而我也明白了，只要勇敢地迈出第一步，就能在生活的新篇章中书写属于自己的精彩。
议论文范文：
以勇毅续写生活华章
生活如长河奔腾不息，无法回溯重写，唯有勇敢坚毅地续写，方能铸就辉煌。正如材料所言，我们在生活的进程中，面临诸多抉择与挑战，而勇毅正是开启美好未来之门的钥匙。因此，我们当怀无畏之心、持坚韧之态、拥进取之志，续写生活的壮丽华章。
勇毅续写生活，需怀无畏之心，直面挑战。古有岳飞，面对金兵入侵，毫不畏惧，率领岳家军奋勇抗敌，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，其无畏之精神书写了精忠报国的英雄篇章；今有消防战士，在熊熊烈火前逆行而上，将生死置之度外，只为保护人民生命财产安全，他们以无畏诠释着责任与担当。无畏之心，让我们在生活的惊涛骇浪中毅然前行，不被困难吓倒，向着目标勇进，为生活注入磅礴力量，使每一次挑战都成为成长的基石，铺就通往成功的道路。
勇毅续写生活，当持坚韧之态，战胜挫折。司马迁因李陵之祸遭受宫刑，深陷囹圄，却忍辱负重，以惊人的坚韧撰写《史记》，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其坚韧不拔成就了史学巨著；爱迪生发明电灯，历经数千次失败，依然坚持不懈，最终为世界带来光明，正是坚韧让他在挫折中坚守梦想，跨越重重阻碍。坚韧之态，使我们在生活的逆境中不轻易言败，以顽强毅力承受磨难，在挫折的磨砺下愈挫愈勇，让生活因坚持而熠熠生辉，在困境中绽放希望之花。
勇毅续写生活，要拥进取之志，突破自我。苏炳添不满足于已有的成绩，以进取之志不断挑战极限，突破年龄与体能的束缚，通过科学训练和顽强拼搏，一次次刷新亚洲短跑纪录，成为亚洲飞人，让世界见证中国速度；屠呦呦在青蒿素研究中，不断探索进取，克服重重困难，从传统中医药中挖掘宝藏，经过无数次实验，成功提取青蒿素，为全球健康事业做出巨大贡献。进取之志，激励我们在生活的道路上不断追求卓越，突破舒适区，挖掘自身潜力，以创新和进取续写生活新篇，引领生活迈向更高境界。
总之，生活的续写需要我们以勇毅为笔，饱蘸无畏、坚韧与进取的墨汁，书写属于自己的传奇。让我们在生活的长河中，踏浪前行，以勇毅之心迎接每一次日出日落，用拼搏奋斗续写生活的精彩绝伦，为个人的梦想、社会的发展、国家的繁荣贡献力量，让生命在勇毅续写中绽放出最耀眼的光芒，奏响时代的最强音。