20 一滴水经过丽江 课件(共17张PPT)

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名称 20 一滴水经过丽江 课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 43.0MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-12-25 21:04:52

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文档简介

(共17张PPT)
追逐一场前世今生的梦跟着阿水去旅行
亲爱的同学们:
《千字文》记载:“金生丽水,玉出昆冈。”传说丽江边有“一滴水”,受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意,幻化成人形,为了一名叫阿水的导演。他曾经做过无数场梦——他变成一滴水在美丽的丽江完成了一次次奇幻的生命之旅,经历跟《一滴水经过丽江》出奇的相似,他决定用毕生所学,倾尽全力,以阿来的《一滴水经过丽江》为脚本将这场梦拍摄出来,来报答丽江对他的养育之恩,特邀请你来帮助他完成拍摄任务。
拍摄任务
01
理游踪·绘路线
03
选视角 ·悟情怀
02
推景点 ·赏丽江



绘制路线图,试着用自己的话把一滴水的旅程讲述出来 (提示:语言要简洁,用第一人称,我曾是玉龙雪山的一片雪,有一天,我醒来……)
02
请你大声朗读课文,画出这滴水经过的地点和沿途看到的风景。(提示:在文中圈画出时间、地点)
01
01
理游踪 绘路线
玉龙雪山
落水洞
四方街
沿街店铺、院子
金沙江
又过了好几百年
城外的果园田地
黄昏时分
黎明时分



02
01
01
理游踪 绘路线
一线串珠
名篇 线索
《桃花源记》 以渔人游踪的线索
《小石潭记》 以游览小石潭为线索
《背影》 以父亲的背影为线索
一线
串珠
任务二
小组合作:研读课文,从古城自然风光、风土人情、传统文化等角度选一景点,强力推荐给阿水导演,写一段推荐词。(提示:发挥想象,可从修辞、词语、句式等手法赏析丽江之美)
你可以这样说:“阿水导演你一定要选---这个景点啊,在这里,我们可以看到_____,作者运用_____手法(词语),描绘了_____的丽江。
推景点 赏丽江
推景点 赏丽江之美
超链接到你喜欢的景点
雪山与潭水
曲折的水道,安静的深潭。
看见了很多不同模样的人。黑头发的人,黄头发的人。黑眼睛的人,蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁,看见了花与树,我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面,潭水映照雪山,真让人目眩神迷呀。人们在桥上,在堤上,说着不同的语言。
晶莹剔透,游人众多,声名远扬,建筑与自然,人与自然,和谐共融,
大水车与建筑
建筑与自然共融、人与自然温柔相拥
我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而居的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样 依止于自然,美丽了自然。
民俗与文化
“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
我想停下来看看东巴文的“水”字是怎样的写法。.....我确实想停下来,想被掺入砚池中,被蘸到笔尖,被写成东巴象形文的“水”。
店铺琳琅满目,民俗文化丰富璀璨,历史悠久厚重。
古城民居
让这个浇花的妇人,把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里,兰花再盛开。浇花时,我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了,楼下正屋,主人一家在闲话。楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故,主人问客人远方的情形。
古色古香,古韵悠长,净化心灵,安逸舒适,其乐融融
任务三 选视角·悟情怀
2
1
“我知道,作为一滴水,我终于以水的方式走过了丽江。”
为什么用一滴水来展现丽江的美?为什么不是一棵树,一只鸟,一朵云,一片叶?
水是中华之魂,更是丽江之魂!
材料一:中华水文化源远流长,水不仅滋养了无数生命,更孕育了深邃的哲学思想和人生智慧,《道德经》有曰:上善若水,水善利万物而不争。《易经》有云:天生一,一生水,水生万物。老子从观水中得出“天下之至柔,驰骋天下之坚”的大道;庄子从“秋水时至,百川灌河”为源推出相辅相生,天地无穷的名理;
材料二:丽江因江而命名。玉龙雪山滋养了纳西村庄及纳西民族。丽江是一座建在水上的城市。与水共生的文化底蕴滋养了纳西人的人生理想与审美观念。纳西人的生活状态也如水一般,温润、闲适、质朴、淡泊。
材料三:藏族的传统观念认为自然界的一切物质都是有灵魂的,包括花草树木,山川,河流与人一样,都是有生命的。
01
02
03
关 于 作 者
阿 来(四川阿坝藏族人)
《大地的阶梯》
《一滴水经过丽江》
《草木的理想国:成都物候记》
《让岩石告诉我们》
《云中记》
《尘埃落定》
万物有灵,水是性灵之本
心愿·情怀
01
对丽江美丽风光的赞美和喜爱。
02
对丽江人民朴实、勤劳的赞美。
03
作者其实是借“一滴水”来讲述自己的心愿,表达美好的情怀
对丽江宁静美好、和谐惬意生活的向往。
仿写
仿照本文,选取一种“视角”向远方的朋友介绍你的家乡或者我们的校园。
你可以是……,是……
或是……
请发挥想象,写一写你的奇幻之旅。
课堂小结
一滴水,一段路,一座城,一份情!
随着一滴水,我们走过古老的丽江古城,欣赏了如画的沿途风光,感受了丽江人民的淳朴,更感受到丽江的包容并蓄、厚重历史和休闲惬意。
最美的风景的路上!
丽江在等你